堅(jiān)持_初二優(yōu)秀作文_初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持_初二優(yōu)秀作文_初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持_初二優(yōu)秀作文_初二作文1

　　小時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您看劉翔勇奪世界冠軍后多快樂(lè)，您看劉洋飛天時(shí)多快樂(lè)！長(zhǎng)大后我也要像他們那樣快樂(lè)地生活。”媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，不要只看到他們成功的快樂(lè)，更要看到他們成功背后的堅(jiān)持。俗話說(shuō)：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。他們的成功來(lái)自于他們的不懈努力。”聽(tīng)了媽媽的話，小小的我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起，我的小腦袋里經(jīng)常回蕩著一句話：快樂(lè)，來(lái)自于堅(jiān)持。

　　從小學(xué)一年級(jí)，我就堅(jiān)持寫日記。從開(kāi)始每天寫幾十個(gè)字，到后來(lái)的二三百個(gè)字，再到后來(lái)的八九百字……到了小學(xué)五年級(jí)，老師讓我們每天一篇300字的日記，許多同學(xué)都苦不堪言，我卻不以為然。當(dāng)同學(xué)們都為這項(xiàng)家庭作業(yè)絞盡腦汁熬夜時(shí)，我已經(jīng)輕輕松松地完成任務(wù)，快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。寫作水平的不斷提高，不僅給我?guī)?lái)了輕松完成家庭作業(yè)的快樂(lè)，還為我奠定了參加各種文學(xué)大賽的基礎(chǔ)。在“濮陽(yáng)市首屆七點(diǎn)半杯中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽”中，我參賽的《年的味道》一舉獲得了小學(xué)組第一名。接著我又參加了“第九屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”，不僅以一篇震撼人心的《人類啊，停止吧！》勇奪大賽“金獎(jiǎng)”，而且還榮獲了“中華小才子”的榮譽(yù)稱號(hào)。在清華大學(xué)舉行的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我不僅和《人民的日?qǐng)?bào)》文藝部副主任石英爺爺合影留念，而且我最喜歡的楊紅櫻阿姨還為我簽字留念、和我親切交談。當(dāng)時(shí)我快樂(lè)得像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小麻雀，那種快樂(lè)得想飛的感覺(jué)別提多強(qiáng)烈了。

　　依依不舍地離開(kāi)了敬愛(ài)的石英爺爺和楊紅櫻阿姨，離開(kāi)了心儀已久的清華大學(xué)，我們所有的獲獎(jiǎng)作者驅(qū)車前往八達(dá)嶺水關(guān)長(zhǎng)城，參加大賽組委會(huì)舉辦的爬長(zhǎng)城比賽。站在長(zhǎng)城腳下往上看，長(zhǎng)城好像一架高高的天梯直插云霄，讓人望而生畏。但帶隊(duì)老師一聲令下，我們都忘記了畏懼，在家長(zhǎng)的陪伴下?tīng)?zhēng)先恐后地向上爬去。那天天很熱，我們爬得又快，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。爬到第三座烽火臺(tái)時(shí)，我又累又渴，兩條腿像灌了鉛一樣沉重。再向上看，這一段長(zhǎng)城可真陡，斜坡足足有60度。許多人退出了比賽，坐在烽火臺(tái)邊上不爬了，我也想打退堂鼓。爸爸遞給我一瓶礦泉水，親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，堅(jiān)持就是勝利！寶貝，加油！”對(duì)呀！快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持！我一口氣喝完礦泉水，大笑一聲說(shuō)：“我自抬頭向天笑，怎能停留半山腰！”，說(shuō)著快樂(lè)地向上爬去，爸爸緊緊地護(hù)在我身后……半小時(shí)后，我們終于到達(dá)了長(zhǎng)城之巔。真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”啊，站在長(zhǎng)城的最高處，俯瞰著蜿蜒不斷的美麗群山，吹拂著怡人的涼爽山風(fēng)；眺望著山坡郁郁蔥蔥的參天森林，撫摸著見(jiàn)證歷史風(fēng)云的長(zhǎng)城古磚，我的心里油然而生出一種快樂(lè)的民族自豪感。

　　是啊！快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我們有勇氣面對(duì)困難，堅(jiān)持讓我們有力量戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻；堅(jiān)持讓我們走向勝利，堅(jiān)持讓我們擁有成功的快樂(lè)。

