關于教師節的作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關于教師節的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于教師節的作文1
在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時,可曾注意到那默默奉獻營養的泥土?在你們為奪冠的運動員喝彩時,又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運動員的教練?在我們的校園里也有這樣的一群人,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,他們是校園里最美的“風景”——老師。
翻開語文書,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“隨風潛入夜,潤物細無聲”這樣的詩句總會浮現在書頁。以前對于這些詩句我總沒有深刻的含義,可是從那件事中,我懂得了什么叫師恩……
這件事發生在五年級軍訓時,記得那天,是軍訓的最后一天,由于進行了5天的“魔鬼式”訓練,同學們十分想家,于是,“終于可以回家了!”“軍訓終于結束了!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,我呢?由于樂極生悲,在和同學追打的過程中摔了個“狗啃泥”當我站起來時,就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭。
呀!我低頭望著左腿膝蓋,上面擦破了一大塊皮,變的血淋淋的。我頓時大驚失色,下了一大跳,站在原地不知所措,旁邊的同學也趕忙去叫老師。不久,陳茗老師聞訊三步并作兩步地趕來,平日的和藹可親的笑容不見了,擔心焦急寫在她的臉上。她半跪著,皺著眉頭,輕輕地幫我包扎傷口。還時不時地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,仿佛受傷的人是她自己。“易禧,怎么搞的?怎么摔成這樣?”我知道自己闖了禍,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學玩時不小心摔到了,只是擦破了一點皮,不要緊的。”“這可不行,不及時處理會發炎的,你們都這么大了,怎么會這樣不當心……”陳老師對我說:“讓外婆來接你吧,回去后要到醫院再處理一下,好好休息,爭取早點好起來。”
陳老師的批評,雖然嚴厲,卻語重心長,如同我腿上的創可貼一般,直暖我心。 在校園中老師為我們做的,遠遠不止這些,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,用自己的付出構成了校園最美的風景線。
老師,一個美麗的職業!
關于教師節的作文2
九月十日這個美麗的日子,我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節給親愛的老師送上我們的祝福,也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給老師。
那天清晨,我很早地就來到了學校。因為昨天班長讓一部分同學去布置教室了。我想快點看看他們把教室布置完的樣子——一定會很漂亮的。我走進教室一看:真的很漂亮啊!墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個特別顯眼的打字:祝老師節日快樂,身體健康!同學們在歡快地練習著一會要表演的節目。隨后,同學們也都陸陸續續地來到了班級,靜靜地等待著老師的到來。
“來了,來了?突然有一個同學喊道。全班同學就開始了熱烈的掌聲迎接我們班老師的到來。就這樣,老師在我們的掌聲中走進了教室,到同學們這番精心的準備,感動得留下了激動的淚水。對我們全體同學說:”孩子們,你們真的長大了,謝謝你們。”這時,班長就站了起來,讓老師繼續往下看,還有更精彩的呢。
接下來,同學們就開始表演了她們準備的節目——動感很強的街舞。表演者:孫之王一,董翰奇,楊翔宇等。有的同學表演了詩詞朗誦,相聲等精彩的節目。在同學們表演的過程中,老師坐在那里一直看著,時不時眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收場的時候,由分布在不同角落的同學們就向天女散花一樣把花一起散了出去,那一刻,場面漂亮極了,真的就像電視里演的那樣。最后,老師站在那三村高的講臺上剛要說話,同學們就紛紛上前獻花、獻賀卡。還在蛋糕上點起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句著名的詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們全體同學對我們這位可愛的老師都很感激,齊聲大喊:老師,節日快樂!
這是我們在小學階段給老師過的最后一個有意義的教師節。它既是一個快樂的又是一個令人難忘的教師節!
關于教師節的作文3
在不經意間,我已經是上六年級的大學生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。
時間有如流水一般,匆匆流去。回想剛剛進小學的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經是上六年級的大孩子了。而且,在小學的時間已經開始倒數了。眼前教師節馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后,我一直在想:到底給老師買什么樣的禮物好?經過慎重的思考之后,我決定給老師買一支鋼筆。買完后,并用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節到了,而為了慶祝在小學中最后一個教師節,我們齊心協力為大家辦了一場聯歡會。當老師進來時,我們大聲歡呼,并齊聲說:“朱老師節日快樂!。”的祝福語。接著,節目開始了,表演節目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的……總的來說這場聯歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯歡會能報答的。有一個人曾經說過:“您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
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