【精品】家風(fēng)作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家風(fēng)作文 篇1

　　我們家并不富裕，但很幸福。我的爸爸媽媽文化程度不高，因為家里的經(jīng)濟(jì)原因，爸爸只上到小學(xué)六年級就輟學(xué)了，媽媽也是。因為文化程度不高，他們只能干最辛苦的活，每天早出晚歸，為了養(yǎng)活我們一家老小。

　　可是，我的爸爸從來沒有放棄過學(xué)習(xí)的機(jī)會。我家小小的書桌上整齊地豎著一排書，這些都是爸爸的“寶貝”，平時我碰都碰不得。有一次，我由于好奇，翻開了爸爸的書，一不小心撕壞了一頁。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地訓(xùn)斥我道：“書是用來學(xué)習(xí)的，是你能用來玩的嗎？”訓(xùn)罷，他立刻去找來透明膠，小心翼翼地把書修補(bǔ)好，并輕輕摩挲它的“傷痕”，仿佛這道“傷”就劃在爸爸的心頭一樣。也是從那天起，我對學(xué)習(xí)的魅力更好奇了。

　　六歲的生日那天，我收到了人生的第一本書，爸爸親手交給我的時候，我仿佛接過了重大的使命。那本書叫《成語故事》，每篇都是一個小故事，配上可愛的卡通圖畫，十分吸引我。可是上面的漢字我卻一個也看不懂。于是，我每天在睡覺前讓爸爸給我講述書里的各個生動的故事和蘊(yùn)含著的深刻道理。漸漸地，我感到爸爸每天給我讀書的時間太少了，一點(diǎn)也不過癮。要是我把書里的漢字都學(xué)會了，這樣的話，我就可以什么時候想讀故事就什么時候讀，這樣多自由啊！

　　于是，我每天讓爸爸教我識字。我經(jīng)常坐在自己的房間里復(fù)習(xí)爸爸教我讀的字，經(jīng)常忘了玩耍，忘了時間。在漫長的一年里，我的堅持、用功得到了回報。在那一年里，我一共認(rèn)識了200多個漢字，差不多能將《成語故事》中每個小故事讀完。如果遇到不認(rèn)識的字，我會立刻跑去問爸爸。上一年級時，老師教的字我差不多都認(rèn)識。這讓我獲得了很大的成就感，也讓我每天都過得充實、快樂。

　　如今我已經(jīng)五年級了，我家小小的書桌上每年都會新添幾位“成員”，其中有一半都是我的“寶貝”，而且我還把爸爸的“寶貝”們也翻閱了個遍。

家風(fēng)作文 篇2

　　“常回家看看回家看看，我為老人洗洗筷子刷刷碗......”。 我的媽媽最愛哼唱這首《常回家看看》，不管歌詞對不對，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，反正只聽她反復(fù)哼唱。

　　從我記事起，我的生活全由媽媽安排，上小學(xué)時早上梳頭洗臉、接送事宜全由她包，我覺得用一首詩來形容她再恰當(dāng)不過了：“慈母手中線，游子身上衣??誰言寸草心，報得三春暉。”。她事無巨細(xì)的體貼、關(guān)心我，幾乎把所有的心思都放在我身上。記得從小，媽媽總是給我做好吃的。媽媽經(jīng)常說：“媽媽就是你肚子里的蛔蟲，你想吃什么，媽媽準(zhǔn)知道。”這句話一點(diǎn)兒也不假。我穿的衣服，媽媽不用帶我去商場試，我穿上都非常合身。在我的學(xué)習(xí)上，媽媽更是費(fèi)盡了心思。從小媽媽就教我識字，讀拼音，陪著我去上興趣班。我每天的作業(yè)，媽媽總是細(xì)心的幫我檢查，發(fā)現(xiàn)問題就耐心地給我講解。在我遇到困難時，媽媽總是鼓勵我，考試成績不好時，她就安慰我，總想辦法讓我在愉快的心境下學(xué)到知識。我漸漸長大，她的事也越來越多，在照顧家庭成員生活的同時，還要照顧年邁的爺爺奶奶、外公外婆，現(xiàn)在想來，她不停地哼唱“常回家看看..”，肯定是在提醒自己在傾身照顧子女的同時，也要照顧把自己養(yǎng)大的老人。我的父親做什么事都非常嚴(yán)肅、認(rèn)真。父親對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我做作業(yè)時，他總是在旁邊反復(fù)叮囑：“要寫好字”、“做完作業(yè)要認(rèn)真檢查”