堅(jiān)持_初二優(yōu)秀作文_初二作文2

　　光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。今年的兒童節(jié)與往年又有不同，我們?nèi)５膶W(xué)生都將參加在省青少年活動(dòng)中心舉行的“為夢(mèng)奮進(jìn)，快樂(lè)成長(zhǎng)”——湖南省第五屆體驗(yàn)式兒童節(jié)。

　　早晨，六月的清風(fēng)悄然拂過(guò)活動(dòng)中心的前坪，也輕柔地?fù)崦粋€(gè)個(gè)興致勃勃的小孩子們的臉龐，但忙碌的我們實(shí)在無(wú)暇回應(yīng)，布置展板，擺放“商品”，吆喝顧客，今天的重頭戲——跳蚤市場(chǎng)在緊鑼密鼓中正式開(kāi)張了。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，我們小組出師就頻頻告捷，先后賣出了好幾件商品，收獲頗豐。為進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果，我和張蔚松決定各帶幾件滯銷商品，主動(dòng)出擊，上門推銷。

　　我拿了兩朵玩具花，張蔚松拿了只玩具熊，兩個(gè)人雄心勃勃地出發(fā)了。一開(kāi)始我們把目標(biāo)定在了那些帶孩子來(lái)參加親子活動(dòng)的爸爸媽媽身上，主打“親情牌”。我們逢人就問(wèn)，見(jiàn)人就吹，把幾件玩具都捧得“車見(jiàn)車爆胎”了，可這些家長(zhǎng)們根本不為所動(dòng)，硬是一口回絕“家里不需要！”“孩子有了！”“太貴了！”我們一次次出擊，又一次次被拒絕，大半天連根玩具毛都沒(méi)有賣出去。

　　“看來(lái)，我們得改變策略，問(wèn)問(wèn)那些小孩子們?nèi)ィ　眱扇苏f(shuō)干就干，追著那些滿坪亂跑的小朋友推銷起來(lái)。這招果真有效，立馬就有一大批小朋友被我們吹得天花亂墜的玩具迷得死死的，可是好景不長(zhǎng)，他們挑剔的大人及時(shí)出現(xiàn)了，“太舊了！”“太臟了！”“走，家里有，買什么買！”我和張蔚松只能眼巴巴地看著自己的顧客被他們的家長(zhǎng)生拉硬拽走了。

　　望著流動(dòng)的人群，攢動(dòng)的人頭，我兩一籌莫展，但誰(shuí)也不想放棄。“走，我們找老師去。我們說(shuō)得可憐點(diǎn)，老師一同情，肯定會(huì)買。”這次我們決定主打“同情牌”。對(duì)了，先去找徐老師，聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)買了特別多的東西，出手也特別大方，或許她會(huì)買我們的。我們連忙跟上正準(zhǔn)備走的徐老師，一看到她滿抱物品“大腹便便”的樣子，頓時(shí)信心倍增，“徐老師，您再買朵花吧，我們跑了半天了，實(shí)在沒(méi)人買，徐老師，很便宜的！”可當(dāng)徐老師無(wú)奈地告訴我們她已經(jīng)沒(méi)錢了時(shí)，我們的斗志立刻茫然無(wú)存了。“等下，體育劉老師不是剛有了一個(gè)小寶寶嗎？我們?nèi)?wèn)問(wèn)他，說(shuō)不定會(huì)有所收獲。”可劉老師平時(shí)實(shí)在太嚴(yán)了，我們兩都有點(diǎn)怕他，兩個(gè)人麻著膽子，互相推推搡搡來(lái)到了劉老師面前。“什么事？”劉老師一反平時(shí)上課時(shí)的不茍言笑，主動(dòng)問(wèn)起了我們。我兩一看機(jī)遇來(lái)了，也一掃先前的緊張，流利地推銷起來(lái)。“劉老師，聽(tīng)說(shuō)您有了小孩，這個(gè)小熊仔買回去吧，5元錢。”“看在你們這么積極地推銷，我買了”劉老師很爽快地答應(yīng)了。我兩高興得直蹦，主動(dòng)出擊的第一桶金終于到手了。

　　這次推銷，我嘗到了苦盡甘來(lái)的甜蜜，體會(huì)到了成功的快樂(lè)和喜悅。它不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是使我懂得了：機(jī)會(huì)，總是給堅(jiān)持不懈的人。