小學二年級教師節作文五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的小學二年級教師節作文五篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級教師節作文五篇1
今天是個特別的日子,答對了今天是9月10日教師節,我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學生給我送花。來到學校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時,靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃惜吧。”對啊,老師無微不至的關心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”
小學二年級教師節作文五篇2
一年一度的教師節又到了,這是我步入小學的第二個教師節。我既高興又緊張,不知道給老師準備什么禮物好。
思來想去,我還是覺得自己動手的禮物更有意義。別無他長,手工與畫畫略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡,我想,老師一定會喜歡的。萬物具備,我一會兒畫畫,一會兒剪紙,一會兒涂色,忙活了半天,一張精美的卡片終于大功告成。
我早早地起床,早早地吃好早餐,又早早地來到了教室。老師終于來了,全班同學爭先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花,有字畫,還有巧克力……當收到我的賀卡時,老師滿意的點點頭,直夸我心靈手巧。
老師放下禮物,語重心長地對我們說:“你們的禮物老師都很喜歡,但我最希望的就是你們能好好學習,好好做人,為社會的發展做貢獻。”聽了老師的話,我感慨萬千,立志努力學習,做一個像老師一樣對社會有用的人。
小學二年級教師節作文五篇3
一年一度的教師節快要到了,教師節是老師們的節日。
星期六是教師節,可星期四就有同學們給老師送花了,可老師卻說:“今后不要再給老師買花了,學校要檢查衛生,你們花一兩塊買的花,最后還要扔了,還不如你們買點學習用品,好好學習,把成績提上去”同學們聽了連連點點頭。
這幾天老師可忙了,因為我們班要參加市里舉辦的太極拳比賽,老師每天早上七點鐘就來到學校陪我們練習。
在這教師節到來之際,我祝愿老師節日快樂!
小學二年級教師節作文五篇4
教師節那天,一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了,老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室,當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時,興奮而驚訝地說:“同學們,這些東西是誰送的?”
臺下五十多雙小手都高高地舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!
這時老師低下了頭,仔細地端詳著這愛心堆滿的`講臺,才慢慢地抬起頭來,激動地說:“謝謝大家對老師的愛,當老師真是幸福啊!”,說這些話的時候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢,接著老師又說:“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結果,在這個節日里,我們要為付出努力的所有教師獻花,表達對他們感謝!所以,我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧!你們說好嗎?”
臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!于是,我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好,一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了,上至校長,下至門衛統統送到。班主任老師沒有給自己留下物品,但我相信:教師節之際,她一定很開心!
小學二年級教師節作文五篇5
在陽光明媚的天氣里,心情很好,突然想到今天是9月10日,——教師節。
秋天很涼爽,這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節。
我想送老師什么禮物?突然想到,老師就像勤勞的園丁,我們就像祖國的花朵。老師養我們,不如送花。所以教師節買了五顏六色的菊花。
來到學校辦公室的窗口,看到我們老師批改完作業趴在桌子上睡著了,就把買不到的花放進老師沾滿鮮血的筆筒里。看到老師度數一次次提高的老花鏡,想到老師有多辛苦多辛苦;看到老師一次次進步的老花鏡,我以為我們的知識在一天天進步,老師頭上的銀子越來越多;看到老花鏡一次又一次的提高老師的學歷,我覺得老師是用自己的心血在培養我們,讓我們快樂的成長,老師越來越老。
在此,祝老師教師節快樂,身體健康,滿滿李子。
【小學二年級教師節作文五篇】相關文章:
1.教師節作文五篇
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/jiaoshijie/3866831.htm