關于四年級教師節作文7篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的四年級教師節作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級教師節作文 篇1
老師是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師是一支蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師是燈塔,引領我們走向成功的彼岸。
老師,我敬佩您,每天要改那么多作業,在課堂上都是站著上課,一節課四十五分鐘的時間,休息卻只有十分鐘,在這十分鐘里,您可能還要看管學生的安全,可能是在辦公室里為新的功課作準備,您是那么的忙,那么的辛苦。
老師我崇拜您,課堂上,您用一雙眼睛看著我們每一個學生,您用一雙手批改著上百份的作業,有的時候還要為我們的學習而擔心。每天為我們操心,您就是我們另一個父母,可能有的時候我們不明白老師這個職業,可能會偷偷在背后抱怨幾句。但老師您,還是用笑容面對我們,一點都沒有責怪我們的意思。
老師,您是偉大的,有的時候我們遇到難題或不懂的,您都會細心地教我們,有的時候我們不舒服,您都是那么的心急,也是那么的照顧我們,您每天睡得比我們都晚,起得比我們早,每天都有那么多的事情做。
教師節是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學知識,把自己知道的全部教給我們,只希望我們能好好學習。老師不求我們的回報;不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以后過得更好,將來對社會有用。
祝所有老師教師節快樂,不要每天那么辛苦,多忙也要休息,要注意自己的身體!
四年級教師節作文 篇2
今天是特殊的節日,是我們敬愛的老師的節日,是偉大的人民教師的節日。
一大早我來到學校就看到有許多同學都送花給老師,這時,我的心里想了許多許多:教師節,我可以拿什么獻給敬愛的老師呢!
老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白,今天是您的節日,您還來為我們上課。老師,您是一位辛勤的園丁,無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師,您像一棵挺拔的大樹,無論刮風、下雨,還是那一點也不留情的太陽的暴曬,您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上,一點也不松懈。老師,您還像一位母親,時時刻刻的關愛著我們這些孩子,教我們文化知識、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。
老師,感謝您6年來對我們的辛勤教育,讓我們懂得了許許多多的知識。今天是教師節,我現在能獻給您的,只有更好的學習,才能報答您的教育之恩!
老師,這個屬于您的特殊的既然日里,學生沒有什么可以表達謝意的禮物,只有一句話:老師,教師節快樂!辛苦了!
四年級教師節作文 篇3
升上四年級后我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁她平易近人態度和藹經常和大家打成一片。不過幾天我們就很喜歡她啦!那年的教師節我們班的同學不約而同地送禮物給丁老師了。
當天早讀課前我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物有鋼筆有鮮花甚至有零食……我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?“黃曉楓你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道:黃曉楓是我們班說話口吃的學生也因為口吃所以她經常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好但她十分樂觀。我看到她上學時兩手是空空的哪有什么禮物呀?“我……我寫了……一首詩朗誦給……老師聽。”黃曉楓自信地說。我想起來了:黃曉楓那首詩題目為《老師您辛苦了》。
為了寫好這首詩她找很多同學幫忙修改還問過我呢。無數次的修改使詩越來越好。可是她能朗誦好嗎?我真為她擔心。“好呀曉楓你會寫詩啦!快朗誦給老師聽。”不等同學們反應過來剛進教室的丁老師就笑容可掬地說。曉楓同學開始朗誦了:“老……師……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清卻十分有感情。教室里異常安靜大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停止轉動正在傾聽著呢。
不知怎么的每當她專注地念到:“老師您辛苦了!”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不不是的這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠陸陸續續地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力但卻富有感情!剎那間我們的班長站起來了走到黃曉楓身旁和她一起朗誦……她似乎增添了力量比剛才勇敢多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出也站起來了。接著同學們都陸續站起來用贊賞的目光注視著黃曉楓同學一齊為她打氣為她鼓勁。朗誦完了在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢她笑了笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕她激動地說:“今天是教師節同時也是我的生日。
我從沒有想過有如此意外的驚喜非常感謝大家!同學們請把講臺上的禮物拿回去吧!我已經收到了一份最好的生日禮物了!”是呀那一句句感恩的小詩那一聲聲感人的'朗誦包蘊了多么深厚的感情啊!誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢?點評:小作者構思精巧選材獨特一首感恩的小詩《老師您辛苦了》還要從口吃的同學口中朗誦出來確是一份教師節的特殊而最好的禮物濃濃的師生情躍然紙上。
讀著文章催人淚下;讀完文章感人肺腑!文章緊扣話題首尾呼應運筆流暢感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
四年級教師節作文 篇4
夏天悄然無聲的離開了,秋邁著輕快的步伐向我們走來。夏走了,什么都未留下,只留下那一絲余溫。秋把大地、樹木、花朵……都喚醒了,大地煥然一新,讓夏與秋交替。
暑假也已結束,新學期也開始了。新學期,新氣象。
明天就是一年一度的教師節了,大家都為明天的活動忙的不亦樂乎。有跆拳道、足球、舞蹈……各種各樣,五花八門。
昨天,下午五點的時候,我也去學校彩排了,人山人海。有許多來自不同學校的同學都來參加活動。我們也排練擊劍,一共十六個節拍。先擊打,再穿插,然后轉圈。
這就是我們要演的。我們每個人都認認真真的練習,一遍一遍慢慢地練。當表演時,大家都傾盡全力,絲毫怠慢都沒有,這是為了教師節活動的精彩表演做準備。燈光打了下來,閃耀著全場,五顏六色。突然,身穿白衣的我們出現在眾人眼前,上去,敬禮!然后開始擊打。擊打的聲音時而大,時而小,時而快,時而慢,參差不齊。但每個人都用心表演,所以表演成功。
我們這幾天的努力排練沒有浪費,我們沒有白白付出,我們只想對得起自己的努力。
加油!我一定要在教師節那天大放異彩。把最好的送給辛勤耕耘的老師們!
