小學生記錄寒假日記

小學生記錄寒假日記1

　　今天早上，我冒著刺骨的寒風來到我們的店里。爸爸說：“新年快到了，你到附近賣春聯的地方選春聯吧。”我感到很奇怪，平時都是爸爸親自去選的呀，現在怎么變成我去選春聯呢？我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。

　　我走到附近賣春聯那里。那里的春聯有各種各樣的格式，有橫聯還有豎聯，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認認真真地算了一下要多少幅春聯，然后就開始選春聯。廁所我選了一幅“清潔衛生”，因為我希望廁所永遠都是干干凈凈的，也時常提醒家人上廁所要注意衛生。廚房我選了一幅“財丁興旺”，選這幅是有原因的，因為我家廚房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯的意思就是住在這間屋子里永遠平安，永遠富貴。我選了很久很久，最終把春聯選好了，爸爸說我有些春聯還選得不太恰當，希望我繼續努力。在選春聯的過程中，我覺得我自己長大了。

　　今天我真高興，希望明年爸爸繼續叫我去選春聯。

小學生記錄寒假日記2

　　放了一個多禮拜的假，就下了一個禮拜的雨，真是讓人有點受不了。

　　家里仍然只有我一個人，爸爸在江城做生意至今還未回來，媽媽跟舅舅開的飯館生意據說十分的忙，托話回來說沒有時間回家照顧我。一想到此，我就想哭。但又突然記起李老師的話，說男孩子要堅強一點，男兒有淚不輕彈。

　　所以我頂住情緒堅強的沒有哭。家里雖然沒有人，但我還有陳家的叔叔阿姨及小希啊！陳家待自己絕對是沒話說的。但想到這么漫長的暑假，我還真得作好計劃該如何度過啊！

　　今天雨停了，大地終于有了喘息的機會，因為被雨水沖洗了近半個月，所以大地，村莊，小鎮及一些山嶼都顯得有點發白。但是天仍然是陰著的。就在今天，小叔從廣州回來了。小希一家顯得好不熱鬧，真是讓人羨慕。下午，小希又喊我去她們家吃飯和玩，原本想推脫，但又怕小叔跟阿姨說我不懂事，所以我還是跟著小希去了她們家。小叔又帶了好多禮物回來，既有阿姨，小希的，也還有我的。小叔送我的是一套精裝版的《史記》，其中還有好多插圖，論裝幀和封面設計都相當的不錯，十分具有收藏價值，我十分的喜歡。并將它擺放在我的書架最顯眼處。

小學生記錄寒假日記3

　　今天讓我的小表妹做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

　　我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

小學生記錄寒假日記4

　　1月22日星期三晴

　　今天是大年夜，你看，家家戶戶都在歡快地忙碌著，準備著一頓豐富的年夜飯。家里熱鬧的氣氛和鍋碗“叮叮咚咚”的聲音使我很開心。這時爺爺奶奶也開始準備年夜飯了。我啥都幫不上，只好打打下手，一會兒幫著嘗菜，一會兒去給外婆送餛飩，一會兒又幫爺爺拿盤子……你看我算不算一個稱職的小幫手！

　　晚上，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶團聚在一起，吃了一頓溫馨熱鬧的年夜飯，年夜飯上，鵝肝、芹菜、糖醋排骨、雞肉、鴨肉樣樣都有，其中我最愛吃的是春卷，炸好的春卷蘸上番茄醬又香又脆，還微微帶一些甜味。這時，爆竹、煙花聲開始響起，我興奮地跑到陽臺上，只見五顏六色、千姿百態的焰火把黑夜照得如同白晝。天空中，群星閃爍，像數不清的眼睛眨巴著。此時此刻，我迫不及待地拉著爺爺，點火燃一株“彩明珠”，一會兒竄出了一顆綠球，一會兒又竄出了一顆紅珠。接著，我又放了一個“小旋花”，它先尖叫了一聲，然后快速轉動，不停地變色，時而是黃色，時而是藍色……

　　大年夜的天空是熱鬧非凡的，是五彩繽紛的。正因有了這些焰火，七彩的天空顯得更加具有魅力。

　　我們將告別舊歲，迎來新年鐘聲的敲響。

小學生記錄寒假日記5

　　今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

　　我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

小學生記錄寒假日記6

　　昨天看了我們這里"麻子"的整個制作過程，一種食品。原先，我小時候，制作麻子是幾家人全動員，要花費半天甚至一天的時間，氣氛很是熱鬧。幾個小孩可以偷吃煮熟了的糯米，在做成圓餅狀是可以搗亂，弄它個奇形怪狀。如今這樣的氛圍早已不見。原先麻子是家家都必備的過年食物。

　　麻子的制作過程：把家里的糯米篩洗干凈，放在水里浸泡一天左右的時間，時長根據溫度而變化，溫度低就長點，反之則時間更短，直至把糯米浸脹。接著就用鍋蒸熟，趁熱將蒸熟的糯米倒放在石缸里，把糯米拈成粘稠狀，拈的過程需要較大的力度，一般都是青壯年的男子完成這道工序，兩人手持較粗的木棒，先輕輕拈壓，到一定程度之后，用木棒大力撞擊糯米，這個過程一般需要四五分鐘。成了粘稠狀后，將糯米團提起，放在事先準備的早已灑上了面粉的門板上，先將它堆成一個大餅，然后把它分成大小一致的糯米團，用手將它擠成一個規矩的圓餅。制成的圓餅馬上曬干或晾干，干后的麻子將它浸泡在水缸里。麻子就是這樣做成的。可以煮著吃，可以煎著吃，也可以烤著吃。是過年的食物。

　　我就將陽旺家里制作麻子的整個過程錄像了。他們兄弟三個，包括另外兩家都是一起制作的，相互協作的過程也是極有意義的。

　　下午就跟隨著爸媽到宣風街上，買點過年需要的年貨各類菜。物價漲的特快。到了這個年紀，需要承擔更多了。跟著媽買東西總有著一種難以形容的凄涼感，爸媽的錢是流血流汗的得來的，自然花出去也是小心翼翼的，從不大手大腳，都是要事先盤算清楚的。跟隨著，觀看著，感受著，一條破舊臟亂不堪的街道，商店老板也是苦大深仇似沒有點過年的喜慶氣氛。心里默想著，其實我的目標就是讓自己與爸媽不用那么縮手縮腳的消費，能夠自己把想買的都買到。

　　一直想把宣風街也納入我調查報告的一部分，但不知從何添加。也是生活的一部分，或許。

　　今天干嘛?走著瞧吧！