【實(shí)用】教師節(jié)的作文500字錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)的作文500字6篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文500字 篇1
秋風(fēng)送爽,迎來了又一個(gè)新的教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了
同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。
這個(gè)教師節(jié)是我們對(duì)老師的感恩,這個(gè)教師節(jié)是如此的難忘。它將永遠(yuǎn)的存在于我們和老師的心中。
教師節(jié)的作文500字 篇2
那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前,無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是由于我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好。”說罷,還無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰(shuí)說我們心情不好,我們心情好得非常,由于看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”
或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡(jiǎn)單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福;簡(jiǎn)單的一句話,也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們?cè)捯魟偮洌罾蠋煴闫炔患按卣f:“謝謝你們。”此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。
教師節(jié)的作文500字 篇3
說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽(yáng)光,就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我感謝您,您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。
教師節(jié)的作文500字 篇4
花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝你,因?yàn)槟憬o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為你的學(xué)生,我感謝你為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí),你為了讓我們考上一所好的學(xué)校,你為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開小灶”,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色,但是我認(rèn)為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,你的愛,像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。你的愛最偉大,最無(wú)私,最神圣。但是我們還不領(lǐng)情你的情,在你情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給你添亂。那時(shí),你的丈夫生病住院了。你本可以請(qǐng)假,在醫(yī)院陪他。但你卻選擇了留下來繼續(xù)教我們,每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后,你的丈夫還是去世了。你放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里你的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”洛克認(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”
周末我回到了母校,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心,說我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了,有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物,它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取,不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻,我想對(duì)所有尊敬的老師說一聲老師,你辛苦了!
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