有關(guān)教師節(jié)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文 篇1
9月10日，教師節(jié)的一天。早上一到校，就讓我大跌眼鏡，同學(xué)們送花的送花，送賀卡的送賀卡，還有送巧克力的呢！老師笑得合不攏嘴，連聲說謝謝。
數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室門，就說：“同學(xué)們，你們上課表現(xiàn)好才是給老師最好的禮物。”不知怎么的，老師說完這句話后同學(xué)們就聽得特別認(rèn)真，是因為今天是教師節(jié)，還是因為老師說了這句話后，才聽得這么認(rèn)真呢？我想，要是同學(xué)們每天都這么認(rèn)真，老師就不會那么辛苦了。
教師節(jié)作文 篇2
有人說，老師像辛勤的園丁，讓我們茁壯成長;也有人說，老師像一盞燈，照亮我們未來的道路。在我的心中，真正的好老師就是學(xué)生有不會的問題，及時地去幫助她。在學(xué)校里，我遇到了許多老師，其中最讓我難忘的是沈老師。
記得有一次，數(shù)學(xué)書上有一道題我不太懂，題目是這樣的：為了鼓勵節(jié)約用電，某市電力公司規(guī)定了以下的電費計算方法：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0.52元收費;每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0.6元收費。小明家十月份付電費64.6元，用電多少千瓦時?一看到這道題，我就暈了，什么超過100千瓦時，又不超過100千瓦時，哎呀，到底怎么算嘛?于是，我便去請教沈老師。沈老師看到這道題，先是微笑了一下，然后對我說：“你先說說你的思路吧!”我聲音非常小：“這道題我不懂，又是超過100千瓦時，又不超過100千瓦時，我都被搞混了!”沈老師摸了摸我的頭說：“哦，是這樣啊!沒有關(guān)系，我們先把思路理一下。你看，我們是不是先可以求出每月用電不超過100千瓦時用了多少元呢?”我想了想，回答道：“是的。要求出每月用電不超過100千瓦時用了多少元，也就是先用100×0.52=52(元)，求出每月用電不超過100千瓦時用了多少元，哦!我懂了，謝謝沈老師!下面就是用總價64.6元減去52元，得到12.6元，再用12.6÷0.6=21(千瓦時)最后用21千瓦時加上100千瓦時，一共用了121千瓦時!也我終于把這道題解出來了!謝謝您，沈老師!”
雖然沈老師現(xiàn)在還在醫(yī)院里，但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師!
教師節(jié)作文 篇3
今天是教師節(jié)，我和幾個同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的`在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。 一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
大家都知道九月十日是全國教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個驚喜。
王露露是勝利小學(xué)三年級一班的一個農(nóng)村女孩，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，成績名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學(xué)費都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學(xué)了，但她非常想上學(xué)。她的李老師知道了這個情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學(xué)費。李老師是因為看到王露露學(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動。后來便每個學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)王露露的學(xué)費。
王露露十分感謝要教師，便等著這一個都教師切來臨時，給李老師一個驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。
年邁的李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。
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