【必備】教師節的作文匯編七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的教師節的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
教師節的作文 篇1
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個小學生,從頑皮孩童到少年的生命歷程中,老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。在第28個教師節來臨之際,我代表xxx班全體同學向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲,會使人驚慌,但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻,讓我們永志不忘、銘心刻骨。
愿我們學生一聲親切的問候、一封親筆信、一支鮮花、一個好成績……帶給你節日的快樂和欣慰。
老師,我向您保證從小事做起,仔細聽好每位老師的每堂課,完成每項作業,做到關心老師、尊重老師。
祝各位老師身體健康、工作順利!
教師節的作文 篇2
9月10日 星期一 晴
今天是教師節,我把昨晚準備好的禮物——咖啡和玫瑰花帶到了學校。這個禮物是有特殊含義的,咖啡是給老師提神的,玫瑰代表了我對老師的愛。
一走到學校門口,我就看到許多賣鮮花的人。只見一個個同學手上都拿著送給老師的禮物,有鮮花、有巧克力、有賀卡……我還聽到同學們在說:“你的禮物沒創意,沒有我的好……”
剛走進教室,就看到同學們議論紛紛,都在談論自己送的禮物。今天是星期一,是語文早讀,語文老師曹老師一踏進教室,同學們就爭先恐后地給老師送禮物:“曹老師,祝您節日快樂!”曹老師微笑著說:“你們都是好孩子,謝謝你們了,不管什么禮物,我都非常喜歡。”曹老師的臉上笑開了花,一臉幸福啊!
看著曹老師的笑容,我想:是啊,不管是什么樣的禮物,老師一定都會喜歡的。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師是一個偉大的職業,她們辛勤地工作,哺育下一代,把知識傳授給我們,不求任何回報。教師節,老師的節日,讓我們一起祝福天下所有的老師節日快樂吧!
教師節的作文 篇3
一晃眼,小學的生涯快走到了盡頭,再一年我將升入初中,和小學生活從此分別。今年的教師節,也是我們在小學陪老師過得最后一個教師節。我想老師們說:“老師,我相信,在我一生中,你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師!”
我的班主任,一到六年級的班主任——徐老師。他個子高高的,眼睛小小的,身材胖胖的,看上去挺有學問的。他總是處處替我們著想,他會拉著我們奔向知識,他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優秀的,但是他是我心中最喜歡的老師。
這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學畢業的,接著我上一年級,又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎?細數過去,沒讓我多想,我就到了六年級,看著一年級新生入學的樣子,我的眼前浮現了那個曾經十分可愛的我,她正忙碌地穿梭在眾多學生之中。教師節征文500字
記得第一次來學校時,我很靦腆,總愛不說話。每天上課,我都會聽見同學嘰嘰喳喳的聲音,我的心里其實很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些,在徐老師的鼓勵下,我發現自己漸漸地變了,真的改變了:我變得活潑起來,有點愛說話了;我還常參與班級活動,成了班級的副中隊長。現在的我不僅要忙碌自己的學習,也要忙碌于班級的工作。不過,徐老師有時會減輕我們的壓力,他從來不會因為我們做的不太好而罵我們,更多的是鼓勵我們,想辦法幫助我們解決。他有時像我們的爸爸一樣呵護我們,有時又像一個大哥哥那樣幫助我們,有時更像一位朋友那樣陪伴我們……
六年了,六年的感情,讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個提醒,一個動作甚至是一個眼神,我們馬上就能明白他的意思。
徐老師,我們已經長大,您可以減輕身上的壓力了,我們會好好學習,好好生活,請您放心……
教師節的作文 篇4
今天是9月9號,明天是教師節,一個隆重而又快樂的日子,是為無私奉獻的老師致敬。
今天主要任務就是做賀卡。我先拿出一張紙,然后絞盡腦汁地想啊想啊,突然靈機一動,拿出了英語書。你們一定會很奇怪吧!我拿英語書干嘛呢?因為我要畫英語書皮上的喜羊羊。表示俞老師是一位見識多廣的老師。
我先畫了個喜羊羊,眼睛嘴巴大,鼻子耳朵小,身上掛著個小鈴鐺,下面寫著節日快樂。旁邊畫上秋千,上面寫著老師,辛苦了。然后在旁邊寫上身體健康、萬事如意。下面嘛?寫上開心吧!這是一張帶著四(1)班祝福的畫,是一張我從一點一點地構思到一筆一筆地畫,從一筆一畫地寫到一個字一個字地擦,從一畫一畫地涂到一張一張地貼。
我相信這張花了兩節課的畫,俞老師一定會喜歡的.。
教師節的作文 篇5
朋友,你是否記得今天是什么日子?可能你忘了,也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節。
今天一大早,校園里到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進校園,準備送給自己的老師。當然,我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物,打算送給曾幫助我的老師。到了班級,我把書包放下,拿出一個像手提包一樣的小袋,把想給老師的禮物放到里面,還有一張紙,上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前,對老師說:“老師,節日快樂!”老師和藹地說:“謝謝你,孩子。”老師真是的!
什么時候都沒忘了叫我們孩子!
真把我們當成自己的孩子了。第一節課剛上,廣播里說由于天氣原因教師節獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞,然后是校長致詞,最后大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后,我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花,送給了數學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對老師的祝福。他把花分了,花桿送給了數學老師,花送給了語文老師。數學老師看到了說:“誰呀!只給我了個花桿?”我們聽了笑得前仰后合。
教師節是個特殊的日子,老師給予我們的太多太多。我相信,教師節教會我們每一個人學會感恩。
教師節的作文 篇6
九月十日,是中國一年一度的教師節,是老師們的節日。
清早,小林高高興興地去上學,心情十分愉快。這時,小林突然想到今天是一年一度的教師節,是不是應該送點禮物給班主任李老師呢?她想啊想,突然看見前面有一片漂亮的野花,于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選,挑了又挑,終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花,又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城里的名牌大學畢業的,她畢業后,完全可以繼續留在城里,找一份工作,過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有,她放棄了眼前的這一切,她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝
里,來完成她的理想,來這里教育孩子,來開始她的事業。她拿出以前的積蓄來建造學校,讓孩子在安靜、舒服的環境里學習。而然,有一件事,讓小林至今難忘。
那是一個秋天的傍晚,小林的父親不幸出了車禍,當場就去世了。家里只能靠母親做針線活養家糊口了。幾個月過去了,小林的母親因天天勞累,天天晝夜不停地工作,所以病倒了。家里沒了依靠,眼看月底就要來了,又要給小林交學費,這可怎么辦啊?一個小孩怎么小就失學,那是一件多么痛苦的事情啊!這時,李老師知道了這件事,二話沒說,就拿了一筆資金來到了小林家,并且還幫小林交了這個月的學費。頓時,讓小林一家松了一口氣,讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節,同學們都爭先恐后的去看望老師,給老師買禮物。唯有小林,她家經濟不允許,只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福:“老師您節日快樂!”
教師節的作文 篇7
這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來,輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點點地灑落天地之間。
這時候,遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外,此時,屋內空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內,照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養;為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內,“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向學校。可是老師力氣不行,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了。小女孩凝望著房門,從內心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了,她聞到一陣迷人的清香,放眼忘去,一束鮮艷的野菊正在微風中擺動。老師來到桌前,出神地望著花兒,此時一陣涼風撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了,望著地球儀,她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
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