鄭老師初中時教我歷史，那時四十五六歲，高高瘦瘦，頭發已經半白，整天笑呵呵的，人很和藹。

　　那時侯，我們最討厭的是地理課，那個徐老師講課實在是與眾不同：往講臺上一坐，照本宣科的念課本，他念一句我們抄一句，念的和書上一字不差;最喜歡上的是鄭老師的歷史課。鄭老師上課，對課本上有的，只是稍稍一提而已，點到為止，大部分時間是海闊天空、旁征博引的講些書上沒有的，但這絲毫不影響我們的歷史課成績，同學們都私下里用功背本上的東西，以便上課時騰出時間來聽“故事”。應該說，我后來喜歡看歷史書籍，和那時培養起來的情趣不無關系?，F在想起來，鄭老師講課的內容，基本上是考試用不著的，可是我們從中學到的東西，卻不是用分數可以衡量。我記得最清楚的是他對兩個歷史人物的評價：武則天和雍正。他評價武則天：如果她是個男人，她會是中國最優秀的帝王，可惜她是女的，不得不把大部分精力和心機用于彌補她性別的劣勢。對雍正的評價是：敢想敢干，至少比他那個愛游山逛水的兒子強。那時，十幾歲的我們，無法確定他的這些話是對是錯，但至少對于我來說，后來看書時，對這兩位帝王級的人物是格外上心的。

　　初二下學期快結束時，一天，我們看見鄭老師和一個高個子女人在學校園散步，看他們有說有笑的樣子很親熱。就在同學們胡亂猜測的時候，一個消息在學校里傳開，鄭老師要走了，同時證實了我們的猜測，她是鄭老師的未婚妻。同學們對鄭老師要走一事反應強烈，同學們找到班主任老師，要去找校長，請他無論如何不要放鄭老師走。為此，班主任老師專門開了一次班務會，大概的給我們講了鄭老師的事。