我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文1

　　沒(méi)有什么比彈吉他更難堅(jiān)持下來(lái)的了，這如一個(gè)折磨著我雙手的夢(mèng)魘。

　　首先便是那苛刻的要求。我的老師是一個(gè)極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，每天上課都隨身帶著一把奇怪無(wú)比的小尺子。指甲哪怕長(zhǎng)出那微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)，老師也會(huì)立刻停下說(shuō)教，眉頭緊鎖著把剪刀遞給我，逼迫我剪了去。有時(shí)這會(huì)讓人忍無(wú)可忍，哪怕你正專(zhuān)心練習(xí)曲子，也會(huì)被立時(shí)強(qiáng)制打斷，火熱的心好像被突然澆上了一盆涼水，實(shí)在是無(wú)奈至極。其次便是吉他千變?nèi)f化、繁復(fù)無(wú)律的指法。吉他之所以能夠演繹出如此動(dòng)人的旋律，與這指法是息息相關(guān)的。當(dāng)然，這也是初學(xué)者最難攻克的地方。最基礎(chǔ)的大橫按就擊敗了我。設(shè)想，一根手指用盡全力地按住一根琴弦，以至于琴弦都深深地勒進(jìn)皮肉之中，刻下一排整齊的紅印子，這樣彈出來(lái)的聲音才算完美無(wú)瑕。那么倘若是一根手指按下六根琴弦呢？此時(shí)的吉他已不再是樂(lè)器，分明成了一把明晃晃架著六把利刃的武器才最真切！有人說(shuō)，指尖連心，那么此時(shí)的疼痛似乎就已經(jīng)疼在了心里。好不容易練到了掃弦，可指甲幾乎要被磨穿……我開(kāi)始徘徊在放棄的邊緣，思忖著手中這把樂(lè)器的未來(lái)。

　　一切的轉(zhuǎn)機(jī)從那天開(kāi)始，一樣的吉他課，我還是一如既往準(zhǔn)備拿出琴來(lái)練習(xí)，可老師卻先捧起了琴，他深吸一口氣，悠揚(yáng)的琴聲從老師的指尖緩緩傳來(lái)，正如漠漠黃沙中的一點(diǎn)綠，一點(diǎn)無(wú)比驚艷的綠，震動(dòng)了滿(mǎn)腦回響枯燥練習(xí)曲的我。這一段節(jié)奏舒緩，讓人聽(tīng)了黯然神傷，好似一個(gè)柔弱的女子對(duì)愛(ài)人的思念達(dá)到了極點(diǎn)卻無(wú)處發(fā)泄，只能終日以淚洗面。第二段音調(diào)變低了，節(jié)奏卻變得輕快了，讓人在腦海中不禁浮現(xiàn)那女子見(jiàn)到意中人后激動(dòng)卻又害羞的畫(huà)面。老師的手在飛舞著，一曲下來(lái)，行云流水，絲毫不拖沓。我被深深地折服了，五體投地，這就是音樂(lè)的力量嗎？

　　那天之后，我重新審視了自己，我早已不同當(dāng)初那個(gè)只為了技巧上的難點(diǎn)而苦惱的菜鳥(niǎo)了，我的進(jìn)展是值得自己驕傲的。一般的曲子早已不在話下，依然沒(méi)有攻克的是稍難的曲子，我體會(huì)過(guò)這一路走來(lái)的艱辛，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，或許只能獲得小小的進(jìn)步，可不管怎樣，這注定是一條漫長(zhǎng)的路，路上收獲的一切都是令人欣喜的。既然已然邁開(kāi)步子，堅(jiān)持便是我的出路，吉他值得我去堅(jiān)持。

　　老師給我彈過(guò)許多曲子，唯這首曲子被我牢記。而現(xiàn)在，音樂(lè)已經(jīng)不是我的負(fù)累。我會(huì)用雙手，堅(jiān)持并成就我的音樂(lè)夢(mèng)。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文2

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在秋季展開(kāi)了，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我不僅收獲了獎(jiǎng)牌，還收獲了一份耐心，一份堅(jiān)持，一個(gè)心得。作為八年級(jí)的“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”，我們班參加了校紅旗隊(duì)和鮮花隊(duì)。鮮花隊(duì)，顧名思義就是舉著鮮花從主席臺(tái)前走過(guò)，再站在各班的舉牌人前，成為操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線。不過(guò)，為了讓全校師生尤其是主席臺(tái)上的老師們賞心悅目，鮮花隊(duì)的每一名隊(duì)員都頗不容易，我就以自己的體會(huì)來(lái)告訴你吧。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，陽(yáng)光燦爛，很適合運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)我們走到自己的位置上時(shí)，便不能動(dòng)彈了。我左手五指緊貼褲縫，右手舉著鮮花放在胸前，兩腿并攏，目光隨著每個(gè)班的步伐而移動(dòng)。保持這個(gè)動(dòng)作很不容易。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，火辣辣的陽(yáng)光照在我身上，七年級(jí)才走過(guò)去一半，我已經(jīng)口干舌燥、汗流浹背。

