多彩的活動作文500字
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的多彩的活動作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文500字1
天氣逐漸變涼,蓮花湖分校一年一度的秋季運動會就要開始了。
瓦藍瓦藍的天空中,飄著幾朵白云,溫暖的陽光照耀著校園。我們班的運動員精神抖擻,滿臉自信,似乎冠軍已是囊中之物。
男子接力跑比賽馬上就要開始了,矯健的運動員們都在認真做熱身運動,活動身體,準備大展拳腳。
裁判員一聲哨響,比賽開始了!各班的選手都像正在捕獵的獵豹一樣沖了出去。好快啊!我們都為咱們班的第一棒選手朱磊暗自捏了一把汗,心想:“可千萬不能落后啊。”朱磊也不負眾望,全力拼搏,用最快的速度把接力棒交給了第二棒選手黃陳杰。
黃陳杰身高腿長,步伐輕快,只見他一接到接力棒,就像離弦之箭一樣“飛”了出去。他這大長腿,可不是白長的,他跑兩步可抵得上小個子同學三步呢。這不,他很快和別的選手拉開了一段距離,將接力棒交給了第三棒選手趙東陽。
這一棒我們可有點懸了,趙東陽是個小個子同學,可沒有黃陳杰的優勢。然而,趙東陽的表現讓我們刮目相看,只見他放低重心,加快步子的頻率,速度可一點都不差,看來我們的擔心有點多余了。
當接力棒交到第四棒選手鄧宇涵的手上的時候,我們心都提到嗓子眼了。要知道,第四棒可是決定勝負的最后一棒!我緊張得都不敢看比賽了,把頭扭到了一邊。我看到旁邊的陳梓晰也是既興奮又緊張,兩個手緊緊地握成拳頭,大聲地喊:“加油!加油!”
也許是太緊張了,快到終點的時候,鄧宇涵竟然摔倒了!我們班的人都驚叫起來。不知道是誰喊了一聲:“鄧宇涵,快站起來!”鄧宇涵忍著疼痛,咬緊牙關,飛快地爬了起來,拼盡最后的力氣,第一個沖過終點!我們贏了!
六零一班所有的同學,沖上跑道,擁抱在一起,歡呼雀躍,盡情地享受這勝利的喜悅!
多彩的活動作文500字2
今天,我來到臺州銀行進行實踐活動。
我首先來到了柜臺,并從口袋中拿出身份證。銀行的工作人員便為我辦了一張存折。
在銀行工作人員的指導下,我們學會了辨別真幣和假幣、愛護鈔票,講信用接待客人的禮儀,還給我們看了熊熊行騙計,里面講了熊大熊二通過打電話騙取光頭強的錢的故事,讓我們知道騙子的方法。
其中,我還學到了破損紙幣的兌換方法,如果只損失了不到四分之一的就可以全額兌換,如果損失不過二分之一的就可以半額兌換。
最令人喜歡的環節還是數鈔票的時候。銀行工作人員給每人發了一把沒有數過的假鈔票,“嗞嗞嗞,嗞嗞嗞......”銀行的工作人員用十分熟練的手法向我們展示如何一張不漏地點鈔,她先讓我們把左手分成三組,當然,不習慣用右手也行,讓大拇指自己一組,食指和中指一組,其余的也一組,然后讓二三兩組夾住錢,用大拇指按住,最后就用另一只手點鈔。有了辦法,我就練了起來,不一會兒就很快了。這時,銀行工作人員讓我和四個人上臺比賽數鈔票。我非常緊張,小心翼翼地數著,最后數對了,得到了一本記錄本。終于點好了,我的手十分酸,我剛才才點了那么一點錢就這么累,那么銀行工作人員每天都這樣,一定非常累吧。我問了銀行工作人員,他們說以前是很累,可現在有點鈔機的幫忙就好了。
實踐活動真有趣,還能學到許多知識,以后我一定要多多參加這樣的活動。
多彩的活動作文500字3
我參加過許多比賽,有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球,還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在班舉行的那場扳手腕比賽。
暑期的第一天,我走進教室,只見老師說要給我們舉行一場比賽,我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中,扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組,第一組是岳翔和曉月,兩個都是雙方的大力士,大家都在猜究竟誰會贏呢?比賽終于開始了,雙方都在為自己隊的對手吶喊,岳翔一直憋著氣,不發力,直到曉月把體力耗得差不多了,岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了,他贏了!我們男生隊的歡呼聲此起彼伏,真的是震耳欲聾。
下一局是小紅對戰小強,小強雖然不像岳翔那么有力氣,但是他也不甘示弱,可由于剛開始用力過猛,導致后來體力透支,所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段,打成1:1平局的情況下關鍵就看第三場了。
第三場是我對戰小明。比賽開始了,我一直押著,讓力氣保持平衡,為了既不把力氣用光,又不會力氣太小而輸,而小明也一直跟我保持著這個力度,就在這時候所有人都鼓掌起來了,大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負,在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法,我想既然你那么想平衡,那么就讓你平衡吧!我來個出其不意,攻其不備,我看準時機,在不經意間我突然加大力氣,一把把小明給扳倒了,“贏了,我贏了,我們隊贏了!”在一片歡呼聲中,我們男生隊贏得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的印象,也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。
多彩的活動作文500字4
昨天,我們班舉行了有趣的比賽,分三隊來背誦第二單元的日積月累,內容全都是愛國詩句,很好背。這是一場精彩的活動。
只聽上課鈴一響,語文老師就從班門走了進來,課上到一半時老師說:“今天我們舉行一個背誦比賽,贏的那隊可以少寫些作業。”我們聽了都想爭第一。
第一組,小方舉起手,老師喊了他,他背的滾瓜爛熟,一下子就背完了。第二組的小淦同學不甘示弱,站起來就直接背,也很熟。第三組我舉起了手,因為緊張有一些停頓。又輪到第一組了,只有一個人舉手,看來他們要放棄了。果不其然,第三次輪到他們時,沒有一個人舉手,倒數計時“三、二、一”,“耶!”只聽見二三組的歡呼聲,第一組被淘汰。
接下來,二三兩組的對決開始了,雙方打得不分上下,直到一次我們這組成績最差的小蔣舉了手,老師都興奮了,雖然背的有些結巴,但也算是很厲害很有勇氣的了。接著第二組久久沒有人舉手,“三、二”倒計時中,小袁在千鈞一發之際舉了手,第二組也興奮地叫了起來。到了最后關頭,我覺得第二組勝利在望。
果然,這一輪我們組沒人舉手,第二組獲勝了,作為獎勵第二組只要抄一遍,我們組要抄兩遍,第一組要抄四遍日積月累。
這場精彩的背誦比賽就這樣結束了。
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