關(guān)于教師節(jié)的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文 篇1
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,寫上我心里的話。提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興。
回到家里,我問我的媽媽:“媽媽,為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)?過年的時候為什么不過?如果過年過的話,我會有很多錢就能給老師買很多禮物。”媽媽說:“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實——桃李滿天下,大概就是這個意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個小草都沒有,更別說有什么果實了,懂嗎?”我點點頭,好象媽媽說的有一點道理。媽媽又說:“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識才是老師最好的禮物?!蔽矣涀×藡寢尩脑?,我以后一定會好好學(xué)習(xí),要給老師一個最好的禮物。
教師節(jié)的作文 篇2
星星把低語留給了夜空,花兒把心香留給了春天,小草把綠色留給了大地,我把心底的悄悄話留給了親愛的老師……
老師,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的大孩子了,回想起三年前我剛走進(jìn)校門時,還是一個膽小而嬌氣的小女孩,說話聲音比蚊子大不了多少,遇到一點挫折就哭鼻子,更別提上課發(fā)言了。是您,鼓勵我上課要大膽舉手,積極發(fā)言。是您,耐心教導(dǎo)我做人要堅強,寬容?,F(xiàn)在,我已經(jīng)無數(shù)次敢于站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀,我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部,為班級和同學(xué)服務(wù),我已經(jīng)可以寫出優(yōu)美的作文……是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng),溫暖我的心田,是您的愛心如絲絲細(xì)雨,滋潤我茁壯成長,老師,我成長的每一步里,都有您親切的指引,我的每一點一滴的成績里,都有您默默的付出……老師,我愛您!
您一直是一個咱們深愛的好老師,古人說“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!痹蹅兌己芟矚g聽您講課,那一篇篇課文,用您那甜美的嗓音講出來,加上生動的表情,優(yōu)美的動作,總是深深地吸引咱們緊緊跟隨著您的腳步,一起步入知識的殿堂。記得有一次公開課,您給咱們講的是《詠柳》,那天,教室后排坐滿了聽課的老師,剛開始,我還挺緊張的,后來,在您那動聽,從容的講解中,我就忘記了自己是在課堂上,在優(yōu)美的古典音樂旋律中,您一次次帶咱們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條,隨風(fēng)起舞的婀娜多姿,我似乎不知不覺跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下,柔軟的萬條綠色絲絳輕拂著我的面頰,溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……咱們都陶醉了。從那時起,我就對古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,是您,用精彩的一課征服了咱們!可是,誰又能知道,為了給咱們上好每一節(jié)課,您付出了多少的心血!老師,您辛苦了!
您不光把咱們帶入知識的殿堂,平時有空了還和咱們一起游戲,關(guān)心咱們的成長。我一直記得,三年級的時候,下課了同學(xué)們在操場上跳大繩,看著別的同學(xué)一個個像小鹿一樣輕快地跳了過去,我心也癢癢的,可是,聽著繩子打在地面那啪啪的響聲,看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈,我又膽怯了,細(xì)心的您在旁邊看到了,就大聲鼓勵我和同學(xué)一起去跳,同學(xué)們也叫我,可我還是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅準(zhǔn)一個空擋,把我推進(jìn)了繩圈,我一陣驚慌,身不由己就進(jìn)去了,在繩子快要絆住雙腳的時候趕緊跳了一下,您和大家都為我鼓掌,我當(dāng)時太快樂了!我終于敢跳了!我終于會跳大繩了!以后,我每次想起這件事,就會記得在我猶豫膽怯的時候,您在背后果斷地推我的那一把,原來,您一直就在咱們的身后,總在關(guān)鍵的時候,給咱們支持和鼓勵。老師,謝謝您!
心里的悄悄話,怎么也說不完,因為您對咱們的愛,就像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,但它們,都將珍藏在我美好的記憶中,在我的心底閃光!在教師節(jié)到來之際,深深地祝福您,節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕,美麗!
教師節(jié)的.作文 篇3
今天是教師節(jié),我拿著手中的賀卡,腦袋里無數(shù)次排練著等一下送給老師的畫面,我想著各種教師節(jié)的祝福語,我是個比較內(nèi)向的人,平時看到老師的時候就有點緊張,更不要說當(dāng)面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師,我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂?!眲⒗蠋熣f:“沒有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興?!庇辛说谝淮蔚慕?jīng)驗我變得不那么緊張了,很快我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。
每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。
送給數(shù)學(xué)老師的時候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應(yīng)該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意?!蔽倚πφf:“遵命,以后牢記您的教誨?!眲⒗蠋熯@句話,一直陪伴我成長,當(dāng)我有時想扔給別人的時候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
老師們每時每刻都不忘傳授我們知識,和做人的道理,我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福,這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
教師節(jié)的作文 篇4
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗,您做到了,不是每一位教師都能讓弟子難忘到老,您做到了,親愛的教師,您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康,節(jié)日快樂!
這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片,開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話,都激動不已,期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會兒,教師來了,當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時,我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝教師教師節(jié)快樂!”教師笑嘻嘻地說:“謝謝你們?!蔽覀兏吲d極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了教師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說:“第二個節(jié)目是把鮮花送給教師?!币粋€個同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師,教師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。
小主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時,我們都把賀卡遞給了教師,教師驚喜萬分 ,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語?!?/p>
不一會兒,十分鐘對會結(jié)束了,但我們對教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
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