小學(xué)生的活動(dòng)作文700字

活動(dòng) 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

有關(guān)小學(xué)生的活動(dòng)作文700字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的活動(dòng)作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的活動(dòng)作文700字篇1

　　為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對(duì)象：

　　小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)5名）

　　三、參賽作文要求：

　　二至六年級(jí)：命題或半命題作文。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報(bào)至學(xué)校教導(dǎo)處。

　　2、比賽時(shí)間：10月12日（星期一）下午

　　3、比賽地點(diǎn)：（比賽前另行通知）

　　4、評(píng)委：

　　何小紅田素茶（二年級(jí)）

　　韋光敢田秀娟（三年級(jí)）

　　黃蝙蝠向柳琴（四年級(jí)）

　　韋瑾陳雪蓮（五年級(jí)）

　　羅甘優(yōu) 羅夢(mèng)成（六年級(jí)）

　　5、評(píng)分形式：（10制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評(píng)委不能在作文稿件上打分，另制有評(píng)分卡。

　　6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場(chǎng)上方可公開。

　　邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年10月

　　作文競(jìng)賽評(píng)分卡

　　邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目

　　二年級(jí)

　　題目：1.冬天的校園 2.冬天來了

　　提示：[1] 50 -100字。[2] 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。

　　三年級(jí)

　　在你的生活經(jīng)歷中，一定有些事讓你感動(dòng)不已，讓你羞愧難當(dāng)，讓你滿懷喜悅，讓你無(wú)比憤怒，讓你感到神圣莊嚴(yán)，讓你感到妙趣橫生……請(qǐng)選一件你感觸最深的事，把它生動(dòng)地寫下來。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。題目自擬。

　　四年級(jí)

　　讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請(qǐng)你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。

　　五年級(jí)

　　題目：真開心

　　提示：1、把題目補(bǔ)充完整，在橫線上可填：“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。

六年級(jí)

　　《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”……在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。

小學(xué)生的活動(dòng)作文700字篇2

　　一、比賽目的:

　　通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。

　　二、參賽對(duì)象：

　　初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。

　　三、比賽時(shí)間：

　　初賽：12月7日星期一下午二、三節(jié)。決賽：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、作文比賽分初賽和決賽兩常

　　2、比賽主題：“我喜歡的老師”

　　本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望。

　　3、比賽形式：

　　（1）班內(nèi)初賽：

　　全校學(xué)生于12月7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：一至二年級(jí)寫話為主，三至六年級(jí)文體不限。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級(jí)每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級(jí)每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。

　?。?）校內(nèi)決賽：

　　對(duì)象：所有優(yōu)秀選手。

　　時(shí)間：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　地點(diǎn)：多功能大廳（三---六年級(jí)）、自然室（一二年級(jí)）。

　　題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。

　　要求：

　?、賹W(xué)生按命題作文寫作。

　?、谧魑恼Z(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象。

　?、壑黝}鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　④字跡清楚，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。

　?、菪问蕉鄻?，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

　　⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)50字以內(nèi)；三、四年級(jí)300字以上；五、六年級(jí)500字以上。

　　⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　4、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

　　六、評(píng)委：

　　學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。

　　七、評(píng)卷要求：

　　1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。

　　2、描寫生動(dòng)、形象20分。

　　3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

　　8、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　全校分低、中、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。并舉行頒獎(jiǎng)儀式，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。教師獲得輔導(dǎo)證書并在績(jī)效工資中受到表獎(jiǎng)。

　　備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。

小學(xué)生的活動(dòng)作文700字篇3

　　一、比賽目的:

　　二、參賽對(duì)象：

　　初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。

　　三、比賽時(shí)間：

　　初賽：12月7日星期一下午二、三節(jié)。決賽：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、作文比賽分初賽和決賽兩常

　　2、比賽主題：“我喜歡的老師”

　　本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望，小學(xué)二年級(jí)作文《小學(xué)作文比賽方案》。

　　3、比賽形式：

　?。?）班內(nèi)初賽：

　　（2）校內(nèi)決賽：