【推薦】教師節(jié)的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的教師節(jié)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的天氣里,心情很好,突然想到今天是9月10日,——教師節(jié)。
秋天很涼爽,這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
我想送老師什么禮物?突然想到,老師就像勤勞的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵。老師養(yǎng)我們,不如送花。所以教師節(jié)買了五顏六色的菊花。
來(lái)到學(xué)校辦公室的窗口,看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著了,就把買不到的花放進(jìn)老師沾滿鮮血的筆筒里。看到老師度數(shù)一次次提高的老花鏡,想到老師有多辛苦多辛苦;看到老師一次次進(jìn)步的老花鏡,我以為我們的知識(shí)在一天天進(jìn)步,老師頭上的銀子越來(lái)越多;看到老花鏡一次又一次的提高老師的學(xué)歷,我覺(jué)得老師是用自己的心血在培養(yǎng)我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),老師越來(lái)越老。
在此,祝老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康,滿滿李子。
教師節(jié)的作文 篇2
今天,小麗很早就走向了學(xué)校。在去往學(xué)校的路上,她一直在想,今天是教師節(jié),該送什么禮物給李老師好呢?她回想起李老師曾多次在雨中送同學(xué)回家,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,小麗的眼睛一亮,田野邊長(zhǎng)著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,它們的品質(zhì)多么像我們的老師啊!對(duì),就把菊花送給李老師!于是,小麗小心翼翼地摘了起來(lái),1朵、2朵、3朵……小麗一口氣摘了53朵花。53朵花,53份心意呀!李老師一定會(huì)喜歡的。
小麗興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面沒(méi)有人,窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來(lái)個(gè)驚喜,這不是比當(dāng)面送更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小麗想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉上。她把手里的野菊花輕輕地插入辦公桌上的筆筒里。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。小麗望著野菊花,心里默念道:“野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代我向尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候!”
小麗離開(kāi)辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,一縷和煦的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室,把辦公桌上的日歷、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花眼鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即躍入她的眼簾。她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香,她笑了,笑得那么欣慰,那么滿足。
教師節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度的教師節(jié),是老師和同學(xué)們最開(kāi)心的一天。
早晨,我早早就起了床,吃完早餐,在上學(xué)的路上,我滿腦子都是想送什么給老師呢?一朵美麗的鮮花?一支耐用的鋼筆?或者是一張精美的賀卡?那么多的東西我都想送,突然,我看見(jiàn)小買部里擠滿了人,我又想就送一朵美麗的鮮花吧!我急忙摸了摸口袋,呀!忘記帶錢了!我想這下怎么辦?對(duì)了!要不我送老師一句祝福的話?好,就這樣。
我?guī)е85脑捳Z(yǔ),高高興興地走進(jìn)教室,坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,我心想:老師怎么還沒(méi)來(lái)呢?我想呀想呀,終于把鐘老師盼來(lái)了,鐘老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們紛紛的圍上來(lái),把自己的禮物送給老師,有的送鮮花;有的送氣球;還有的送祝福的話語(yǔ)各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。只聽(tīng)見(jiàn)鐘老師一直在高興地說(shuō):謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝大家的禮物!
鐘老師,您不但教我們知識(shí),而且教我們?cè)趺醋鋈耍艺嬲\(chéng)的謝謝您,祝您教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的作文 篇4
老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不必須會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才明白我們的.師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,能夠濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
教師節(jié)的作文 篇5
從小到大,我們都應(yīng)該養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣。
可曾記得,在夜深入靜的時(shí)候,是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在我們遇到難題時(shí),是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)?在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候,又是誰(shuí)在督促我們改正?是您啊,敬愛(ài)的老師。
所以,在教師節(jié)來(lái)臨之前,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份大禮:是我們寫給您的信。雖然不是很好,但都是發(fā)自于內(nèi)心的,這些都是肺腑之言。在等您到來(lái)之前,我們的思緒就像輛輛紡車,紡出我對(duì)您的敬佩,紡出我對(duì)您的思念,紡出我對(duì)您的贊美!
有一天,我有一段詞不理解,就去問(wèn)老師。老師耐心的給我講解著,而我也在認(rèn)真地傾聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我入迷了,心里想:原來(lái)老師的知識(shí)這么淵博啊!所以我們上課一定要好好聽(tīng)老師認(rèn)真講課,那么,我們?cè)趺磳?duì)得起老師所學(xué)的知識(shí)呢?
將來(lái),我們要考一個(gè)好大學(xué),來(lái)報(bào)答我們敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的祖國(guó)和和諧的社會(huì)!
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