【必備】教師節(jié)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文 篇1
我好奇地問(wèn)爸爸教師節(jié)的來(lái)歷,爸爸說(shuō):“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教,具體來(lái)歷你自己去查吧!”
我急急忙忙打開(kāi)電腦,上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來(lái)歷,開(kāi)始查找自己想要的答案。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀和篩選,我知道:現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議,在1985年定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國(guó)僅有的三個(gè)職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天,老師都會(huì)收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫岩桓C蜂似地把禮物送給了自己親愛(ài)的老師,其中我們英語(yǔ)老師林老師收到的禮物最多,眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同,有精美的賀卡,有漂亮的鮮花,有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是,我們語(yǔ)文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們,那是禮物中最貴重的一盒巧克力,可惜地是我沒(méi)有分到,看到同學(xué)們吃得很開(kāi)心,我覺(jué)得有一點(diǎn)遺憾。
每個(gè)老師像個(gè)媽媽,每個(gè)學(xué)生像個(gè)孩子,媽媽孜孜不倦地哺育著孩子,傳授著知識(shí)和做人的道理;孩子日積月累地接受著教育,吸取著智慧和成長(zhǎng)的方法,看到孩子一天天地茁壯成長(zhǎng),這是一件多么讓人羨慕的事呀!我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)上老師。
教師節(jié)作文 篇2
今年是一年一度的教師節(jié),是每一個(gè)教室的節(jié)日。教師節(jié)每個(gè)學(xué)生都送給老師禮物,我們班也不例外。同學(xué)們有的送花;有的送賀卡;還有的送信。而我送語(yǔ)文老師兩幅畫(huà)卷,數(shù)學(xué)老師的也是兩副畫(huà)卷,送英語(yǔ)老師一個(gè)我親手做成的賀卡,當(dāng)然也是我畫(huà)的。
今天早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,下課了,有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數(shù)學(xué)老師。可我遲遲沒(méi)有動(dòng)手,過(guò)了一會(huì)兒我終于鼓起勇氣,緊張的走向老師,心里象踹了一只兔子,砰砰亂跳,走到老師身邊,把畫(huà)放到老師手里,一溜煙跑了,比閃電還快,懸著的心總算放下來(lái),第一個(gè)任務(wù)完成了,剛做到位上,英語(yǔ)老師來(lái)收作業(yè),我交了作業(yè)時(shí)順便吧賀卡送給了老師,順利的完成了第二個(gè)任務(wù),我進(jìn)步了,沒(méi)剛才那么緊張了,第三節(jié)一下課,我一點(diǎn)也不緊張,光明正大地送給語(yǔ)文老師,第三個(gè)任務(wù)完成了。
今天我真高興,我可以光明正大地把禮物送給老師,已經(jīng)不那么膽小了,我進(jìn)步了!
教師節(jié)作文 篇3
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽(yáng)光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢绾闻c人相處,如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把期望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開(kāi)窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文 篇4
涼爽的秋天又來(lái)到了,一年一度的教師節(jié)也尾隨它即將到來(lái)。
教師節(jié)是老師們的節(jié)日,每年我都會(huì)給老師們一個(gè)驚喜,今年送給老師什么好呢?一束鮮花?一張賀卡?我思索著,不知不覺(jué)地走進(jìn)了教室。
一陣急促的鈴聲突然響起。哦,上課了。我趕忙收拾好桌子上擺放的亂七八糟的書(shū)本。喬老師走進(jìn)了教室。喬老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她高高的個(gè)子,蓬松的短發(fā)。她是我最喜歡的老師之一。喬老師開(kāi)始講課了,忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái),我們都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí),喬老師說(shuō):|“如果感覺(jué)太涼了,靠窗邊的同學(xué)把窗戶關(guān)上吧。”聽(tīng)到老師不經(jīng)意間說(shuō)的這句話,我的心暖起來(lái)了。啊,老師時(shí)刻關(guān)心著我們呢!我的目光停留到了喬老師身上,近期的天氣愈來(lái)愈涼,喬老師的手沒(méi)有以往紅潤(rùn)了,也沒(méi)有以往光滑了,仿佛拿筆的力氣也沒(méi)有了,但喬老師還在一絲不茍地上課。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,教師節(jié)的禮物有了。
放學(xué)回到家后,我對(duì)媽媽說(shuō):“我要送老師一份教師節(jié)禮物,你說(shuō)什么最好?”媽媽微微一笑說(shuō);“想想吧,什么才是最好的禮物,你已經(jīng)大了,你自己看著辦吧。”聽(tīng)了媽媽的話,我迫不及待地打開(kāi)我的儲(chǔ)錢(qián)罐,將里面的硬幣一枚一枚地倒出來(lái),立馬拿著這些錢(qián),去化妝品店,給老師買(mǎi)了一瓶護(hù)手霜。
教師節(jié)這天,我用一個(gè)精致的小塑料袋把它包裝起來(lái)。來(lái)到學(xué)校,我躡手躡腳地走進(jìn)了喬老師的辦公室。還好,沒(méi)有人,我小心翼翼地走到了辦公桌前,打開(kāi)喬老師的抽屜,“咚”的一聲把護(hù)手霜放了進(jìn)去,然后悄悄地離開(kāi)了辦公室。
上課了,喬老師走進(jìn)了教室。我們大家齊聲對(duì)她說(shuō):“喬老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”喬老師微微一笑說(shuō):“謝謝同學(xué)們。”然后她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們對(duì)我們的祝福我心領(lǐng)了,但是,你們知道送給老師的最好的禮物是什么嗎?”我們沉思起來(lái),但想了半天也沒(méi)想出來(lái)。老師說(shuō):“那就是你們良好的表現(xiàn),優(yōu)異的成績(jī)!”老師說(shuō)的這一句,令我們十分驚訝,這讓我聯(lián)想到了平時(shí)我們調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常使老師為我們操心;作業(yè)不好好做,害的老師深夜加班為我們批改作業(yè)。我原以為給老師送份禮物就能表達(dá)我對(duì)老師的關(guān)心,不,這不是最好的禮物,我終于明白媽媽和老師的話了。想到這里,我不禁慚愧地低下了頭。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)里,我明白了;我們優(yōu)異的'成績(jī),就是送給老師的最好的禮物。老師,我愛(ài)你們!
教師節(jié)作文 篇5
敬愛(ài)的老師,明天是你的節(jié)日,祝節(jié)日快樂(lè)。
九月,一個(gè)多彩的季節(jié);九月,有個(gè)光榮的節(jié)日;九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;九月,載著我們最真誠(chéng)的祝福!老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師是人類(lèi)文明的傳播者,肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類(lèi)的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣,宇宙的渺茫,懂得了時(shí)代在進(jìn)步,歷史在發(fā)展,從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,她如智慧之泉,澆灌我們的求知諾渴的心田,把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石,托起了祖國(guó)的希望。
老師是人生路上的航燈,在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起,老師就教我們要文明謙讓,要愛(ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了最好的榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。
老師更懂得奉獻(xiàn),最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯€(gè)辛酸苦楚我們不曾知道,他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算,從學(xué)習(xí)到生活,他的關(guān)懷無(wú)微不至,他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者,在我們心中他們是不是親人的親人,是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想,做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。
老師,你以靈魂的芳香熏陶著我們,以人格的魅力感召著我們,讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。
老師,你是我們心中的太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個(gè)過(guò)客,但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來(lái)之際,就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝你老師,我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情!
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