堅(jiān)持就是勝利作文(匯編)
每一份堅(jiān)持都會(huì)讓你離勝利更近一步,總有一天勝利就會(huì)在你手中,下面是小編整理的堅(jiān)持就是勝利的作文,供您參考!
作文一:堅(jiān)持就是勝利
俗話說(shuō):“失敗是成功之母,堅(jiān)持就是勝利!”這句話陪伴著我成長(zhǎng)。
一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓我代表全班參加學(xué)校800米賽跑。老師話音剛落,我就被嚇得魂飛魄散了。我靜下心想:要相信自己,800米長(zhǎng)跑貴在堅(jiān)持,我一定可以堅(jiān)持到最后。
激烈而又緊張的比賽開(kāi)始了,我和別班的選手站在起跑線上等待比賽。“撲通,撲通”我的心直跳,老師看出了我緊張的情緒,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別緊張,我相信你能行的。”老師的話讓我的心情輕松了許多。
“啪”槍一響,我就像一匹駿馬躍出了起跑線。第一圈被我輕松解決了。我一邊跑,一邊注視著腳下的跑線,心想:800米還剩下多少呢?加油,堅(jiān)持!兩圈下來(lái),我的體力消耗了不少。盡管如此,我還是遙遙領(lǐng)先,這使我充滿信心。
到了第三圈的時(shí)候,我的腳像被一塊大石頭綁著,越來(lái)越沉重,每一步都要費(fèi)上九牛二虎之力,這時(shí)別的選手趁機(jī)超過(guò)了我。我沒(méi)有緊張,心想:不能放棄,堅(jiān)持……堅(jiān)持……,堅(jiān)持就是勝利。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,一定要相信自己。
“魏佳碩加油,魏佳碩加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁,吶喊聲。我使出吃奶的力氣,拼命往前沖。“第六”,“第五”,“第四”……我趕上了一個(gè)又一個(gè)的選手。離終點(diǎn)近了,還有30米,20米,10米……近了,更近了,沖線了。我取得了全校的第三名,我贏啦!這時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái),為我喝彩。我露出了甜甜的笑容。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我懂得了:堅(jiān)持就是勝利,勝利屬于不會(huì)輕言放棄的人。
作文二:堅(jiān)持就是勝利
“好的成績(jī)是成功的一半”,但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后,如果堅(jiān)持不到終點(diǎn),就會(huì)失去之前所有的努力,也就是說(shuō)之前的努力都白費(fèi)了。所謂老師說(shuō)的“看誰(shuí)能笑到最后”,就是這個(gè)意思。
人的一生必須通過(guò)不斷的抗?fàn)帲拍塬@得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲希望,機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福,這些只是一種誘惑,誘惑的目的,在于激發(fā)我們的實(shí)力,而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。
人都是有欲望的,而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的,在更多的時(shí)候,更多的人身上,只不過(guò)是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石,而穿石意味著堅(jiān)持,這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀,因?yàn)樗W屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在腳尖、要把嘴巴騰出來(lái)幫助呼吸,于是,就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”,只能從一副艱難的樣子,維護(hù)自己的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生非常贊美雖然是最后一個(gè),但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人,這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目,其實(shí),如果我們能以這樣的狀態(tài)來(lái)迎接學(xué)習(xí),這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì),需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),而堅(jiān)持的可貴之處,也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無(wú)聞,過(guò)了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,豁然開(kāi)朗的人,肯定受過(guò)一個(gè)挫敗的過(guò)程。這之間最重要的是堅(jiān)持。
愚公移山,終得天帝相助,達(dá)摩靜坐參禪,石壁為之感動(dòng),這雖只是神話,但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利!
