多彩的活動(dòng)作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。

多彩的活動(dòng)作文1

　　“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”在長江媽媽的懷抱里，居住著一群可愛的小精靈們——江豚。不久前，學(xué)校開展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場”的實(shí)踐活動(dòng)。想到可以親臨長江，還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!

　　那天中午，同學(xué)們懷著一顆期待的心，坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車。大家一邊欣賞窗外的景色，一邊談笑風(fēng)生，不知不覺中，已經(jīng)來到了大通鎮(zhèn)的碼頭。“要渡江啰!”有些同學(xué)抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺可真好!水面在陽光的照耀下波光粼粼，船劃過江水，掀起層層浪花，江水拍擊著船面，發(fā)出嘩嘩的水聲。

　　終于到了對岸，我們沿著石子小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見兩只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在說：“歡迎你們!”“到啦!”同學(xué)們欣喜地叫起來，但遺憾的是，由于養(yǎng)殖場正在施工改造，所以很多場館不能參觀，有幸的是，我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過程。

　　只見一個(gè)人站在小漁船上，抓起竹竿，拍擊著水面，發(fā)出陣陣聲響，濺起水花。有些同學(xué)猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚一樣的東西。并擊起漣漪，“小江豚來啦!”大家雀躍著，那個(gè)人拾起一條小魚，掄一個(gè)圈，用力甩去，小江豚立刻扎進(jìn)江底，津津有味地分享美食。一開始，它們有點(diǎn)害羞，不肯給我們看它的“廬山真面目”，慢慢地，它露出小腦袋，嘴角還微微翹起，就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們越聚越多，吃飽喝足后，還不忘給我們表演表演。只見一只江豚猛然騰出水面，“啪”的一聲，又突然鉆進(jìn)江底，真是太給力了!初次看見江豚騰水的同學(xué)興奮不已，大喊大叫起來，沒想到把膽小的江豚給嚇壞了，一溜煙兒地全跑了。

　　同學(xué)們只好戀戀不舍地回去，小江豚那活潑可愛的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點(diǎn)以及它的生活習(xí)性，不過，大家也有點(diǎn)惋惜，由于一些人為的原因，使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了，現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚”的容貌了。

　　所以，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這些動(dòng)物，讓動(dòng)物有一個(gè)幸福的家，讓人類與動(dòng)物和諧相處!

多彩的活動(dòng)作文2

　　“哈哈，小橡皮，你逃不掉我的手掌心！”

　　“哦耶！我又贏了！”

　　聽，這一陣陣歡呼聲是從何而來呢？原來是我們六八班在進(jìn)行游戲呢！上課了，老師滿面春風(fēng)地走到了講臺(tái)上，喜滋滋地告訴我們：“同學(xué)們，這堂課我們來進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話沒有說完，就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了，班里瞬間炸開了鍋，有的歡呼雀躍，有的不知所措，有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來，老師又補(bǔ)充道：“游戲的名字叫做搶橡皮。”唉！我沸騰的心一下子哇涼哇涼了，搶橡皮我玩過許多回，似乎沒有一次勝利，傷自尊吶！不過好不容易舉行一次游戲，我可得抓住機(jī)會(huì)好好珍惜，來個(gè)咸魚翻身！

　　比賽即將開始，同學(xué)們有的興奮不已，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都迫不及待了，想趕緊開始游戲。而我呢，則虎視眈眈地盯著小小的橡皮，心想：哼！你個(gè)小橡皮，以前我總是輸，這次要你看我一鳴驚人！

　　“開始”老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢在一剎那間，將橡皮狠狠地攥在了手里，這時(shí)同桌動(dòng)都沒動(dòng)一下，哈哈，看來她還沒有反應(yīng)過來可被我搶先了。我露出了勝利的微笑！心里嘀咕著：嘿嘿，小樣的，跟我斗，我贏定了！其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開，合不攏嘴。黃孟師更是夸張，嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭，他那高興樣簡直比中彩票還興奮！

　　樂極生悲！第一回合的勝利讓我覺得勝券在握，接下來就有些飄飄然了，幾次犯規(guī)，接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了，我心里很著急，可是越急，越想把分?jǐn)?shù)撈過來，越是出錯(cuò)！“呼，最后一次了，我一定要搶到橡皮。”我在心里給自己加油，班里也安靜了下來，看來大家都是卯足了勁。“左手摸右耳朵，右手搶”老師口令一出，我急不可待地伸出右手，可看到同桌得意地斜眼看著我，心里一驚，大叫不妙！這才反應(yīng)過來老師還沒有說開始呀！我想拽住我的手，可已經(jīng)晚了，就這樣，我再一次失敗了！我很懊惱！看來，咸魚翻身還是咸魚啊！

　　這次活動(dòng)給了我很大的教訓(xùn)，以后遇事一定要沉著冷靜，切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦！得意時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，失意時(shí)從頭再來，期待下一次搶橡皮，看我魚躍龍門！

多彩的活動(dòng)作文3

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng)，有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有其樂無窮的社團(tuán)活動(dòng)，還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂，懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。

　　那是陽光明媚的一天，我們班全體師生邁著自信的步伐來到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳，我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此，我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢！只見同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上，觀看了其他班級一輪又一輪地精彩節(jié)目，心情更加忐忑不安，老師鼓勵(lì)我們說：“加油吧，團(tuán)結(jié)起來，一定能行的。”

　　終于輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級參加演出地共有16人，是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演，8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上，看啊，他們臉上洋溢著自信地笑容，聽啊，他們的聲音是多么洪亮，節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演，5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場了，雖然她們沒有說任何一句臺(tái)詞，但是卻用豐富地肢體語言表達(dá)了歡樂。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語調(diào)十分親切，既有交談地語氣，又有朗誦地韻味。他們的語速不快不慢，恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt，雖然看似十分簡單，實(shí)際上卻必須全神貫注地聽著小演員們的話語，決定什么時(shí)候播放下一頁，時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽到自己的心跳聲，生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。

　　終于，我們的演出圓滿結(jié)束了，廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒有出現(xiàn)任何意外，一切都完美無瑕。

　　通過這次活動(dòng)，我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅，這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合，只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開心，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢？