篇一：生活教會(huì)我堅(jiān)持不懈

　　下午一放學(xué)，班主任便把我叫進(jìn)了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：“進(jìn)個(gè)辦公室，至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了?是不是考砸了?考試沒考好有什么關(guān)系?重要的是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學(xué)習(xí)趕上來。

　　如果人人都像你這個(gè)樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了!”班主任的一句話便開導(dǎo)了我，我緩緩抬起頭來：“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈，說：“沒考好就沒考好，為什么不試著勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不出聲。

　　“看著我的眼睛!這是對老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí)，我覺得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”

　　離開辦主任辦公室的時(shí)候，我心想：堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!班主任讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我該如何做到呢?誰能告訴我?

　　經(jīng)歷了數(shù)次磨難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人的一生不一定都會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。

　　篇二：生活教會(huì)我堅(jiān)持不懈

　　每當(dāng)看到蛋糕時(shí)，我便會(huì)回想起那件事……

　　那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我盯著電視，無聊的托著頭，正想著該做什么事，就當(dāng)我手足無措時(shí)，猛地響起了勞技老師布置的作業(yè)：制作蛋糕。我高興的一蹦三尺高，急忙找來了燒飯高手——奶奶，一切都準(zhǔn)備就緒。

　　我先找來了四個(gè)雞蛋，兩個(gè)擦干的碗。可沒想到，第一步就讓我瞪大了眼睛，居然要把蛋清和蛋黃分開?!我暈!好吧，只好試一試了。我很笨重的砸碎雞蛋，小心翼翼的將蛋清倒入出國碗里。“哇!蛋黃也進(jìn)去了!”我趕緊用手把蛋黃“救”了出來。“喔噓，還好洗了手的。”話音剛落，蛋黃就像渾身涂了肥皂的小圓球，從我手中“飛”了出去，我趕忙用左手一接，還好還好，我倒吸了一口涼氣。可這蛋黃好像來勁了，在我手中做起了“過山車”，累得我滿頭大汗。奶奶這時(shí)已經(jīng)笑得前仰后合了：“還是我來吧!”奶奶示范了一下，我學(xué)著奶奶的樣兒，順利的弄好了后面兩個(gè)雞蛋。

　　之后，我又是加糖，又是加面粉，忙的熱火朝天，不亦樂乎。可到了蛋清那一步的時(shí)候，我被難住了。

　　書上說，蛋清用打蛋器要打到形成蛋清泡，可是我家沒有打蛋器啊!這可怎么辦?那我就用手試試吧!于是，我拿起筷子攪拌了起來。

　　才開始，我的速度非常快，可越往后，我的速度漸漸慢了下來，手都快抽筋了，可還是沒有形成蛋清泡，于是，我繼續(xù)加速。

　　過了40多分鐘，我?guī)缀跤帽M了所有的力量，但它始終沒有形成，我開始失望了，漸漸轉(zhuǎn)化為生氣，我一下子把手中的筷子摔在了地上，一頭栽進(jìn)了沙發(fā)里，嚎啕大哭起來。

　　這時(shí)，一直一言不發(fā)的奶奶說話了：“我沒有文化，但我知道，做什么事都要做到最后，不管結(jié)果怎樣。”奶奶的一席話使我的心怔了一下，是啊!于是，我又回到了崗位。

　　最后，我做好了蛋糕，雖然不好吃，但是我的心里卻美滋滋的，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持到最后，這樣才能成功!