　　還好，沒(méi)多久幾朵云把陽(yáng)光遮住了，我正想松一口氣，一陣微風(fēng)把一撮碎發(fā)吹到了我眼前，隨著風(fēng)的節(jié)奏，撓得我臉頰癢癢的。我剛想抬手把頭發(fā) 往后擼，就瞅見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)的目光瞥了過(guò)來(lái)，嚇得我一動(dòng)都不敢動(dòng)。我突然想起唐僧與羊力大仙斗法比坐禪，他要忍受臉上的蟲(chóng)子，真不容易。惱人的頭發(fā)撩得我難受，我又沒(méi)孫悟空幫忙，只好將嘴巴微微張開(kāi)一條縫，悄悄向外吹氣，希望能將頭發(fā)吹回去，可這口吹之力不行，那撮頭發(fā)依舊前后飄蕩著，就是不肯回它的“老巢”。它像一個(gè)孩子似的，頑皮地在我臉上蹦蹦跳跳，讓我控制不住地想打噴嚏。我用余光左撇撇、右瞧瞧，眼觀四周沒(méi)人關(guān)注我，就偷偷用捧花擋住嘴，一聲“啊啾”迸發(fā)了出來(lái)。然而悲催的事情發(fā)生了：正當(dāng)我一聲“啊”字叫完，有個(gè)班級(jí)朝我們走了過(guò)來(lái)，那聲可憐的“啾”字被我一口吞進(jìn)了肚子中，氣兒差點(diǎn)兒沒(méi)喘過(guò)來(lái)。

　　將注意力收回來(lái)的我，又把重心放到了腿上。站了一個(gè)小時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，大腿和小腿又酸又脹，趁著升國(guó)旗，我準(zhǔn)備“活動(dòng)”一下?？烧?dāng)我要抬腿扭腳時(shí)，攝影大師過(guò)來(lái)了，我連忙立正站好，露出潔白的八顆大牙。此刻，我終于明白所有儀仗隊(duì)的颯爽英姿背后，是多少個(gè)人像我一樣耐心堅(jiān)持換來(lái)的。

　　一個(gè)半小時(shí)的開(kāi)幕式終于結(jié)束了!我看著藍(lán)藍(lán)天，感受著秋日的暖陽(yáng)，有點(diǎn)小小的成就感。我不光沒(méi)給鮮花隊(duì)添亂出丑，還在靜下心，耐心堅(jiān)持中明白了一個(gè)道理：所有的光鮮背后都有你所不知的努力與堅(jiān)持。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文3

　　今天晚上是我與兒子到洛浦公園暴走的第三天了。前三天是往西走，一直走到彩虹橋。今天兒子說(shuō)：“咱們往東走吧！”我欣然同意。因?yàn)?，過(guò)了洛陽(yáng)橋，往東的洛浦公園我也沒(méi)去過(guò)。

　　到了公園，發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)榻裉焯鞖饫?，暴走的人比平時(shí)少了許多。寒風(fēng)吹在臉上，有一絲絲的痛，使我有了想回家的念頭。扭頭看看兒子，也把衣服上的帽子戴在了頭上，我說(shuō)：“今天天太冷，要不咱們回家吧，明天再走吧！”兒子抬起頭說(shuō)：“你不是告訴我，堅(jiān)持就是勝利嗎？”說(shuō)完又大踏步向前走，小小的身影在路燈下顯得那么堅(jiān)定與可愛(ài)。

　　過(guò)了洛陽(yáng)橋，我看了看表，已經(jīng)走了二十五分鐘。剛到東邊，路燈就熄了，東邊走路的人三三兩兩，比起西邊來(lái)少了許多。我趁機(jī)勸兒子：“公園里這么黑，人又這么少，我們走回去吧！”可兒子依然倔強(qiáng)地說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)，我就要走！”說(shuō)完竟一路小跑，我趕緊追上了他。

　　東邊公園里的人文景觀很多，雖然沒(méi)有路燈，看不清楚，但兒子依然表現(xiàn)出了極大的興趣。我倆一路走，一路說(shuō)，不知不覺(jué)中，竟然走了一個(gè)小時(shí)?；仡^看看，電視塔顯得那么遠(yuǎn)，河對(duì)岸的燈在夜色中星星點(diǎn)點(diǎn)，既遙遠(yuǎn)，又清晰。也許是天太冷，竟不覺(jué)得累，只覺(jué)得腿被寒風(fēng)吹得不舒服，臉也木木的。見(jiàn)了好幾個(gè)路口，兒子依然沒(méi)有走的意思，可能是怕我勸他回家，還不停地小跑，邊跑邊說(shuō)：“我今天一點(diǎn)都不累！”越往東，散步的人越少，黑黑的路上老半天不見(jiàn)一個(gè)亮燈的路口，但平時(shí)膽小如鼠的兒子今天竟沒(méi)有一絲的害怕。我想：看來(lái)今天要陪他走到洛浦公園的盡頭了。

　　過(guò)了第二外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到遠(yuǎn)處了河堤的燈，一下子有了前進(jìn)的目標(biāo)。又走了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處走來(lái)一對(duì)老年夫婦，我趕緊上前問(wèn)還有多遠(yuǎn)到頭。一問(wèn)才知亮燈的就是通往九都路的河堤。當(dāng)老人知道我們是從御博城走來(lái)時(shí)，問(wèn)問(wèn)兒子的年齡，覺(jué)得不可思議，連連夸：“這孩子太了不得了，長(zhǎng)大后一定是個(gè)堂堂的男子漢！”看看兒子的表情，是那么自豪，還得意地說(shuō)：“看看，我說(shuō)‘堅(jiān)持，就是勝利嗎’！”此時(shí)，這句平時(shí)老掛在我嘴上教育兒子的話，竟然成了兒子對(duì)我的教育，而且是那么自然與貼切！

　　想想和兒子要暴走的原因，不就是想培養(yǎng)兒子做事堅(jiān)持、擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣嗎？幼小的兒子給我上了一課：在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，總是尋找太多的理由選擇退縮與妥協(xié)。其實(shí)，“一覽眾山小”的那份自豪不就是不斷堅(jiān)持的結(jié)果嗎？