家風作文700字 我的家風故事

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的家風作文700字 我的家風故事，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風作文700字 我的家風故事1

　　我生活在一個很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時用他們的優良品質影響著我。

　　我是家中的獨生女，衣來伸手，飯來張口，儼然是一位小公主，同時，我也有一些不好的習慣。首先，我的胃口很小，卻總是少吃多占，吃著碗里的，看著鍋里的，導致每次都剩飯。一天下午我在家里看書，爸爸突然叫我：“快，過來一下！”我很好奇，于是便走了過去，看到爸爸正坐在電腦桌前，對我說：“你看這些圖片，這些都是我們國家那些山區的小朋友們！你看，他們吃不飽也穿不暖，哪像你，成天剩飯，你要珍惜糧食、節約糧食，你知道嗎？我看了這些圖片后深深地感到愧疚，這么多小朋友連吃都吃不飽，我又有什么資格剩飯呢？

　　我在刷牙的時候，總喜歡把水開著，奶奶每次都會將水龍頭關掉，在訓斥我多次我仍然沒有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時候交流了一下，他們告訴我：“我們國家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方沒有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費！”“可是我用的是咱們家的水啊！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴肅地對我說：“咱們家用的水難道不是中國的水，不是地球的水嗎？如果每個人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經枯竭了嗎？以后用水一定要注意?。　蔽医K于明白了，原來勤儉節約的用處這么大??！

　　現在的我，已經深深地意識到勤儉節約的重要性，與家人們相互監督，在有時候家人們忘了關燈時，我會幫他們把燈關上，不僅僅是在家，在學校也是這樣，當看到一些同學沒有關水龍頭時，我也會替他們關上，我認為，勤儉節約是從平時的一點一滴積累出來的，更是一個人外在的崇高道德素養的體現，讓我們一起攜手，勤儉節約，傳承這種好精神，更要付以行動，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護資源，勤儉節約吧！

　　勤儉節約就是我們家的家風，更是我的長輩對我的諄諄教誨，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！蔽矣惺裁蠢碛刹贿@樣做呢，我會將勤儉節約的傳統發揚下去，傳承下去！

家風作文700字 我的家風故事2

　　中國是禮儀之邦，傳統美德代代相傳；五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中，每個家都有家風、家訓。從小爸爸媽媽就教我“孝敬”二字的含義：要感恩父母，孝順尊敬老人。在飯桌上，我們家就有條不成文的規矩，就是吃飯時，要等一家人都到齊了才可以開動，如果長輩沒有先動筷子的話，我們小孩子是絕對不可以吃的。以前我還不知道有這樣一條規矩，一直都是最先坐下來吃飯的，直到有一次吃年夜飯。

　　那個年三十的晚上外婆和媽媽正在廚房燒菜，外公和我在看電視，爸爸在照顧妹妹。望著一桌子美食我實在忍不住了，夾了一塊鍋包肉塞進了嘴巴，“好香啊，太好吃了！”我不禁贊嘆到。突然間有人從后面拍了一下我的肩膀，我扭頭一看原來是爸爸，“小菲，你這樣不對的哦。要等一家人到齊了才能開飯，而且一定要等外公外婆先動筷哦。”“啊，知道了?！蔽伊⒖坦怨缘姆畔铝丝曜?，迅速把嘴巴里的那塊肉嚼嚼咽了下去。

　　待到一家人都圍坐在飯桌前，送上自己對新年祝福的時候，我感到很慶幸，“是啊，要是我先把菜吃下去一大半，長輩們見了嘴上雖然不說，但是心里得有多不開心??！”

　　俗話說的好，沒有規矩不成方圓，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正?！奔绎L家訓是傳承千年的精神尺度，是家族的性格特征和家庭的道德規范。

　　學校里，老師給我們講過“孟母三遷”，“ 岳母刺字”的故事，爸爸媽媽也經常給我講“孔融讓梨”等一些優秀的家風小故事。家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點，苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。好的家風、家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！“傳家訓，重家風”是我們社會主義重要價值觀的體現，讓我們把家風世世代代的傳下去吧……

家風作文700字 我的家風故事3

　　家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

　　今天老師布置了一篇家風的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風呢？“盈盈，發什么呆呢？怎么不寫作業呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業……對，這不就是我們的家風嗎--今日事，今日畢！

　　我認認真真地寫起了作業?？蓪懙揭话?，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經常講的餐桌禮儀呢？”

　　如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養成的習慣，以前是他們讀，我聽?，F在是我讀，他們聽，并各自發表對書本內容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關閉一切電子產品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

　　我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經濟上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

　　爸爸媽媽還經常帶我去各地游玩，帶我去領悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。

　　爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經常聽到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個適合爺爺，這個適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人，媽媽就是這么一個人，為自己想得少，為別人想得多。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲，這就是我的家風，伴隨著我慢慢成長。