行文明禮儀，做文明學生倡議書
一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。以下是小編整理的倡議書范文，希望對你有幫助
行文明禮儀，做文明學生倡議書一：
行文明禮儀，做文明學生倡議書 親愛的同學們：
言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的'使命。同時，“學校發展我受益，我為學校作貢獻”，需要我們每一位學生做出積極貢獻。為提高我們自身的素質，促進學校學風建設，營造良好的校園環境氛圍，學校向全校同學發出如下倡議：
1、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
3、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;
4、發揚誠信品質，嚴肅考風考紀，不考試作弊;
5、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵;
6、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;
7、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;
8、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
9、弘揚治學精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。 讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行! 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律! 讓我們共同努力，為學校獲得優秀成績作出應有的貢獻。
行文明禮儀，做文明學生倡議書二：
親愛的家長朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學習習慣，提高學習質量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發展機會，促進身心和諧發展。孩子是在模仿中學習的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，向家長朋友提出倡議：
文明形象：
儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;
公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;
與孩子一同養成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。
文明行為：
講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;
與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;
幫助孩子學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;
遵守秩序，規范有序停放車輛，接送孩子文明排隊;
愛護公共設施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪;
鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
文明交往：
小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂;
學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
一句文明的話語;一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動起來吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心
今天各班向家長朋友們發出了一份“文明禮儀倡議書”，倡議家長從文明形象、文明行為、文明交往三方面做起，幫助幼兒養成良好的文明禮儀習慣。
家長們接過倡議書仔細閱讀內容，表示會積極參與到“文明禮儀活動”中來，從自身做起，從點滴做起，做好孩子們的榜樣，以自己的一言一行影響孩子，讓孩子在模仿中學習。
一句文明的話語、一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。通過這樣的活動，大手牽小手，一定會讓文明禮貌永駐童心!
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