多彩的活動(dòng)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文,希望對大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”在長江媽媽的懷抱里,居住著一群可愛的小精靈們——江豚。不久前,學(xué)校開展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場”的實(shí)踐活動(dòng)。想到可以親臨長江,還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!
那天中午,同學(xué)們懷著一顆期待的心,坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車。大家一邊欣賞窗外的景色,一邊談笑風(fēng)生,不知不覺中,已經(jīng)來到了大通鎮(zhèn)的碼頭。“要渡江啰!”有些同學(xué)抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺可真好!水面在陽光的照耀下波光粼粼,船劃過江水,掀起層層浪花,江水拍擊著船面,發(fā)出嘩嘩的水聲。
終于到了對岸,我們沿著石子小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見兩只江豚嬉水的巨型塑像,仿佛在說:“歡迎你們!”“到啦!”同學(xué)們欣喜地叫起來,但遺憾的是,由于養(yǎng)殖場正在施工改造,所以很多場館不能參觀,有幸的是,我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過程。
只見一個(gè)人站在小漁船上,抓起竹竿,拍擊著水面,發(fā)出陣陣聲響,濺起水花。有些同學(xué)猜:可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料,江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚一樣的東西。并擊起漣漪,“小江豚來啦!”大家雀躍著,那個(gè)人拾起一條小魚,掄一個(gè)圈,用力甩去,小江豚立刻扎進(jìn)江底,津津有味地分享美食。一開始,它們有點(diǎn)害羞,不肯給我們看它的“廬山真面目”,慢慢地,它露出小腦袋,嘴角還微微翹起,就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們越聚越多,吃飽喝足后,還不忘給我們表演表演。只見一只江豚猛然騰出水面,“啪”的一聲,又突然鉆進(jìn)江底,真是太給力了!初次看見江豚騰水的同學(xué)興奮不已,大喊大叫起來,沒想到把膽小的江豚給嚇壞了,一溜煙兒地全跑了。
同學(xué)們只好戀戀不舍地回去,小江豚那活潑可愛的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點(diǎn)以及它的生活習(xí)性,不過,大家也有點(diǎn)惋惜,由于一些人為的原因,使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了,現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚”的容貌了。
所以,我要呼吁大家:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這些動(dòng)物,讓動(dòng)物有一個(gè)幸福的家,讓人類與動(dòng)物和諧相處!
多彩的活動(dòng)作文2
“哈哈,小橡皮,你逃不掉我的手掌心!”
“哦耶!我又贏了!”
聽,這一陣陣歡呼聲是從何而來呢?原來是我們六八班在進(jìn)行游戲呢!上課了,老師滿面春風(fēng)地走到了講臺(tái)上,喜滋滋地告訴我們:“同學(xué)們,這堂課我們來進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話沒有說完,就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了,班里瞬間炸開了鍋,有的歡呼雀躍,有的不知所措,有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來,老師又補(bǔ)充道:“游戲的名字叫做搶橡皮。”唉!我沸騰的心一下子哇涼哇涼了,搶橡皮我玩過許多回,似乎沒有一次勝利,傷自尊吶!不過好不容易舉行一次游戲,我可得抓住機(jī)會(huì)好好珍惜,來個(gè)咸魚翻身!
比賽即將開始,同學(xué)們有的興奮不已,有的摩拳擦掌,躍躍欲試,大家都迫不及待了,想趕緊開始游戲。而我呢,則虎視眈眈地盯著小小的橡皮,心想:哼!你個(gè)小橡皮,以前我總是輸,這次要你看我一鳴驚人!
“開始”老師一聲令下,我便以迅雷不及掩耳之勢在一剎那間,將橡皮狠狠地攥在了手里,這時(shí)同桌動(dòng)都沒動(dòng)一下,哈哈,看來她還沒有反應(yīng)過來可被我搶先了。我露出了勝利的微笑!心里嘀咕著:嘿嘿,小樣的,跟我斗,我贏定了!其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開,合不攏嘴。黃孟師更是夸張,嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭,他那高興樣簡直比中彩票還興奮!
樂極生悲!第一回合的勝利讓我覺得勝券在握,接下來就有些飄飄然了,幾次犯規(guī),接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了,我心里很著急,可是越急,越想把分?jǐn)?shù)撈過來,越是出錯(cuò)!“呼,最后一次了,我一定要搶到橡皮。”我在心里給自己加油,班里也安靜了下來,看來大家都是卯足了勁。“左手摸右耳朵,右手搶”老師口令一出,我急不可待地伸出右手,可看到同桌得意地斜眼看著我,心里一驚,大叫不妙!這才反應(yīng)過來老師還沒有說開始呀!我想拽住我的手,可已經(jīng)晚了,就這樣,我再一次失敗了!我很懊惱!看來,咸魚翻身還是咸魚啊!
這次活動(dòng)給了我很大的教訓(xùn),以后遇事一定要沉著冷靜,切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦!得意時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,失意時(shí)從頭再來,期待下一次搶橡皮,看我魚躍龍門!
多彩的活動(dòng)作文3
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng),有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),有其樂無窮的社團(tuán)活動(dòng),還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂,懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷,一切好像就發(fā)生在昨天似的,那就是五年級時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。
那是陽光明媚的一天,我們班全體師生邁著自信的步伐來到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳,我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此,我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢!只見同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上,觀看了其他班級一輪又一輪地精彩節(jié)目,心情更加忐忑不安,老師鼓勵(lì)我們說:“加油吧,團(tuán)結(jié)起來,一定能行的。”
終于輪到我們班了,同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級參加演出地共有16人,是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演,8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上,看啊,他們臉上洋溢著自信地笑容,聽啊,他們的聲音是多么洪亮,節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演,5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場了,雖然她們沒有說任何一句臺(tái)詞,但是卻用豐富地肢體語言表達(dá)了歡樂。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接,兩位同學(xué)的語調(diào)十分親切,既有交談地語氣,又有朗誦地韻味。他們的語速不快不慢,恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt,雖然看似十分簡單,實(shí)際上卻必須全神貫注地聽著小演員們的話語,決定什么時(shí)候播放下一頁,時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起,我的心撲通撲通地直跳,我甚至都能聽到自己的心跳聲,生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。
終于,我們的演出圓滿結(jié)束了,廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣,這次沒有出現(xiàn)任何意外,一切都完美無瑕。
通過這次活動(dòng),我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅,這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合,只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開心,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符,擁有了最美麗音符的旋律,我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢?
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