教師節(jié)的禮物小學(xué)優(yōu)秀作文(精選11篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物小學(xué)優(yōu)秀作文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文1
當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí),金秋來(lái)了,教師節(jié)也隨之而來(lái)。
靜靜的夜里,我在房間里認(rèn)真的做賀卡,做著做著,想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興,不禁笑出聲來(lái)。“啊喲——”膠粘住了我的手指,分都分不開。我看著賀卡,雖然普通,但在我看來(lái)十分精致。
今天上學(xué)的路上,我看到同學(xué)們都捧著禮物,互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力,有的同學(xué)送自己種植的花草,還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡(jiǎn)單的賀卡,上面寫著我想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師來(lái)了,同學(xué)們都跑上去,遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了,老師抱著禮物,帶著祝福,歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室里,老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡,代表著我對(duì)老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花,樸素而又美麗,象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來(lái)。老師看著我的賀卡,抿著嘴,時(shí)而微笑,時(shí)而點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí),老師走過來(lái),輕輕在我耳邊說(shuō):“你的賀卡很漂亮,我很喜歡。謝謝你的好意!”
夕陽(yáng)射下暖暖的余暉,我滿懷高興的心情,蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文2
9月10日到了,教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢!
一罐千紙鶴?來(lái)不及折了;一盒紅墨水?老師有,不缺;一只筆?老師有,不缺……送什么好呢?一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過,卻沒一樣?xùn)|西適合的,她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí),一遍又一遍地講解,直到我們真懂、會(huì)做為止;批改作業(yè)時(shí),一絲不茍,把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問題一一記在心上;打掃衛(wèi)生時(shí),我們打掃不到的地方,忽略的地方,都成了老師的“任務(wù)”……想到這些,梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁,最普通,最偉大,修剪著我們這些花朵,讓我們都能歌善舞,綻放出最好的姿態(tài),不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候,您比我們更開心;在我們難受的時(shí)候,您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢?梅梅沉思著。別的小伙伴都走了,她仍然坐在教室里,慢慢地,她想到了,先是出來(lái)一個(gè)影兒,仔細(xì)一看,是一束野菊花。對(duì),就送一束野菊花!梅梅高興得差點(diǎn)跳起來(lái)!
中午,她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花,悄悄來(lái)到老師的辦公室。正好老師不在,他就把野菊花插在了老師的筆筒里,望著這野菊花,她甜甜地笑了………
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文3
今天是教師節(jié),我首先要向全天下的教師道一聲:“老師,祝您們節(jié)日快樂!你們辛苦了。”老師您這個(gè)職業(yè)太崇高了,古今中外,有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血,地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師,您用真理和智慧把人才塑造,您讓春暉和朝霞在心靈閃耀,老師我愛您們,我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師,您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗,是您把我們帶到知識(shí)的海洋,是您教我們做人的道理,是您……。今天是您的節(jié)日,不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意,要不送一朵康乃馨是可能太俗,還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃啊?要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí),可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊!想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法,我最后決定由我自己動(dòng)手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師,我愛您默默的耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文4
老師如果是大海,我們就是一條條小魚;老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日離教師節(jié)還有兩天,我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢!
小明說(shuō):“我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型,因?yàn)橛幸淮挝覍懲曜鳂I(yè)去做飛機(jī)模型,可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型,要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō):‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)。’老師說(shuō)完,爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了,所以我要送老師飛機(jī)模型。”
我說(shuō):“我要送老師一個(gè)保溫瓶,因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個(gè)保溫瓶,帶來(lái)的熱水下課也不會(huì)涼,我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意。”
小月說(shuō):“我要送老師一幅畫,我要畫一個(gè)太陽(yáng)那就是老師,我要畫許多的花草樹木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長(zhǎng),所以我要送老師一幅畫。”
小紅說(shuō):“我要送老師一束花,因?yàn)槲铱匆娎蠋熡袔赘最^發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的花。”
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物,希望老師開心、快樂。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文5
這是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的早上。美麗的菊花伴著火紅的太陽(yáng)盛開了。小紅走在上學(xué)的路上。今天是九月十日教師節(jié),小紅決定在這個(gè)不凡的節(jié)日里送老師一個(gè)不凡的禮物。她思索著送什么禮物給老師。
道路旁盛開的野菊花,小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢?
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師,做為教師節(jié)的禮物。她想:我一定能給老師一個(gè)驚喜!
回到學(xué)校,小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時(shí)的樣子,她不禁的笑了起來(lái)。
老師的辦公室設(shè)備極其簡(jiǎn)單:一本日歷斜放在一張不大的寫字臺(tái)上,上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書和一本沒合好的日記本上,看到日記本聲那沒寫完的半個(gè)字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個(gè)字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候,她,深深的體會(huì)到老師的辛苦!
在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對(duì)老師的尊敬,對(duì)老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/jiaoshijie/3384151.htm