國有國法，家有家規。毎個家庭都有自己獨一無二的家風家訓，而我們家的家風是：樂于助人、勤奮好學。

　　不只是我爺爺奶奶和爸爸這兩代人，我也是一樣遵守著家規家訓。

　　我老家的鄰居是一位孤寡老人，她是我的太奶奶，在我五六歲時，我的太爺爺帶著病痛離開了。家中只剩下了他一人，兒子、孫子都出去外地了，隔幾年才回來一次。太奶奶年老體弱，家里又沒有水井，喝水都成問題。我爺爺見他實在可憐，就每天不辭辛勞的為她挑水送水。有時爺爺有事不能去，就千叮嚀萬囑咐讓奶奶去送水，還說:“你多陪她聊聊天，她一個人在家太孤單了，你去也好給她家添添熱鬧！”

　　不只是爺爺這樣做，爸爸也給予了太奶奶無微不至的照顧。爸爸從廣州打工回來總會給太奶奶帶堆成小山的保健品，一有時間就去陪她聊天，為她按摩捶背，給她講許多笑話哄她開心，就像對他的生身母親一樣。

　　受長輩的影響和鼓勵，我經常到隔壁串門，陪太奶奶講故事，陪她看電視，做一些有益于她身體的運動。

　　現在科技發達了，許多人都搬到了城里，而爺爺奶奶依舊陪伴著太奶奶······

　　我們三代人都有勤奮好學的性格。爺爺早已年過花甲，但依舊在不斷學習。爺爺是位老瓦匠，至今仍在為別人做房子。為了跟上時代的腳步，爺爺在做房子的過程中仔細觀察別人使用新工具的做法，做完房子后就會讓有工具的人教自己用，不厭其煩的一直學，直到自己學會為止。而奶奶因為小時候沒錢讀書，只識得幾個字，一有空就會讓我教她寫字認字，雖然十分困難，但她總是鍥而不舍的學。有時一個字得記上好大一會兒，奶奶眉頭皺成一個川字，眼睛里流露出堅定不移的神態，硬是沒喝一口水沒離開椅子半步，經過一番“艱苦卓絕”的奮斗，奶奶終于認識了這個字。

　　漸漸地，我上五年級了，數學題也難了許多，很多時候需要問家長。而爸爸長期在外工作，許多數學公式已經記不住了，我問他時，他就努力回想，想不起來就翻開我的數學書看或者和我一起商討，我的數學題就這樣一道一道的解開了。

　　我在課堂上有些題目不太懂得，就會問同學，他們總是耐心的指導我，我也專心致志的聽著，通常是解釋好多次我才明白，我覺得是自己做題前沒思考，所以聽這么多遍后才會做。于是，我做題前總會思考一陣子，想清楚各種可能性再做。

　　我希望我家能繼續把樂于助人、勤奮好學的家規家訓繼續傳揚下去，讓好的家規家訓傳遍人間，傳遍每個人的心窩！

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