學校道德講堂”的主要目標是:以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。看看下面的方案吧，也許你會喜歡哦。

　　關于社區道德講堂活動方案【篇一】

　　城關五小“道德講堂”實施方案 為了加強學生思想道德教育，根據《教體系統“道德講堂”建設實施意見》 精神，針對我校及學生實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想和工作目標 (一) 指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展為指導， 深入貫徹 《公 民道德建設實施綱要》 ， 以打造優質教育， 培育“四有”新人、 “四好少年”， 加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，提升學生道德素 質。

　　(二) 工作目標：

　　以提升學生思想道德修養和文明素養為核心， 把愛國守法、 明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的美德融入學生的心中，倡導“在家 中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，奉 獻社會， 提升自己， 努力達到“教育一代人， 引導兩代人， 影響三代人”的目標， 并實現我校“學校道德講堂”建設的全覆蓋。

　　二、工作重點和措施 (一)統一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導 學校是青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學 校開展“道德講堂”建設， 就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。我校全體師 生要充分認識到開展“學校道德講堂”建設的重要性和必要性。

　　成立領導小組 組長：李軍 副組長：張靖 組員：各班班主任 分工如下：

　　組長：道德講堂建設的主要負責人。

　　副組長：督導、檢查道德講堂的進展情況。

　　組員：組織活動。

　　(二)配備人員，建立“學校道德講堂”宣講隊伍 建立高水平的宣講隊伍， 是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。在我 校發現和培養師生中的先進典型，拓展 “學校道德講堂”的宣講隊伍。

　　(三)創新方法，豐富“學校道德講堂”的內容和形式 “學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少年學生身心發展的特點和 規律， 要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對 學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發展的需求。為此， 我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師 及學生家長中的“四德”道德典型， 并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故 事，每篇字數 800-1000 字左右 。二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸 進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學 生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續師德建 設月組織的各項師德教育活動;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展 等，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模范和感 動人物的影視報道;“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事、講晉 商事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的 時間， 一方面進行家教培訓， 另一方面還要向全體家長宣講我校的優秀老師的典 型事跡和學生在校的一些感人故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎 上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”：以踐行道 德規范、 參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進 步和成效;“評”：組織學生自評、互評及開展班級、學校考評等，全面提升學 生的思想道德水平。

　　(四)加強保障，建立 “學校道德講堂”建設的長效機制 1、是加強物質保障，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保 物資的落實。

　　2、是加強制度保障，建立 “學校道德講堂”建設的各類制度(1、“道德 講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則) 3、是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合。

　　4、是加強評價保障， 及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發現和培育先 進典型; 5、是加大宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介 紹我校“學校道德講堂”的工作成績和經驗， 促進我校“學校道德講堂”建設水 平的持續提高。

　　三、具體活動內容要求 圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設 四項主要內容是指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德 1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵 紀守法等，以“禮儀”為核心。

　　2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉 獻社會等，以“誠信”為核心。

　　3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤 儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自 強自立等，以“友善”為核心。

　　對照標準，按照“五個一”規范 “學校道德講堂”的建設 規范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

　　(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

　　(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

　　(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

　　(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德 與時代精神的典型事例。 (5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自 身境界。