三年級敘事作文：活動心得

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文：活動心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文：活動心得1

　　陽春三月，百花盛開，我們有幸來到成都川師大認真傾聽了優(yōu)秀教師及名師的作文教學(xué)觀摩課，親眼目睹了優(yōu)秀教師及名師的風(fēng)采，真是受益匪淺！

下面就來談?wù)勎覀兊母邢耄?/strong>

一、學(xué)生的主體地位得以改變。

　　這次講課，老師們都在努力將自己有教學(xué)的主宰和中心，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴；轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者；學(xué)生真正的成為了學(xué)習(xí)的主人。

二、作文教學(xué)應(yīng)重視三個積累：

　　（1）、語言的積累

　　（2）生活積累

　　（3）感受積累。

　　語言不能只局限作文時的指導(dǎo)、修改，而要讓學(xué)生多看書，“放長線釣大雨”少做題，多讀書，讀好書，讀整本書。因為“最好的作文老師是課外書。”

三、善于鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　作文課要上得有意思，學(xué)生才會去學(xué)。所以，這就要求老師不僅要精心設(shè)計好課，還要形式多樣，更要及時鼓勵學(xué)生，要實實在在的表揚。尤其是后進生，就是一句開頭，一個結(jié)尾，一個詞語寫得好，都要及時表揚。

四、在閱讀教學(xué)中滲透作文的指導(dǎo)。

　　在閱讀教學(xué)中，積累自己喜歡的句子，豐富自己的語言，讓學(xué)生模仿，也可以創(chuàng)新。

五、講練結(jié)合。

　　選擇好恰當(dāng)?shù)臅r間講，給予課堂的時間練筆。在講評時，讓學(xué)生上臺宣讀習(xí)作，大膽展示自我，讓學(xué)生從老師和學(xué)生的不同評議中找到可取之處及不足之處，品嘗成功的喜悅，增添了寫作興趣和自信心，讓學(xué)生受益匪淺，既提高了作文寫作能力，又提高了評議能力。

三年級敘事作文：活動心得2

　　以前，我只知道做菜需要放鹽，是鹽讓我們享受到了各種各樣的美味佳肴，卻從來不知道鹽吃多了也會影響身體健康，導(dǎo)致一些疾病，比如冠心病、超重、肥胖等，尤其是兒童吃鹽過多會直接影響到對鋅和鈣的吸收，導(dǎo)致身體缺鋅和鈣，降低免疫力。

　　不說不知道，一說嚇一跳。知道了吃鹽過多會有這么多危害，我再也不敢像以前那樣過量用鹽了。放假回到家里，我把老師發(fā)的《健康飲食實踐手冊》拿給爸爸媽媽看，他們仔細看完，然后恍然大悟地說：“怪不得姥爺會有高血壓，腦血管也有問題，原來他的身體不好和吃鹽太多有直接關(guān)系啊！看來，從這個假期開始，我們都要開展控鹽運動了。”

　　說到做到。從寒假假期開始，不管在家做飯吃還是去飯店，不管是回爺爺奶奶、姥爺姥姥家還是去親戚家做客，我和爸爸媽媽都特別注意飯菜的咸淡，做飯時也會嚴(yán)格按照營養(yǎng)學(xué)家倡議的每天的最高攝入量來使用食鹽。我還自告奮勇當(dāng)起了監(jiān)督員，專門負責(zé)檢查飯菜的咸淡和食鹽的使用量，要是做菜放鹽多了，我會馬上指出來要求改正，同時我也會告訴他們，吃鹽多了對身體不好。

　　功夫不負有心人。寒假這一個假期里，我們家的食鹽攝入量明顯減少，我自己達到了7——13歲兒童每天不超過5克的標(biāo)準(zhǔn)，爸爸媽媽在做飯菜時也有意減少了食鹽用量。為了更有效的限鹽，減少過量鈉的危害，我們還按照專家提議的餐時加鹽法、以鮮代鹽法以及多吃含鉀食物等辦法，平時多吃海帶、山藥、土豆等食物。從青州回來時，爺爺還特意給我準(zhǔn)備了一袋子山藥，讓我?guī)Щ貋沓浴?/p>

