初二教師節(jié)作文(精選11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初二教師節(jié)作文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二教師節(jié)作文1
教師節(jié)馬上就要到了。我想,給老師送什么能表達(dá)我的心意呢?后來想想還是給老師送花兒吧。因?yàn)榛▋汉苊利愑猩鷻C(jī),而且還能帶給人美好的心情,我希望也能帶給老師美好的心情。
晚上我和媽媽就去了花店。哇!花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前,一叢叢,一桶桶,紅的、黃的、紫的、粉的,看得我眼花繚亂。花店的員工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來,迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前,挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒,回到家后又把花兒插到花瓶里,讓它吸足了水明天更好的怒放。
第二天早上,我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校,到了班里,同學(xué)們都忙著給老師送禮物,我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師,雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了,但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時已經(jīng)懷孕六個月了,本該在家里休養(yǎng),但劉老師還是堅持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì),一下從樓梯上摔了下來,我們都嚇壞了,別的老師都勸她別再帶班了,但老師依然舍不得我們,一直堅持到放暑假。
現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公,所以,我一定要給劉老師送花兒,表達(dá)我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個人,沒想到其他同學(xué)知道了以后,也要一起去給劉老師送花兒,就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。
小白樓有很多辦公室,因?yàn)椴恢绖⒗蠋熢谀膫€房間,所以我和毛一鳴就在前面挨個的問,從二樓找到三樓沒找到,又從三樓找到二樓,最后終于找到了。我們激動的推開了門,看到了思念已久的劉老師,劉老師瞬間也被無數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇?fù)碇孟裣喔袅撕荛L時間一樣,我們都高興的對劉老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”我看到老師因?yàn)榧右擦飨铝搜蹨I,本來我還想訴說對老師的思念,但是同學(xué)們太多了,眼看也就要上課了,我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。
教師節(jié)已經(jīng)過去了,但那一幕始終令我難忘。
初二教師節(jié)作文2
教師節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,每年這個節(jié)日就像是老師一起的生日,而給他們過這個生日的就是她們的學(xué)生,可能是現(xiàn)在正在教的學(xué)生,也可能是已經(jīng)畢了業(yè)的學(xué)生。
記得小學(xué)時教師節(jié)我們會給老師買一些小玩意,或者有些心靈手巧的同學(xué)會給老師做一朵花,再配上一張賀卡。那時候看見老師看見我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的禮物的時候的神情,我們會特別特別開心 。老師在收到賀卡的時候。也會向全班的我們道謝。
后來到了初中,好像對于老師教師節(jié)這件事沒有了太多的感想,因?yàn)槟菚r候?qū)蠋煻嗔艘环N說不明道不清的想法,同時自己也感覺自己是個大人了,但是在剛剛初一的時候還是會有一些同學(xué)為老師準(zhǔn)備賀卡和花。這件事也只限于對自己認(rèn)為好的老師做。并不是每一個老師都會給。
后來到了現(xiàn)在慢慢的連教師節(jié)是哪一天都不記得,因?yàn)楝F(xiàn)在所在的學(xué)校的老師一個人會教十多個班,所以對于我們同學(xué)大部分的名字都不知道,而且現(xiàn)在的心智比以前更大了些,在這個學(xué)校待了一年,教師節(jié)是哪天都忘了,但是也有幾個說得上來的老師,比如我們的語文老師王老師,他真的是一個讓我感覺他天生就是一個老師,還有我們的班主任曹老師,他風(fēng)趣幽默,懂得很多,也會教我們很多。最重要的是曹老師教我們在學(xué)校的為人處的道理。
教師節(jié),對我來說,如果在這個學(xué)校我順利的話,畢了業(yè)。我也是一名教師,命運(yùn)就是這么的奇特,我希望我也有機(jī)會,以后過個教師節(jié)。
初二教師節(jié)作文3
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日,我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié),有親人見面的情人節(jié),有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里,我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開一個十分鐘隊(duì)會。”聽到了著句話,都激動不已,期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒,老師來了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時,我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說:“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師。”一個個同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。
小主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時,我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”
不一會兒,十分鐘對會結(jié)束了,但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
初二教師節(jié)作文4
初二的教師節(jié)塑造我們的同時,您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時,您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。
這一天是教師節(jié)了,這是我們在初二的教師節(jié),也就意味著只剩下最后一年零十個月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時間的流逝給您添上了白發(fā)。您是全校最大年齡的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱耍覀兡挲g相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱耍屻露奈覀冮_始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱耍覀円苍谀难障聺u漸人性化,而不像是只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。
老師,記得每年的運(yùn)動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。
我堅信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!
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