拔河比賽-多彩的活動作文450字
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的拔河比賽-多彩的活動作文450字,歡迎閱讀與收藏。
拔河比賽-多彩的活動作文450字1
老師這周讓寫兩篇挑戰自我成功題材的,還說不能寫以前寫過的題材,我絞盡腦汁的想了好久,最終想起了第一次參加夏令營的事兒,好,就寫它吧!
挑戰,對于一個人的成長來說,是一次能力的提升,在我二年級暑假時,我就挑戰了”單飛“。
小時候我經常去旅游,但是每一次都是跟爸爸媽媽一起去,從沒離開爸爸媽媽,可是這會媽媽給我報了夏令營,我第一次離開家,離開爸爸媽媽,隨團去了祖國的首都——北京。
旅行很快開始了,我戀戀不舍的和媽媽道別,坐在車上看著媽媽離我越來越遠,我感到心底升起一股涼氣,一些疑問也接踵而至——衣服臟了怎么辦?落隊了怎么辦?迷路了怎么辦?各種各樣的疑問紛至沓來,我的心怦怦的直跳,畢竟這是我第一次單獨出門,所以心里忐忑極了。我越想越發怵,最后,我轉念一想,想也沒用,干脆什么也不想了,決定好好享受這次旅行。
到賓館分好房間后,我自己開始整理衣物,洗漱,和同房間的小朋友聊著天,不知不覺就睡著了。在家里爸爸媽媽叫幾次都懶得起床的我,第二天凌晨早早的起了床,和導游、隊員們來到了天安門廣場,看升旗儀式,還登上了八達嶺長城,站在那里,讓我感到了前所未有的震撼!
為期一周的夏令營結束了,我不但安全回到了家中,而且還長了不少見識,通過這次挑戰,我提升了自信心,開闊了視野,我還懂得了,讀萬卷書行萬里路的道理,我立志將來要游遍祖國的大好河山。
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今天,在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽,我們聽了高興得手舞足蹈。
比賽開始之前,我們要以抽簽來決定先后順序,呀!我不幸抽中了第一個,我非常后悔,早知道不抽這個了。
比賽開始了,我慢悠悠地走上了講臺,背靠著黑板,身體左右晃動著,腳尖不停地蹭著地面,緊張的一句也說不出來,我偷偷地四下看看,老師說:“如果不會,就鞠三個躬。”我只好鞠三個躬匆忙從桌子下面回到了座位上,引得全班同學哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺,他清了清嗓子,聲情并茂地講了起來。
突然,他滿臉通紅停了下來,眼睛滴溜溜地左右轉,好象在努力思考,最后,他也鞠了三個躬,灰溜溜地下來了。表現最好的要數王婷婷了,她躊躇滿志,面帶微笑,邁著輕盈的步伐走上臺,象明星一樣先給大家鞠了一個躬,接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動作把我們帶入了故事情節里,我們被她的故事深深吸引了,班里不時響起陣陣的掌聲,連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢!
比賽結束了,老師宣布了結果,我沒排上名次,哎,誰讓我平常不注意積累呢,我暗暗下定決心,以后一定要多讀、多看、多說,不斷地鍛煉自己,等著吧,第一名在向我招手呢!
