【精選】教師節作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教師節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節作文 篇1
多想……
老師，今天是您的生日，我多想回到您的身邊，為您揉揉勞累的雙肩。
老師，今天是您的生日，我多想變成一只船，把您載入幸福的彼岸。
幾十年含辛茹苦，您駝了背，瘦了臉。
我多想恢復您青春的容顏。
教師節作文 篇2
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的'陽光，溫暖同學們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心。但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事。如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
教師節作文 篇3
盼望己久的教師節到了，同學們興致勃勃地舉辦了一場隆重盛大的教師節聯歡會。（開門見山開頭，直接引出下文，很好！）
一進教室，首先咉入眼簾的是一個造型精致的大蛋糕，黑板上寫著“教師節快樂”幾個大字，到處貼著色澤艷麗的氣球，同學們在小聲議論著，怎么給老師一個驚喜。（簡單環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）
聯歡會開始了，同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，有的猜謎語，有的轉魔方，……教室里笑聲不斷，掌聲此起彼伏熱鬧非凡。（略寫聯歡會節目色彩紛呈，排比鋪陳，為下文做好鋪墊，很好！）
給我印象深刻的是齊浩然同學背古詩：白居易的《琵琶行》。這首詩他整整背了兩分多鐘，只見他額頭微微滲汗，雙眉緊鎖。整詩大約六百多字，背完后同學們張大了嘴，沒有緩過神，在老師的提醒下，班級響起了熱烈的掌聲。（補入背古詩必要的動作描寫和細節描寫，人物形象就會更生動了，望你認真揣摩！）
（這一段要補入抒情，升華文章主題！）
聯歡會結束了，我眼前還浮現著充滿歡聲笑語的場面……（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
教師節作文 篇4
平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。
那天，我走在放學的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味！”吃？對了，吃可是邵老師的一大愛好！她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近！那我就送點好吃的給老師吧。
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節日快樂！”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那么開心！
教師節作文 篇5
今天是9月10號，爸爸說是教師節，是老師的生日。我一聽到是老師的生日，也想給我們的老師送上生日禮物，我想送我們老師幾朵漂亮的花，所以拿出了我的豬豬儲蓄罐，里面滿滿的是我平時聚的零花錢。
星期一一大早小朋友們都買了花送給了老師，紅紅紅綠綠真漂亮，老師收到了好多花，我也買了花送給我們的語文老師，但是我買花的錢可是我自己平時聚的零花錢呢!我告訴老師后，老師點名表揚了我，夸我真懂事，還讓其他小朋友向我學習，養成節省的好習慣，把零花錢攢下來!今天唄老師表揚了，真開心!
我也想對我的老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!
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