【必備】教師節(jié)的作文900字七篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文900字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文900字 篇1
我的媽媽是一名普通的小學(xué)教師,媽媽總是把每位學(xué)生看作是自己的孩子。每天為孩子們操勞忙碌,任勞任怨,經(jīng)常半夜了還在工作。媽媽用自己的言行在我和同學(xué)們幼小的心間播下了誠(chéng)實(shí)、正直、勤學(xué)好思的種子,并用辛勤的……
我的媽媽是一名普通的小學(xué)教師,媽媽總是把每位學(xué)生看作是自己的孩子。每天為孩子們操勞忙碌,任勞任怨,經(jīng)常半夜了還在工作。媽媽用自己的言行在我和同學(xué)們幼小的心間播下了誠(chéng)實(shí)、正直、勤學(xué)好思的種子,并用辛勤的汗水澆灌著顆顆飽滿的種子生根發(fā)芽。
記得我9歲那年,爸爸在很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)政府上班,家里只有和我媽媽二人。學(xué)校里的教學(xué)任務(wù)又重,媽媽一個(gè)人教我們二年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還要當(dāng)70個(gè)孩子的班主任。一天清早,媽媽不幸得了腎結(jié)石,疼痛得直不起身子,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。醫(yī)生勸媽媽住院休息,老師和同學(xué)們也都以為媽媽不會(huì)來(lái)上課了。可沒(méi)想到第二天一大早媽媽又和平時(shí)那樣精神抖擻地出現(xiàn)在教室門口了。原來(lái)是媽媽在醫(yī)生面前再三懇求,醫(yī)生才答應(yīng)白天離開(kāi)醫(yī)院上課,但晚上必須回醫(yī)院接受治療。就這樣,媽媽白天仍然堅(jiān)持上課,放學(xué)后跑到醫(yī)院接受治療,又因要照顧我,治療完跑又回家安排我的生活,然后給自己熬中藥,一直忙到凌晨二點(diǎn)才睡。我心疼媽媽,就悄悄地打電話搬來(lái)了救兵——爸爸。可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“我住院了,那七十個(gè)孩子誰(shuí)來(lái)管?我的身體我有數(shù),你們放心吧。”
還記得不久前,下課鈴聲響了,媽媽剛回答了我的一個(gè)問(wèn)題,突然叫了一聲:“哎喲……”同學(xué)們瞪大雙眼盯著媽媽,只見(jiàn)媽媽一手按著肚子,一手扶著桌子慢慢地朝教室后門走去。剛走幾步,媽媽就邁不開(kāi)步子,身子慢慢地往下墜,同學(xué)們?nèi)珖松先ィ械拿v著媽媽,有的忙跑到辦公室叫老師。幾個(gè)老師跑來(lái)了,扶著媽媽到辦公室里坐下。我看見(jiàn)媽媽的臉像一張白紙,眼睛緊緊地閉著,好像已昏了過(guò)去。十分鐘后,媽媽才緩過(guò)氣來(lái),微微地睜開(kāi)雙眼。老師們勸媽媽趕緊上醫(yī)院去吊瓶,可媽媽說(shuō):“沒(méi)事了,只是沒(méi)力氣,休息一下就好的。”中午,媽媽一粒飯也沒(méi)吃,只是坐在講臺(tái)上默默地看著我們吃。下午王校長(zhǎng)去開(kāi)會(huì)了,請(qǐng)媽媽代一節(jié)課,魏老師說(shuō)媽媽身體不好,下午就回家休息吧。可媽媽卻說(shuō):“不用麻煩,我能堅(jiān)持得住。”就這樣,媽媽堅(jiān)持帶病又給我們上了整整一個(gè)下午的課。傍晚放學(xué)回家時(shí),是我扶著媽媽下樓梯的,到家的樓梯又是我和曉鋒一個(gè)推一個(gè)拉,好不容易回到家,一打開(kāi)門,媽媽就倒在床上了……
我的媽媽是世界上最好的媽媽,最好的老師。媽媽,永遠(yuǎn)是我心中的英雄,永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心中的英雄!請(qǐng)相信,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您的愛(ài),讓您每天開(kāi)開(kāi)心心的!
教師節(jié)的作文900字 篇2
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國(guó)教師的寫照,中國(guó)教師的度量!
有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō),教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,她們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,她們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,她們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔,從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),從加減乘除到運(yùn)算流暢,誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸?誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質(zhì)引航,從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),從“臭老九”到“教書(shū)匠”,老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng),卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng),一代一代源源流長(zhǎng),因?yàn)樗齻儌鬟f的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量?可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚(yú)躍龍門”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨,也畫(huà)不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)的作文900字 篇3
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/jiaoshijie/3314927.htm