精選小學(xué)家風(fēng)作文400字合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇1
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級(jí)共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹(shù)核心價(jià)值觀”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽,經(jīng)過(guò)評(píng)選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文,主題具有較強(qiáng)的時(shí)代感,體裁不限,可供選擇的題目靈活且貼近生活,所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級(jí)的作文題目學(xué)生都有選擇,關(guān)于《手》的作文,學(xué)生有寫(xiě)《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見(jiàn)聞》中,有拾金不昧的,有路遇不平拔刀相助的,有在公交車(chē)上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛(ài)我家》。六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè),則更多的選擇了《長(zhǎng)大》和《我的成長(zhǎng)宣言》這兩個(gè)題目,表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(zhǎng)宣言。
對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次的微作文則是對(duì)他們平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn),如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、事物,表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感,進(jìn)而達(dá)到“我筆寫(xiě)我心”,是對(duì)我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語(yǔ)言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。
這次活動(dòng),不但是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn),也是對(duì)我校語(yǔ)文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過(guò)此次活動(dòng),不僅使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能得到鍛煉,多一次參加比賽的經(jīng)歷,也能更有效的促使我校的語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇2
從我記事起,媽媽總是教導(dǎo)我要做個(gè)正直、善良,熱心助人的人。在我們家漸漸形成了一種默契:不管看到身邊誰(shuí)有了困難,總要去幫一把。
很多次我們出門(mén),經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人,在向過(guò)路的人尋求施舍。媽媽總會(huì)讓我拿著幾元錢(qián)去輕輕地放在他們的手里,她說(shuō):“幾元錢(qián)雖不多,但也可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜,讓他們感覺(jué)到世間還有溫暖。”當(dāng)我看到他們感謝的眼神時(shí),我才真正體會(huì)到了助人為樂(lè)的幸福。
在家里,媽媽和爸爸還教會(huì)我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō):“一絲一線,一餐一飯,都要想到勞動(dòng)人民的不易,所以,不能奢侈浪費(fèi)。”所以每次吃飯,我都要吃得干干凈凈,不剩一個(gè)米粒。平時(shí)不隨便向大人要零花錢(qián),對(duì)于自己的零花錢(qián),總是合理計(jì)劃,把它用到最需要的地方,買(mǎi)一些文具書(shū)本之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品。媽媽和爸爸說(shuō)得對(duì),勤儉是傳家寶,是中華民族的傳統(tǒng)美德,不能因?yàn)楦辉A司蛠G掉。今天我們的富裕生活是老一輩勤儉節(jié)約的成果,我們要對(duì)得起祖先,對(duì)得起大自然的恩賜。
尊老愛(ài)幼也是我們的好家風(fēng)。爸爸媽媽告訴我:奶奶年紀(jì)大了,腿腳不便,她出門(mén),我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在街上,祖孫倆的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。奶奶有什么好東西總是舍不得吃,一定會(huì)留給我這個(gè)“開(kāi)心果”。我相信,和睦的家庭會(huì)永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇3
大概父母都是知識(shí)分子吧,作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。
這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起,每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。
于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。
我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子,就是與眾不同。”但是平時(shí),淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。
例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。
但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。
每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。
有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。
但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。
不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。
我真想對(duì)父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng),有利有弊。
但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。
我的家庭將變得更充實(shí),更美好!
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇4
中國(guó)古代幾千年的歷史,都離不開(kāi)家風(fēng)這個(gè)詞語(yǔ),每家有每家的習(xí)慣,每家有每家的原則,家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。
做人,首先要做到善良。父母從小就教育我“善良是一種美德;善良是看人的本質(zhì)”。有一天我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在超市門(mén)前,很可憐。我就跟媽媽要了一些零錢(qián),隨手把零錢(qián)扔到了老奶奶面前的盒子外面。本來(lái)我以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我呢,誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,而是生氣地說(shuō):“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也會(huì)來(lái)幫助你的。每個(gè)人都有自己的.尊嚴(yán),幫助別人要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠(chéng)心實(shí)意。”我重新轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),走到這位老奶奶面前,掏出零錢(qián),用雙手把它輕輕的放到了盒子里。我抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽正笑著向我招手,我心里美滋滋的。
做人還要守信用,媽媽從小就教育我要守信用,答應(yīng)別人的事一定要辦到,從不糊弄,在我潛意識(shí)中埋下誠(chéng)實(shí)守信的種子。暑假的時(shí)侯,我和好朋友齊冀明相約周日來(lái)我家玩,湊巧周日家里來(lái)客人了,已經(jīng)約定好的事,不能這樣不講信用,于是我跑到她家里把這件事親自告訴她,雖然我們沒(méi)有如約在一起玩,但我心里很高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)守信的孩子。
父母的言談舉止,一直影響著我。優(yōu)秀的家風(fēng),就是從日常的小事中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得發(fā)揚(yáng)!
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