關(guān)于教師節(jié)的作文800字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的教師節(jié)的作文800字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文800字 篇1
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。
二年級(jí)的時(shí)候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點(diǎn)!"我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。
然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
教師節(jié)的作文800字 篇2
記得我在小學(xué)時(shí)候的電腦,是全班同學(xué)中最破的,不僅反應(yīng)慢,而且鼠標(biāo)也很難用。我一次次地去找你想要調(diào)換,卻因?yàn)槟闾Χ煌显偻稀D阋槐楸闇厝岬亟o我講背鍵盤的方法,上課練習(xí)的時(shí)候,也喜歡站在我身后用眼神默默地給予我鼓勵(lì),讓我對自己有信心。于是,我為了趕上大家的速度,把鍵盤順序背得滾瓜爛熟,漸漸地,我成了全班打字最快的學(xué)生,連最難用的電腦都被我馴服了,成了你的幫手。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),你得知我喜歡寫作,夢想是當(dāng)作家。沒想到,你竟大力支持,竭盡全力從網(wǎng)上幫我找各種征文比賽、投稿地址,不斷地鼓勵(lì)我,告訴我要堅(jiān)持自己的夢想。
當(dāng)我漸漸愛上微機(jī),愛上寫作的時(shí)候,你卻漸漸地忙碌起來。你就像那一片泡桐花,淡淡的走進(jìn)我世界,優(yōu)雅地綻放、一縷清幽的淡香,寧靜地香氣讓我久久回味難忘……
那泡桐花開的季節(jié),讓我快樂地奔跑在心靈的原野,忘卻了年少的煩惱……
張老師,那些年,有你真好。
羅蘭·地理·班主任
上周五,我們?nèi)炫_(tái)下面練習(xí)廣播體操,卻發(fā)現(xiàn)六班已經(jīng)在那里了。看到他們整齊的動(dòng)作、響亮的口號(hào),我們似乎有些喪氣,動(dòng)作開始懶散,從心理上似乎就已經(jīng)被壓倒。可是,你卻很鎮(zhèn)定,依舊用幽默的話語讓我們開心,故作很不在乎的樣子:“他們不行,我們比他們好多了!”大家大笑起來,開始重整旗鼓,有板有眼地練習(xí)起來,你也釋然的笑了。
你總是很忙,但卻總是忙而不亂,那一直都很冷靜的心態(tài),還有那永遠(yuǎn)都有條有理的思路讓我心生敬佩。教室里有你上課時(shí),連珠的妙語;籃球場上有你打球時(shí),瀟灑的身影;樓道里有你說話時(shí),爽朗的笑聲……
當(dāng)我們的成績像施了魔法一樣向上鉆,你卻依舊冷靜地笑笑。你就像那片紫羅蘭,輕輕地走進(jìn)我的世界,靜靜的綻放,沒有轟轟烈烈,沒有浮華,只是安靜地爬滿整片土地,卻不失風(fēng)采,淡雅的香氣漸漸彌漫……
那紫羅蘭盛開的季節(jié),讓我輕松地走在心靈的田埂,淡去了學(xué)習(xí)的苦悶與憂慮……
劉老師,這些日子,有你真好。
……
當(dāng)然,還不止這些,還有像木棉花的語文張老師,像苦菊的數(shù)學(xué)劉老師,像梅花的英語崔老師,像木槿花的微機(jī)孫老師……
無數(shù)的花兒組成了一個(gè)巨大的花海,讓青春綻放于一片絢爛與璀璨。我蕩漾于此,有驚喜、有委屈、有感動(dòng),不同的顏色描繪出色彩斑斕的青春!
在你們的陪伴下,我勇敢地?fù)伍_傘、度過憂傷的雨季,漫步于花中,感受著這份幸福……
有你們,真好!
教師節(jié)的作文800字 篇3
蔡老師,是我眼中最美的老師。我說她美,并不因?yàn)椴汤蠋熼L得美,而是因?yàn)椴汤蠋煹男撵`美。
蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室,第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素,也不化濃妝,但整個(gè)人看起來精神極了。
我喜歡蔡老師的講課風(fēng)格,風(fēng)趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課,還有一些幫助我們理解的細(xì)微動(dòng)作都能吸引我們的眼球,一直注意力集中地聽她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的成績時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯(cuò)誤,蔡老師也會(huì)嚴(yán)厲批評。只要上課不認(rèn)真聽講,都逃不過她的法眼,但是我們也不怨老師,因?yàn)槲覀冎览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>
臨近期末,老師提早把物理課結(jié)了,讓我們做各區(qū)縣的期末考試題,從而查漏補(bǔ)缺。又一次,老師讓我們回家好好復(fù)習(xí),明天要測一份試卷,我也沒當(dāng)回事,可能因?yàn)槠綍r(shí)成績自認(rèn)為還不錯(cuò),所以沒太在意,于是回家就沒把老師的話放在心上,寫完作業(yè)就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時(shí)就感覺力不從心,有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的'螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,下課鈴響了,我不得不停筆,心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上,低著頭,真后悔沒復(fù)習(xí),該怎樣面對對我報(bào)有期望的老師呢?
試卷發(fā)回來了,望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分?jǐn)?shù),我的心像刀剮一樣痛,才74分,我想老師一定很失望,更不敢拿給父母看,并讓他們簽字了。
這次老師找到我,讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上,我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間,我再一次見老師那淺淺微笑,我猜想也許老師是想鼓勵(lì)我,不讓我那么緊張,也許只是老師長期形成的一種習(xí)慣,但不管因?yàn)槭裁矗倚那檫€是放松了下來,可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到老師面前,老師和藹的問我“這次沒考好,自己總結(jié)了嗎?”我依舊低著頭,小聲說“嗯,因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí),也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了,人非圣賢,孰能無過,但也不要因?yàn)檫@次考試失利就放棄,對自己失去信心。老師看好你,加油!”老師拍了拍我肩膀,然后又是一個(gè)燦爛的微笑,讓我感覺老師是那么友好,那么美麗!
走出辦公室,蔡老師的言語,樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑,感覺是那樣溫暖,那樣美麗。
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