四年級教師節作文 篇5
教師節到了,我們為小學老師準備了一個驚喜!
下午放學,集合了許多小學同學一起去母校過節,我們陣容龐大,整條馬路幾乎都被我們占了去。
在遠遠的馬路邊,我就瞧見了正在等候的老師。她看到我們,高興得合不攏嘴。我們一擁而上,紛紛獻上禮物。這時喬買來了蛋糕,是個大蛋糕。我們聊著天,等著其他同學。人到齊后,我們走進學校,去后操場分蛋糕吃。
此時,天已經無聲無息地暗了下來,只留下一絲余光,但我們每個人的心都格外明亮!寧買來了打火機,我們擠在一團點蠟燭。馮“啪啪”地給我們照相,興奮得不得了。我們一起許了愿,吹滅了蠟燭,老師臉上掛滿了笑容。
開始分蛋糕了,我搶到了一塊,正專心享用時,突然一團奶油抹在了我臉上。我尖叫站起,看到馮幸災樂禍的表情,馬上追過去抹他。這下可好,同學們都“開戰”了,抹臉上的,弄頭上的,什么樣的都有。還好我跑得快,才躲過了一劫。其他同學可慘了,面目全非。男生們各個像圣誕老爺爺一樣,摸著“胡子”。老師可心疼了,這么大一個蛋糕,就這樣“糟蹋”完了!
我們又擠著去水池洗臉,池子里滿是飄著奶油的水。池子里的水滿了,趙突然一拍水,濺得我們一身水。一場潑水大賽又開始了……尖叫聲響成一片,久久回蕩在學校里。
夜來了,老師不得不讓我們回家。還有明年啊!我們身上都黏糊糊的,但是心里快樂著、甜蜜著、幸福著。
這分純潔的友誼、純潔的愛,希望我們今后不論身在何處,心里都惦記著這里,我們命運的起點、緣分的開端!
四年級教師節作文 篇6
今天是第**個教師節,學校開展了慶祝教師節的活動。我很開心,同學們在操場上舉行升旗儀式,五星紅旗隨著國歌徐徐升起,此時我的心情很不平靜,我很想對老師說:老師,我愛您!
升旗儀式結束,我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動就正式開始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風飄揚,渲染出熱鬧的場面。
同學們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的幾個同學表演了:“一個老師在學校里是如何教導、呵護和幫助同學的場景”。這時我的淚水就要流出來了,看到這個場景,我情不自禁的想:這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優秀的老師感到驕傲和自豪!
最吸引人的是老師們的表演,我們學校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想:“原來我們的老師不僅能教我們如何讀書和做人的道理,他們還有這么多值得我們學習的地方啊!”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶祝活動圓滿結束,我要大聲對老師說:“老師,我愛您!”
四年級教師節作文 篇7
我們已經上了五年的小學,其中,老師的陪伴是必不可少的。
老師,那因為講課而嗓子疼的人,那因為要批改作業而沒有閑暇時間休息的人,那因為同學們的過失而急得焦頭爛額的人,不都是您嗎?您因為我們高興,因為我們欣慰,因為我們傷心,因為我們著急,因為我們生氣……您為了我們忙碌,因為我們生病,因為我們露出笑臉……您就是我們的家人!
老師,我們愛您!
“誰言寸草心,報得三春暉”我們只是一片小草,又怎么能報答您如此多的付出呢?我們能做的,只能是順從一些,讓老師晚些長出白發而已。
老師為什么是家人呢?因為他不僅僅只關注我們的某一個地方,像是語文,數學,他還會關注我們的身體狀況和其它方面的狀況,就像我們的爸爸媽媽一樣。
老師,我想對你說:“我愛您,我會更加努力地學習和加高我這只水桶的其它木板的高度,我不會讓您失望的!老師,謝謝您!”
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