作文三:堅(jiān)持就是勝利
為什么“跳水皇后”――伏明霞在兩屆奧運(yùn)會(huì)中可以榮獲4枚金牌?為什么諾貝爾可以成功研制出多種炸藥?他們成功的秘訣是什么?就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,才會(huì)勝利。
唐朝有一個(gè)和尚,名叫懷素。他的師傅就是玄奘。當(dāng)他向師傅提出要學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),得到了玄奘的支持。但他家境貧寒,根本沒(méi)有條件讓他學(xué)習(xí)書(shū)法。這怎么辦呢?懷素并沒(méi)有放棄,他堅(jiān)持了下來(lái),用樹(shù)葉練習(xí)書(shū)法,3個(gè)月就寫(xiě)完了一萬(wàn)棵芭蕉樹(shù)上的樹(shù)葉。然后,他又在木板上寫(xiě),寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě),就這樣堅(jiān)持不懈地練習(xí),終于成為了著名的書(shū)法家。他的字氣勢(shì)磅礴,獨(dú)樹(shù)一幟,被稱(chēng)為“狂草”,一直流傳到現(xiàn)在。伏明霞是奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍。可是,在她得到勝利的背后,她做出了多少堅(jiān)持!在她小時(shí)候,由于她的膝關(guān)節(jié)有些問(wèn)題,所以教練每天讓她壓膝蓋,讓別的人坐在她的膝蓋上,每次小伏明霞都痛得哇哇大叫,可她沒(méi)有放棄,堅(jiān)持了下來(lái),終于進(jìn)入了省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)。在國(guó)家隊(duì)的訓(xùn)練中,伏明霞堅(jiān)持住了四個(gè)月艱苦的訓(xùn)練,使她進(jìn)步神速,為日后的高難度動(dòng)作訓(xùn)練打下了扎實(shí)的`基礎(chǔ)。懷素和伏明霞都沒(méi)有很好的條件,但是他們做到了“堅(jiān)持”,最終獲得了勝利。
堅(jiān)持是邁向成功的第一步,堅(jiān)持是走向勝利必走的路線,堅(jiān)持是許多人獲得勝利的秘訣。
人盡皆知,電話是貝爾發(fā)明的,可事實(shí)上,電話的大部分研究工作是由愛(ài)迪生等許多科學(xué)家完成的。但他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后放棄了電話,惟獨(dú)貝爾堅(jiān)持了下來(lái),他只僅僅將一顆螺絲多轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周而已,但是我們必須承認(rèn),是貝爾堅(jiān)持到了最后,發(fā)明了電話。
這樣的事例不勝枚舉。堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是勝利的真諦!
作文四:堅(jiān)持就是勝利
今天,吃過(guò)午飯后,爸爸對(duì)我講了貝多芬、司馬遷等中外名人的故事,讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理,也使我不禁回想起以前的一些往事。
去年國(guó)慶節(jié),我隨媽媽一起去鎮(zhèn)江外婆家度假,舅舅介紹,這座山在當(dāng)?shù)嘏c小金山齊名,但因?yàn)闆](méi)有開(kāi)發(fā)旅游,外地人知道的不多。
一大早,我們一行人坐車(chē)來(lái)到山腳下。下了車(chē),我抬頭看去,只見(jiàn)那巍峨高聳的山峰和隱約可見(jiàn)的崎嶇不平的小徑,我便有點(diǎn)膽怯了。舅舅笑著說(shuō):“怎么啦?還沒(méi)試試就想退縮了?”我只好硬著頭皮,隨著大家一起往上爬。
爬了一個(gè)多小時(shí),快到半山腰了,這時(shí)候,我已經(jīng)累得滿頭是汗,氣喘吁吁,我一屁股坐在路邊的石頭上,上氣不接下氣地說(shuō):“累死了,累死了,不爬了。” 舅舅連忙把水遞給我,鼓勵(lì)我說(shuō):“你看,已經(jīng)到半山腰了,這時(shí),你如果回去,便什么景色也瞧不著了。再堅(jiān)持一會(huì)兒,就到山頂了。”
在舅舅和媽媽的勸說(shuō)下,我們休息一會(huì)兒,又繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。越向上爬,也越來(lái)越陡了。許多時(shí)候,只有在舅舅的攙拉下才能前進(jìn)。這次雖然更是疲憊不堪,但我卻能一直咬牙挺住,沒(méi)有叫一聲苦。
快到晌午的時(shí)候,我們終于登上了山峰。站在山頂上,看著山腳下郁郁蔥蔥的綠色和遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山峰,不禁心曠神怡,景色真太美了。
功到自然成。原來(lái)許多事情只要你堅(jiān)持了,便能取得意想不到的成功。想起自己剛上學(xué)的時(shí)候,連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法也不會(huì),簡(jiǎn)單的方塊字也不認(rèn)識(shí)。每天一上學(xué),我就怕。后來(lái),在老師耐心的教導(dǎo)下,我一點(diǎn)一滴地學(xué),慢慢取得了一些成績(jī)。現(xiàn)在,我已經(jīng)讀到三年級(jí)了,對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回想起這些往事,再仔細(xì)品味爸爸講的故事,使我更加體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的內(nèi)涵。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要將它作為自己的座佑銘,伴隨我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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