【推薦】教師節的作文600字九篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的教師節的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的作文600字 篇1
XX年09月07日 星期三 天氣:晴
一天早晨,當身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時,不由地楞住了,只見那一頁日歷上清楚地映著“九月十日,中國教師節”這幾個醒目的大字。“教師節”是中國所有的老師共同的節日,這使小英不由地想到了平時對同學們和藹可親,慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時教學有方,她從不對同學們所提的課外問題含糊其辭,而是很認真地回答,而是很認真地回答,而且她對同學們十分關懷,記得有一次,在冬天,小英發燒,還是她冒著大雪把小英背到醫院的。今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著:可是送什么呢?這時,小英看見了屋后山坡山的那些野菊花,靈機一動,心想:陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎?今天我就采點野菊花送給她吧!她一定會高興的。
想著,小英便快步走到了屋后的山坡上。現在雖然是初秋,但是仍有些野菊花正臨風傲立著。小英仔細地采著那些花瓣整齊,帶有新鮮露珠的花,因為她心想那些一定是最美最香的。采了許多后,小英便把花帶回家,用干凈的紅毛繩系成了一個漂亮的花束,自己頭扎蝴蝶結,系好紅領巾,背上小書包,手捧花束高高興興地上學了。l來到學校,現在才6點50左右,還沒有同學來校,可是陶老師已經早早到校,在班里打掃衛生。小英悄悄地來到老師的辦公室窗前,窗戶是開著的,靠窗邊 是陶老師的辦公桌,上面放著一個地球儀,一瓶“紅巖牌”鋼筆水,一個展開的日歷和一本語文課本,課本上放著一副眼鏡。顯然,昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學們批改著作業。想著陶老師看見花束菊花放進了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢?小英要把它當面送給陶老師,伴隨著一聲“教師節快樂”的問候和一聲小小的祝福。
教師節的作文600字 篇2
光陰似箭、日月如梭,轉眼間就到了六年級。在這漫長的六年小學生涯中有許多優秀的老師。這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……他們用不同的方式來引導咱們,含辛茹苦任勞任怨的工作。但令我終生難忘的是我的語文老師——周愛莉老師。
在我三年級剛轉到她所帶的班時,感覺一切都很陌生。上第一節語文課,周老師走了進來。
哇!好漂亮的老師清澈明亮的眼睛,櫻桃小嘴,烏黑發亮的卷發。第一眼看見這位老師就非常的喜歡。在周老師的關懷和呵護下漸漸地我熟悉了這個班,熟悉了這位老師。
每當節假日要放假時,她就會不停的提到安全問題,提醒同學們外出一定要注意安全。每當哪個同學生病了,她就趕緊給同學的家長打電話,還關心的問她(他)哪不舒服。每當哪個同學沒有拿到飯,老師就把她自己的飯拿出來給他吃。
和藹可親的周老師您為咱們操勞學習,還關心咱們的生活,老師您辛苦了,謝謝您為咱們所做的一切。
關于教師節的作文38
轉眼間,又到了教師節,這就會讓我想起老師那起嚴肅而又辛苦的臉,老師每天在課堂上教育咱們,使咱們知識得到了增加,老師用那張嘴賦有知識的嘴,教育著咱們。
教師節到了,班上的人,又要出黑板報來慶祝教師節,這樣老師就可以見這漂亮的黑板報,教師節使咱們放了三天假,我非常高興。
我非常感謝老師,因為老師教育咱們太多知識,老師那張辛苦臉,老師天天要教育咱們,到了晚上老師還要辛苦的幫咱們批作業,咱們有什么不會的,都可以問老師,老師會仔細的幫咱們講解,老師上課的時候,講的很仔細,這樣咱們的成績才會得到提升,我很感謝老師。
每當到了教師節,我祝福老師幸福,快樂。有一個幸福快樂的生活,老師是咱們教育的靈魂師,教育著咱們成長,這使我很感謝老師。
在這我祝天下的老師教師節快樂,老師你辛苦了,老師是咱們值得尊重的,所以我祝福老師一生平安。
教師節的作文600字 篇3
瞧,那位個子中等,打扮漂亮,正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富,上課時的她總是那么風趣、幽默,下課時的她又是那么活潑、開朗,很受同學的尊敬和喜愛。
在我四歲時,爸爸就和媽媽離婚了,去了很遠的地方,再也沒有見過。上一年級時,我認識“爸”字,從那時我就開始為自己沒有爸爸而自卑,害怕甚至討厭同學提到“爸爸”這個字眼。我的同桌是潘蒙,幾年前她的爸爸媽媽也離婚了,我們倆是同病相憐,惺惺相惜,和同學發生了矛盾,我們總認為同學們是欺負我們沒有爸爸,所以當我們當中有一個人與同學吵架后,我們就聯手出擊,非將對方****不可,這樣我們才覺得解恨。因此,我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級,是陳老師教我們了,對我們常常打架很是頭痛,但也覺得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架來卻是兇巴巴的呢?后來,陳老師了解了我們的家庭情況后,一語道破了我們打架的玄機,并且說:“同學們不會因為你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的,同學之間鬧點小矛盾是正常的,你看,其他同學之間也有鬧矛盾的時候,只不過有些同學學會了寬容,才沒有發生打架的事,再說,那些調皮的男生欺負過你們,不也欺負過其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽,覺得很有道理,原來都是我們自卑的心理在作怪啊!后來,我們與同學吵架的次數慢慢變少了,能夠和同學友好相處了。從那以后,我也就把老師當作我的朋友了,受了什么委屈,就和她說。有一次,我還悄悄對老師說:“你要是我的媽媽就好了。”老師笑了;“不都說老師像媽媽嗎?”
你還別說,陳老師真的像媽媽一樣。我是個活潑的女孩,很喜歡文藝活動,學校里的文藝活動我都積極參加,有時到縣城里演出,會住上一兩天,沒有家里人的照顧,家里人不放心。不過沒關系,老師總是悉心照顧我們,吃飯了,老師總是讓我們先吃,給我們盛飯,夾菜,生怕我們餓了,燙了,沒吃好。晚上睡覺,也將我們安排得妥妥貼貼,半夜里,老師還起來為我們蓋被子,讓我們心里感到暖乎乎的,一點也不想家了,而且還希望有更多的機會來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友,更像媽媽,長大后我也想當一位老師,像陳老師這樣的老師。
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