關于教師節的作文500字十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的教師節的作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節的作文500字 篇1
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!
初一短短的一年時間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對我們的教育也是可貴的.
我們班是個集體團結的班,馬上就是教師節了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節快樂"幾個大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣.
每個老師進到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個老師都激動的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.
其實,我認為,教師節不只是送禮物那么簡單,其實老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學習,為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業,還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發在一天天的增加.有些同學說:那是應該的,他們也有工資啊!但是,同學們,你們知道嗎,每個老師的工資其實也高不到哪里去,每個月下來,老師為了我們的學習,甚至還自己掏錢給我們買學習的東西,當我們累的時候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應該做的嗎?……
老師,您是我們的第二個媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人.
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門.
老師,我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!
教師節的作文500字 篇2
在我的印象中,發生在我身上的有許多故事,有歡樂的,也有傷心的,尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕,最令我感動的是開學后發生的一件事。
那天中午,最后一節是數學課。李老師提出了兩點規律,讓我們把這兩條規律綜合起來,再得出一個新的結論。我苦苦凝思,也沒能想出來,只能漫無目的地擺弄著這兩條規律。誰知道李老師叫我回答這道問題,我一下子愣住了,慢吞吞地站起來。李老師嚴肅地說:“把這兩條規律合成一個結論是怎樣的?”我緊張極了,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,猶如一只貝飛快地把石頭磨成珍珠?!跋肓诉@么久還沒想出來?”李老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來,把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學說,才讓我坐下。排隊放學的時候,李老師把我叫了出來,走在隊伍后面。
我的心像一只活潑亂跳的兔子一樣四處撞,竟然做好了被訓斥的準備。李老師語重心長得我說:“岑嘉瑤,你怎么能這樣,要認真聽講才行。你想想,一個優秀生被批評多丟臉呀……”我聽著聽著,一陣心酸涌上心頭,把肩膀都凍得麻了,該死的眼淚在眼眶里直打轉兒,我抽著鼻子,假裝擦掉眼睛里的沙子,偷偷地抹掉眼淚。李老師講完了,讓我回到隊伍里去。
我把頭埋得低低的,拖著像灌了鉛似的腿回到隊伍,同學夢想像剛才一樣向我投來詫異的目光。過了幾天上數學課時,我舉手回答了幾道題,這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時,李老師在隊伍里贊揚了我,同學們依舊向我投來目光,不過這一次是羨慕的目光。我的心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜。
這時,我突然領悟到了老師的用心良苦:教導我時,不被其他同學知道,表揚我的時候當眾表揚,讓同學們知道我多么聰明,順便讓其他同學學習。我深深的吸了一口氣,感到樹木茂盛了,空氣清新了,心情感到格外開朗。
教師節的作文500字 篇3
敬愛的張老師:
您好!
在教師節之際,我衷心地對您說一聲:“老師,辛苦了,祝您節日快樂!”
張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因為我們親眼看到,無論是嚴寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個走進教室,迎接我們上課;最后一個走出教室,目送我們回家。
張老師,您知識淵博,教學經驗豐富,您上起課來總是那么輕松活潑,生動有趣,您引導我們在課堂上各抒己見,暢所欲言,訓練我們的思維,開發我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門,攀登科學知識的高峰。
張老師,我們尤其愛聽您講的作文課,您講起課來總是那么風趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺中愛上作文,逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”,所以我們班同學寫的作文在全年級總是最好的。
張老師,在您的心血和汗水的澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開始我最怕寫作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”,并批有鼓勵的話,看到那一個個小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣,從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門,我的作文在您的修改和推薦下,還印成鉛字——上了報,看到我的文章在報刊上發表了,我笑了,您也笑了。
張老師,您的手,批改過多少本作業,您的手,撫摸過多少學生發燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅持給我們上課,您說,為我們付出多少都是值得的,只要我們進步就是最好的回報。
我們多么幸運??!結識了您——這樣一位可敬的`班主任。
再一次地感謝您,感謝您對我們的愛;再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!
您永遠的學生:呂雅芃
20xx年9月9日
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