我能堅持作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我能堅持作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我能堅持作文1
去年暑假的一天,我聽爸爸說要去臨沂游玩,我非常高興,急切地盼望著這一天的到來,但是游玩的前一天晚上,爸爸突然生病了,我想計劃肯定要泡湯了,不去,那就太可惜了,去,那爸爸的病怎么辦?我真是舉棋不定不定啊!
第二天早上爸爸拿著車票叫醒我,說:“我們?nèi)ヅR沂,趕緊起床吧!
“可是你的病怎么辦?”
“沒事兒,我好了,我能堅持。”
在車上,我看見爸爸臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,看上去很難受,這時,我才發(fā)覺爸爸的病并沒有好,爸爸生病了,還堅持帶我游玩,我總覺得心里很愧疚。
中午時刻,我們該吃午飯了,我拿出好多好吃的,我又餓又渴,大口大口地吃起來,忽然一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸什么也沒有吃,靜靜地坐在一邊悄悄的吃了一些藥,看上去十分痛苦。于是我提議:“下午的爬山活動,不去了吧?”
“沒事,我能堅持”,爸爸勉強笑著說。
爬山的途中,我發(fā)現(xiàn)一向步伐矯健的爸爸,今天怎么這么慢?可能是疲憊了吧?“爸爸休息一下吧”,我說,爸爸緩慢地說:“不,到了山頂再休息也不遲,我能堅持”。
看著爸爸,邁著沉重的步伐,向山頂走去,我心里很不是滋味,終于到了山頂,周邊的景色,我沒多看,我只是看到爸爸高大的身材。
啊,父愛如山,誰也推不倒,父愛如雨,無邊無際;父愛如山頂神像,不知疲倦。
爸爸,我永遠愛你!
我能堅持作文2
“啪!”五年級一班的教室里不斷有聲音傳來,他們到底在干什么呢?喔!原來他們在玩“我能堅持五分鐘”的游戲呢!
幾分鐘前,老師滿面春風(fēng)的走進來,對我們說:“今天這節(jié)作文課,我們來玩?zhèn)€游戲,題目叫“我能堅持五分鐘”。”同學(xué)們一聽,都?xì)g呼起來。有的摩拳擦掌,有的迫不及待的注視著老師,有的興奮地一奔三尺高,我卻郁悶的想:“老師葫蘆里賣的什么藥?”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說著游戲規(guī)則。
游戲開始了,我和對手周英秀還有后盈穎站成了一個三角形,挺直身子,左臂伸直,右手輕輕把筆放在左手手腕上,然后老師才開始計時,一分鐘過去了,我和周英秀都感到手有些酸,有些困,可后盈穎沒感覺。三分鐘過去了,忽然,后盈穎的筆開始在手腕上滾動,不過很快平息了下來,接著,我的筆開始左右壓起了蹺蹺板,不過很快的平息了下來。我的手臂酸的不得了,真的好想把手垂下來,可想到“勝利”這兩個詞,我就堅持了下去。終于,老師倒計時十秒了,可這個重要關(guān)頭,后盈穎的筆突然掉了下來,哎!太可惜了,我們這一組與勝利失之交臂。
游戲結(jié)束了,我也總算知道老師葫蘆里賣的什么藥了,她是想讓我們知道,不管做什么事,堅持就是勝利。
我能堅持作文3
今天,王老師讓我們玩了一個游戲,叫“我能堅持五分鐘”,可把我害慘了。
這是個什么游戲呀?我疑惑不解,老師說了游戲規(guī)則我才知道,老師一聲令下,我們屏氣凝神,精神抖擻,小心翼翼地把筆放到左臂上。開始,場面鴉雀無聲,我虎視眈眈地面對著對手,看他非常冷靜,似乎沒有可能輸?shù)母杏X,看到他這樣,我也不甘示弱,裝出一副神清氣爽的感覺,但這并沒有嚇倒他們,他們已牙還牙,把場面演得更加激烈。這樣使我怒氣沖沖,把手伸得直直的,像一根竹竿一樣屹立在土地上。場面熱火朝天,“犧牲”的同學(xué)們在我們之間亂跑亂跳,似乎是想把敵方的注意力引到他們的身上,但這樣并沒有成功,并沒有讓他們笑起來,看來這招失敗了。到了后面,我開始手忙腳亂了,越來越像丈二和尚,摸不著頭腦。但我卻告訴自己,我們不能輸,堅持就是勝利。心里就像有一團小火苗,馬上就要爆發(fā)。敵方漸漸招不住了,一個個倒地“犧牲”,但他們的生命力太頑強了,倒了幾個后,陣勢依舊沒有變,我心里卻在偷笑:“他們才那么幾個人,我們必勝無疑。”而他們一定正在想:完蛋了,完蛋了,他們的勢力那么強大,怕是我們招架不住了。不出我所料,我們大勝利了,我們的歡呼聲差點兒翻了天花板。
在這次玩“我能堅持五分鐘”的游戲讓我懂得了堅持就是勝利。
我能堅持作文4
今天,我們小桔燈作文課上做了一個叫“我能堅持五分鐘”的游戲。唉,這五分鐘可把我整慘了呦!老師宣布了比賽規(guī)則,比賽就開始了。突然,只聽老師一聲令下,同學(xué)們迅速抬起左臂,小心翼翼的把筆放在左手腕處,此刻我的懷里像捧著只小兔子,“砰砰”直跳,害怕比會掉下來,突然,只聽“砰”的一聲,我們組的一支筆跳樓了,對方得意的.笑了起來。可得意得的也未免太早了,只聽“砰”的一聲,對方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時,我告訴我們組的隊員,吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無聲一動不動。可是這時我的胳臂已經(jīng)非常酸痛,恐怕堅持不了了。
我吃力的問了一下老師老師說剛剛?cè)昼姴排苋ゼ稀N倚南耄簣猿志褪莿倮f不能動,堅持……可是,此時我的筆漸漸在我手臂上走秀了,只是幸好還沒掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然,對方隊員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞,逗得我忍俊不禁。“砰”,唉,我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個搭檔。這次,我閉上了眼睛,決定不再看他的自創(chuàng)舞,可除了眼睛還有耳朵,聽著他搞笑的嘻哈聲,我依然不能作訓(xùn)心平如鏡,不一會兒,我的筆再次跳樓。又來了一個搭檔,漸漸的時間快到了,我心想:在不能掉了,都快打破世界紀(jì)錄了。”不一會兒,時間就到了,我放下我堅持不懈的手臂。
比賽結(jié)束了,我不停的揉搓著我酸痛的肩膀,想:看來,平日看起來簡單的事情做起來未必簡單。
有的同學(xué)還在不停的實驗,好像還沉浸在游戲的快樂之中……
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