寫在教師節那天的作文(精選11篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的寫在教師節那天的作文(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫在教師節那天的作文1
教師節是專屬于老師的節日,老師這個職業是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出,不求回報,他們辛勤的培養出祖國一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學生更加應該感恩老師。教師節這一天,老師如果收到我們的祝福肯定會很高興很長時間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。
每一位教師都值得我們去感恩,去尊敬,這時候就要讓我們看看老師們的優勢了。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎?當然好,所以我們要理解和老師也十分關心同學……數學老師——扈老師剛教我們,但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學也不錯,也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們,但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們,也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴厲,是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學很好,也很和藹可親,值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。其實,李老師也很好,很善良。還記得李老師說的她與同學過中秋節的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術老師吧,新的美術老師——高老師教了一節課還不了解。美術老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師,不過也很好。
以上我們班的老師哪一個不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬于他們的,我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以,讓我們說:老師!教師節快樂!
寫在教師節那天的作文2
人們都說孩子是花兒,是幼苗。那么老師就是辛勤園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。老師的手是我們的搖籃,老師教給我們知識,老師給我們鼓勵。
又迎來了一個教師節,在這幸福又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的增城中學全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的白發,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我明白:這樣我們才能在挫折中不斷的學習和吸取經驗,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。老師您不斷的將美麗的'東西和最美的知識留給了我們,讓我們不斷的為此而奮斗,由此營造我們的一生。
突然有一天我們卻發現您老了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、剛毅而令人肅穆。親愛的老師們,是你們的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們教師節快樂!
寫在教師節那天的作文3
教師節的那一天,同學們送給了老師禮物。當然,也少不了我的媽媽。因為,這個學期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅,她給我媽媽準備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里,所以,她就讓我陪她去,我怕時間不夠,就沒答應。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路,就是從操場的邊沿走,然后有一個小道,走進去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室,徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人,擠一擠就可以進去了。沒想到,有一個大哥哥也從這個地方經過,他跑得很快,一下就撞到了我,我的頭就碰到了他的身體,我覺得耳朵非常痛,就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想,以后我當了大姐姐,在操場上行走時,會讓著小弟弟小妹妹,不會撞到他們的。
寫在教師節那天的作文4
9月10日是老師的節日,記得那天,我起床后,為老師準備了一些小禮物,來表達我對老師的尊敬之情。
來到學校,我分別給,吳老師,范老師,宣老師送了禮物,一直到中午,我的調皮個性又開始了,我見同學黃,同學于不在,就把他們的橡皮藏到了同學黃的桌洞里,事后,同學黃告訴了老師,老師對我有點失望。
還有,在體育課上,我本想開個玩笑的,沒想到我把同學張往同學李那一推,同學張的頭往后一倒,就打到了同學李的一只眼睛,使同學張的腦子痛,使同學李的眼睛疼。下課后,我深感慚愧,于是就向他們道了謙!
放學后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽了,有點怒氣的說;“你現在已經是上高中的學生了,已經十幾歲了!你還為這些小事來繁瑣你,而且,今天還是教師節,在這一天你還讓老師對你印象壞,如果你的這些壞毛病不堅持改掉,你將會連,‘優秀生’這個獎都拿不到了?”
我聽了,心想;“對,我現在已經上高中的人了,應該為低年級年級的同學做個好榜樣,不能再被這些小事所困擾!今天是教師節,我做錯了事,老師還原諒我,一次一次地給我機會,讓我改過。老師,您不僅傳授我科學的文化知識,而且您讓我懂得了做人的道理,您是我人生航船的啟明燈。在此,我說聲,老師,謝謝您的教導。
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