記一次活動作文11篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的記一次活動作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次活動作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”這一節(jié)是作文課,因為老師答應我們今天玩游戲,所以我們大家今天格外興奮。
老師來了,她對我們說:“同學們,今天咱們來玩踩影子游戲,怎么樣?”“好哇”!我們的聲音響亮極了。
老師帶著我們來到操場,她先和趙宇同學做示范。游戲開始了,第一局,老師是踩影人,趙宇是逃影人,只見老師先追著趙宇跑,趙宇跑得像個小兔子似的,老師怎么追也追不上,突然,老師站在原地一動不動,趙宇慢慢靠近老師,這時,我們連眼睛也不敢眨一下,生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時候,老師突然拉住趙宇的胳膊,踩住了趙宇的影子,這一局,老師勝!
老師對我們說:“你們現(xiàn)在自己玩吧!”“耶!”
我跟曹旻一組,我是逃影人,她是踩影人,游戲開始!曹旻瘋狂地追起我來,可怎么追都追不上我,為什么呢?因為我會靈活地躲!“哈哈,你不會踩到我的,哈哈!”啊!不好,我摔了個大跟頭,心想:完了,她會不會踩到我,這樣我就輸了!曹旻向我奔來,我以為她是來踩我影子的,沒想到,她摸了摸我的傷口,扶我起來帶我來到醫(yī)務室,我心里充滿了感激,再想到平日里,我處處刁難她,有好事自己先做,壞事都推到她身上,真是不應該呀!
從這件事情,我明白了:同學們要好好相處,友誼更可貴!
記一次活動作文2
科技館和國家動物博物館都是四層,科技館的第一層有一個安檢門,而且,天花板上還有一些小白球上下移動,如果不仔細看,還以為白球是在飄著呢。第二層有一個巨大的蜿龍,我們得爬到第三層才能看見頭。說到第三層那是太好玩了!三層的B廳里,有一個釣魚的,它可不是在水里釣的,而是在一個大玻璃板上,上面有一個投影,大玻璃的旁邊,有一個桿子,桿子上有一個按鈕,按下去桿子的頭上就亮了,等魚過來的時候,再用桿子輕輕往下一點就可以釣一條魚得一分。第四層也是,進去的時候,前面也有一個水池,這個投影是下面,腳輕輕一點,旁邊就有水的波紋。
而動物博物館是有一個地下一層和地上三層,最上面的是昆蟲類的,里面有很小的瓢蟲、蜘蛛、蛾子……很多很多,地上二層是飛禽類的有;天鵝、蝴蝶、麻雀……地上一層是走獸類的。也有很多很多,不過,那個標本熊像真的一樣,有的同學說這個和真的一樣。地下一層是水族類,里面有很多很多的魚、蝦、章魚、烏賊、和鯨。
科技館和國家動物博物館讓我們增長了見識的同時也學習了知識。
記一次活動作文3
5月31號下午,我們學校展開了一次六一拉歌活動。我的同學們很興奮的來到了場地上,討論著等會兒表演的事情。
主持人開始講話了,首先是隊員們給學校的領(lǐng)導和一些家長系紅領(lǐng)巾,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們都很高興。活動正式開始了,首先是我們四(4)班的同學們合唱了歌曲《小紙船的夢》,我們的歌聲贏得了全校同學熱烈的掌聲。接下來拉歌活動正式開始了。二年級的同學可真積極,他們呼喊著:“四年級來一個……”于是我們便唱起了《快樂的節(jié)日》這首歌曲,許多同學還情不自禁的和我們一起唱起來。我們也不甘示弱,大聲叫喊著:“五年級來一個……”五年級的同學在我們的邀請下也唱了一首歌。接下來是同學們的才藝表演,有古箏、唱歌、小品等,看著精彩的節(jié)目,我們心里特別高興。隨后拉歌活動繼續(xù)開始。我們開始大聲的呼喊著:“朱老師來一個……”突然,朱老師的臉漲的紅彤彤的,好像很緊張。后來,一個年級輪著一個年級的唱著,歌聲傳遍了整個校園。
隨著歌聲的陪伴,活動就到此結(jié)束了。大家開開心心的回到教室里,準備回家,迎接著六一的到來。
記一次活動作文4
呂老師走進教室,對我們說:“同學們,我們要進行。”看動作,猜成語比賽,各分為紅隊和黃隊,并在每一組推選出四位同學來參賽,抽到哪一張成語,就做動作讓同學們猜,同學們從她的動作中猜出成語,猜對一個加五分,哪一組得分多,哪一組就獲勝。老師的話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。瞧!同學們的表情多么豐富,有的躍躍欲試,還唱起了歌;有的說:“這個是最在行!擺出一副自信滿滿的樣子,有的還摩拳擦掌。看來同學們都很高興呀!”
瞧!陳子豪昂首挺胸地走上講臺,準備在上面大顯身手,只見他做起動作來穩(wěn)操勝券,他將左手放在嘴巴旁,喔喔地“叫”了起來,這時臺下的同學就已經(jīng)有一些小小的議論,后來他又好像手中握著一把劍,左砍一刀,左劈一刀,臺下同學哈哈大笑,還一邊說:“間雞起舞,聞雞起舞”。
紅隊的一位同學大步流星地走了上來!他弓著腰,駝著背,厲害地咳了起來,一會兒又伸開雙手,“咳咳”地起來。哈,那不是返老還童嗎?
紅隊的第三位勇士上場上,他自告奮勇地走了上來,他抽出一張紙,開始作出思考狀。過了一小會兒,他閉上了眼睛,用雙手去摸著黑板,他一邊摸還一邊說:“很粗,像蒲扇,像水管。”下面的同學哄堂大笑:“盲人摸象,盲人摸象,紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了,但重在參與。教室里歡聲笑語,其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。
記一次活動作文5
今天天氣十分寒冷,厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風。下午,老師組織全班同學玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學們帶到教室后面,大聲宣布:“現(xiàn)在全班分為AB兩隊,靠墻站好,哪隊擠出的人多,哪隊就為輸!”這時,同學早已摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽老師一聲令下,兩隊同學奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股,有的鼓著腮幫,有的用雙手推,有的用肘部頂……
你看,B隊的葛磊同學正背對著隊員,緊咬牙關(guān),臉憋得通紅,雙手撐墻,來了個“青龍擺尾”,以“迅雷不及掩耳”之式,“啪”的一聲,用屁股頂出了對方的一名隊員。這時,A隊進行猛烈的還擊。AB兩隊的攻擊進入了“白熱化”的程度,兩隊隊員都氣喘吁吁,一會兒A隊隊員將B隊隊員擠成“肉餅”,一會兒B隊隊員又將A隊隊員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個“大搖籃”,我們就是“搖籃”里的孩子,一個個被搖得頭暈眼花。最后,B隊終不敵A隊,全軍覆沒了。
雖然,游戲結(jié)束了,但那歡快熱烈的場景,仍在我腦海中回蕩……
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