　　通過控制用鹽這件事，我也明白了一個道理：就像鹽對我們不可或缺但不能過量食用一樣，不管做什么事，我們也都要把握好界限，掌握好分寸。

三年級敘事作文：活動心得3

　　學(xué)校曾組織過很多次公益活動，而在每一次公益活動中我都明白了許多為人處事的道理。

　　學(xué)校組織這些公益活動就是為了培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，明白更多做人的道理。例如：我要保護環(huán)境，不隨地亂扔垃圾等。都是在教導(dǎo)我們要愛惜自己的家園，保護環(huán)境，愛護花草樹木。還培養(yǎng)了我們從小就學(xué)會做好人好事的習(xí)慣。多次舉行這種活動就是讓我們持之以恒不放棄，我們一旦養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，那將對我們以后的成長有很大的幫助。和別人交朋友一起相處你將擁有高尚的道德品質(zhì)!別人會喜歡有你這樣一個好朋友，一個知心的朋友，你就會得到別人的信任，自己也會收獲一份快樂。

　　有的公益活動則是在學(xué)校附近或住宅小區(qū)撿拾白色垃圾，每次我們把撿到的垃圾裝了滿滿一袋子，這就說明了也有很多不愛護環(huán)境的人隨地隨手的亂扔垃圾，不但破壞了環(huán)境也給美麗的家園環(huán)境曾添了一份不和諧。所以每一次去撿都在教育我們要愛護環(huán)境，愛護我們這個共同居住的家園。

　　在參加每一次公益活動都有我們要明白的道理，讓我們一起努力，不再讓這些道理只是一條警告語，讓我們一起行動起來，養(yǎng)成這些好習(xí)慣，讓每一條警示語都成為現(xiàn)實吧!

　　挖起，過了一會，這神秘的物體被我挖出來了，原來是一個寶瓶，那時我心里非常高興。

　　時間一分一秒的過去了，我們該回家了，雖然我們都很舍不得，但是，我懂得了一個道理，做事要有恒心和挑戰(zhàn)的勇氣，在難的事也一定會做好。

三年級敘事作文：活動心得4

　　今年，20xx年，在20xx年時，大部分清潔工都***了，假如今年他們又一次全體***，你把手上的東西輕輕一甩，別人都這么做，世界的未來將會是怎么樣的呢？

　　今天，我與我的朋友和家人自己組織活動一起去公園里面撿垃圾，我們的目標(biāo)是：一定要讓所有人看見我們，讓他們懂得什么叫愛護環(huán)境！一開始，我們還有一點扭扭捏捏，很尷尬的感覺，后來我們慢慢地熟悉了就不那么尷尬了。在我們休息的時候，一個高個子男生把喝完的可樂瓶往地上一扔，就不管了。我們心里憤怒極了，畢竟這是在糟蹋我們的成果和家園環(huán)境啊！我拉著我的朋友，朋友也拉著我，一起沖向前去，后來，那個男生被我倆訓(xùn)了一頓，說了聲“對不起”就把瓶子扔進垃圾桶里，一溜煙似的跑走了。

　　通過這次活動，我知道了：環(huán)境要得到改善的根本要素，還在于人們素質(zhì)的提高，而素質(zhì)的提高重在教育。其次，還要加大宣傳的力度吧，政府應(yīng)該多動員我們?nèi)嗣瘢鲆恍┉h(huán)境保護的活動，有楷模作用的人要給予獎勵，最后，我們對一些不遵守環(huán)境保護條例的人的方法當(dāng)然就是加強管理，并給予處罰等。這也是我對管理者的小小建議，而我們作為人民，也作為一個被管理者呢？我們又有哪些義務(wù)呢？我們應(yīng)該積極參與各項保護環(huán)境的活動，同時要不斷提高自身的素質(zhì)。當(dāng)然，光說不練是假把式，所以重在行動哦！