外物之味，久則可厭；讀書之味，愈就愈深——題記

　　在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我們?cè)谧穼ぷ约旱膲?mèng)想時(shí)，總會(huì)遇到一些不盡人意的事，每次遇到這些艱難挫折時(shí)，我們總會(huì)不知所措，總以為不適合自己，去逃避而不敢面對(duì)。覺(jué)得身邊的一切都是乏味的。

　　但是，在古今中外，有許多名人面對(duì)苦難時(shí)，他們卻與書相伴，從書中汲取作者的精神品質(zhì)，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而努力，樂(lè)觀地去面對(duì)苦難，迎接生活。

　　偉大的文學(xué)家高爾基，他從小就飽嘗人間的辛酸與困苦，面對(duì)種種困難，他忍辱負(fù)重，在艱難的生活中與書相伴，而且在老板的皮鞭下堅(jiān)持寫作，到了晚上，沒(méi)有蠟燭，他就靠在窗戶邊，借著月光下看書。書，成為他唯一的精神支柱。書中的人物的種種精神品質(zhì)使他能夠樂(lè)觀，勇敢的面對(duì)生活。書，成為他一生中最重要的知己。讀書，是他生命中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓他重新獲得信心，堅(jiān)強(qiáng)不屈的去面對(duì)困難。讀書，使他沒(méi)有被困難所嚇倒，頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，鑄就了聞名世界的自傳體三部曲《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。

　　書籍是人類共同的財(cái)富，在不同的國(guó)家，有不同的因讀書而變得堅(jiān)強(qiáng)的人，但他們的遭遇不同，然而，他們都有一個(gè)共同的特征，在困難中與書相伴，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　張海迪幾歲時(shí)就患上脊髓血管瘤。在此后的四年中，他先后經(jīng)歷了五次大手術(shù)，被摘除六塊椎板，以致高位截癱，在殘酷命運(yùn)的面前，他沒(méi)有被困難所打敗，而且他在住院期間，她也堅(jiān)持讀書，在她的身旁，隨時(shí)隨處都可以看見書的影子，她自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并且獲得了博士學(xué)位，她以讀書作為自己精神的支撐，從書中領(lǐng)悟作者的高尚品質(zhì)，成為自己生活的動(dòng)力。在書和苦難的面前，艱難困苦瞬間變得不堪一擊，成為她讀書路上的墊腳石。她在困難中與書相伴，讀書，使她忘記和克服了一切困難，頑強(qiáng)而勇敢的面對(duì)生活。