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星期二下午,我們班和二班舉行了一場別開生面的拔河比賽。
下課了,在老師的帶領下,我們來到了樓下,只見二班早早的就在那里等著,我們也不甘示弱,快速地站好隊,等著比賽開始。
首先,劉老師和二班老師進行選擇權,在僵持了幾個回合后,劉老師贏了,我們選擇在了右邊。只聽“嘟”的一聲,比賽開始了,同學們看了看二班的人,個個都膀大腰圓,再看看我們這邊呢,個個都是小巧玲瓏,然而同學們并沒有被二班的人嚇倒,反而更加賣力,這時,人群里突然傳出來一聲:“一二、一二”,原來這時我們班的單天怡同學喊的,聽到了口號的同學們士氣高漲。旁邊的觀眾也高喊:“六年五班,加油!”只聽口哨一吹,我們贏了!同學們高呼著。
緊接著第二回合來了,還是口哨一吹,“嘟”的一聲,同學們便拔起來,有的同學身體向后斜,手緊緊握著繩子,有的同學把繩子綁在身上,還有的同學一直高喊:“一二、一二……”經過上一回合的經驗,同學們都好像要把二班的全部拉過來似的。也不知誰喊一聲:“贏了,我們贏了!”聽到這里,同學們的歡呼聲似乎沖破了云霄。
快樂的時光總是很短暫,一轉眼,拔河比賽結束了,通過這次比賽,我明白了“人心齊,泰山移”的道理。
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今天,我們上了一節自由活動課,我們開心極了。瞧,有的同學在跳繩,有的同學在踢足球,有的在賽跑,還有的在出黑板報……
我參加了跳繩比賽,嘿,看到了吧?我是第7個,“耶!耶!小華上了啦!加油!”其他同學在為我加油呢!我一聽到她們的吶喊聲,心里就充滿了自信。到了第160下時,我終于跳不動了,滿頭大汗地坐在階梯上,觀看其他同學跳,她們一上一下地跳啊跳,開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威,本來我也該去助威的,可是我實在是太累了。“咦!他們在干嘛?難道是在踢足球?嘿!有趣!”于是我慢步走過去。哇!黃隊隊員射進了一個漂亮的球,與藍隊打成平手,藍隊的啦啦隊也挺累的,喊喊停停,多叫人失望啊!
哇!有人在賽跑耶!而且是中長跑400米比賽。雖然我想參加,但是已經精疲力盡了。罷了,先逛逛其他的吧!
“好好學習,天天向上!”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢!“嘿!她們畫得真好,你瞧,那只小貓懶洋洋地趴在那里,還有兩只小鳥,畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上,等候指令,“預備,開始!”我一個勁地往前跑,好不容易跑到第3名了,不,是第2名!我必須爭取第一!我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑,終于,我超過了剛才還是第一名的小莉,耶!我取得冠軍羅!
這就是我們豐富多彩的第二課堂,我愛這樣的學校生活。
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剛剛我還想著,切!不就是蒙著眼睛走路嗎?簡單,看我兩三秒走完全部!很快,事實就告訴我:我想錯了!
今天上午第四節活動課,同學們一聽到這個消息,下一秒教室就炸開了,同學們都嘰嘰喳喳,你一言,我一語,大家都圍繞一個主題——活動內容。
終于到了第四節課,我們全班同學邁著輕松的步伐來到了教室,就當我們想著該是什么活動時,老師一句話,讓全班百分之九十五的同學的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了。“今天,我們活動課的內容是:蒙眼走路。”我帶著勝利喜悅的心情領了眼罩,可我一戴上去,就發現事情沒有想象中的那么簡單。
老師在教室擺了幾個倒放的椅子,每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩,并找一個小伙伴牽著走。于是,我和小梁手牽手一起,跟著老師走了,自從戴上眼罩,我就感覺進入了黑暗的沼澤,似乎永遠出不來了,我沉思了。“前方有障礙!”小梁的提醒把我從沉思中拉回來,我下意識的抬了右腳,結果椅子被我踢倒了,我又邁開左腳,當“咚”的一聲傳到耳里,我就被絆倒了。瞬間,腦子里浮出了兩種后果,第一種是頭破血流,第二種是奇跡。而我等啊等,等呀等,就是等不到奇跡。漸漸地,漸漸地,我因恐懼占滿了我的心而放棄了掙扎,靜靜地等待頭破血流。而奇跡總是在被他人放棄時出現,小梁拉住我,奇跡出現了,恐懼在我心中慢慢的消失了,換來的是希望。這時,我站起來,緩緩地走向終點。
通過這次活動,我明白了,真正讓我恐懼的是什么,是可怕的黑暗世界。
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