　　之類的話，有時我寫完作業(yè)，媽媽檢查過認(rèn)為可以了，他還是能挑出一些錯誤，例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次，我在默寫語文書上的“日積月累”，媽媽答應(yīng)我，只要我默寫完就給我玩電腦，我快快的把它默寫完了，沒想到，在父親檢查時，發(fā)現(xiàn)我寫的字太丑了，就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了！父親是個急性子，做事干凈利落，從不拖泥帶水。每當(dāng)我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時，父親就會拿出他最湊效的一招，那就是大聲數(shù)“一、二、三！”因為如果父親數(shù)完“三”，我還沒有行動，他也許就會采取更加嚴(yán)厲的措施，那我的下場可能就會很“慘”！在父親的嚴(yán)格要求下，我也慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣，偶爾有些偷懶或動作遲慢，只要聽到父親開始數(shù)“一、二?”還沒數(shù)到“三”，我就會馬上行動，不敢怠慢。父親還經(jīng)常用《三字經(jīng)》中的句段教育我，讓我要學(xué)會謙讓、尊老愛幼、關(guān)心人、勤儉節(jié)約。我參加工作后，他讓我牢記《弟子規(guī)》中的“聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親”，并說這幾句話可讓我終生受益。我的性格在很大程度受到了父親的.影響。別看父親很嚴(yán)厲，但在日常生活中，他既是我的父親，更是我的朋友，我們經(jīng)常說說笑笑、打打鬧鬧。有時我瘋玩，媽媽會說父親“子不教，父之過”，父親則說“女不教，母之錯”，并常說，孩子的天性貪玩，不會玩的孩子長大后不會有多大成就。就是這樣的父親，使我家日日歡聲笑語。寬嚴(yán)相濟(jì)的父親撫養(yǎng)我長大，更使我學(xué)會了做人，在任

　　何環(huán)境下，我都能與周圍的人和諧相處，在工作中我也游刃有余，皆歸功于父親的教誨。我感謝我的父親。在此，我只想說：媽媽

　　我愛你，父親，我愛你。

家風(fēng)作文 篇3

　　小時候，每次上學(xué)之前，外婆總會叮囑我：“孩子，在學(xué)校里不要和別的同學(xué)打架，要和同學(xué)和睦相處；上課時不要開小差，要認(rèn)真聽講；不要做危險的事情，要玩文明游戲……”聽來聽去我都快聽煩了，但是一想，外婆這都是在為我著想。

　　爸爸媽媽對我的要求是做講文明、懂禮貌的好學(xué)生、好孩子；在坐車時，看見老爺爺、老奶奶沒有座位時，要及時讓坐，做個尊老愛幼的孩子……

　　在上學(xué)時，老師有時會講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處。有一次，在學(xué)校，很多男孩子在玩，可是，有兩個男孩子特別調(diào)皮，我在畫畫，他們卻撞過來，回家后，我告訴媽媽，媽媽卻對我說：“人要?dú)饬看螅∈戮筒灰麄冇嬢^了。”

　　爺爺也愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年當(dāng)兵的經(jīng)歷，告訴我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能為國家立功勞！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。爺爺還是不時跟我聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風(fēng)。

　　要不是他們對我說這些，現(xiàn)在我也不會懂得助人為樂很快樂，幫助別人很幸福。