三月，陽(yáng)光燦爛，草木逢春，鶯歌燕舞，是綠色的季節(jié)，是孕育生機(jī)的季節(jié)。以下是小編整理的3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)報(bào)道，希望對(duì)你有幫助。

　　3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)報(bào)道一：

　　春天在哪里?我們沐浴著春風(fēng)，尋找春天的秘密……在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣，戴莊幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，老師們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)召開(kāi)植樹(shù)節(jié)動(dòng)員會(huì)，給孩子們講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及生動(dòng)有趣的環(huán)保故事。活動(dòng)中，小班的孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將種植的綠色盆栽放進(jìn)了自然角，將環(huán)境煥然一新;中班的孩子沐浴著早春溫暖的陽(yáng)光，給小樹(shù)除草、松土、澆水，清理樹(shù)邊的垃圾。雖然小手小臉都弄臟了，但是臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容，留下了與小樹(shù)的開(kāi)心時(shí)刻;大班的哥哥姐姐們自由創(chuàng)想，用稚嫩的畫(huà)筆在一張張愛(ài)心卡上勾畫(huà)出溫馨、童趣的愛(ài)樹(shù)標(biāo)語(yǔ)。將自己的愛(ài)樹(shù)卡掛在幼兒園的樹(shù)上，愿自己能與小樹(shù)共成長(zhǎng)、同呼吸。

　　本次植樹(shù)活動(dòng)不僅加深了幼兒的綠化環(huán)境意識(shí)，更是在孩子們心里灑下愛(ài)護(hù)花草的種子，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)在他們心中慢慢發(fā)芽。

　　3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)報(bào)道二：

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。在這春意盎然的季節(jié)里，一年一度的植樹(shù)節(jié)也隨著春天的腳步向我們走來(lái)。在植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)之際，本班組織學(xué)生舉行了“護(hù)綠使者在行動(dòng)，愛(ài)綠，護(hù)綠美校園”為主題的植樹(shù)節(jié)的宣轉(zhuǎn)。。

　　3月12下午3點(diǎn)，活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。帶領(lǐng)下來(lái)到花壇里，爭(zhēng)先恐后地除草，澆水，干得不亦樂(lè)乎。龍校長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中來(lái)，和同學(xué)們一起對(duì)校園進(jìn)行了徹底的清潔，美化。整

　　個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中真正體會(huì)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)和意義。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木，關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)，綠化了校園，美化了心靈。

　　3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)報(bào)道三：

　　一年一度的'植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，為了使孩子們能積極與大自然“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與“咕咚堡”植樹(shù)綠化相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，3月10日上午，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“咕咚堡里，我們一起長(zhǎng)大”親子植樹(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，老師通過(guò)各種形式向孩子們介紹“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷、植樹(shù)的意義以及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)。孩子們的變化感動(dòng)了家長(zhǎng)，于是他們紛紛表示愿意捐贈(zèng)家中的樹(shù)木，為幼兒園的咕咚堡綠化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力。

　　上午九點(diǎn)，孩子們和家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了咕咚堡，首先由主持人介紹這次植樹(shù)節(jié)的意義，家長(zhǎng)代表、教師代表以及園長(zhǎng)均做了精彩發(fā)言。隨后，各班孩子在家長(zhǎng)的陪伴下帶著自己精心準(zhǔn)備的小工具，挖坑、填土、澆水，一同種下收獲希望的小樹(shù)苗。孩子們還認(rèn)領(lǐng)了班級(jí)樹(shù)，期望自己和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　通過(guò)此次親子種植活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到種植的樂(lè)趣以及美化“咕咚堡”所帶來(lái)的愉悅情感，更好地感受到大自然、周?chē)h(huán)境的美好，并在幼小的心靈中種下了一顆熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，愛(ài)綠護(hù)綠的情感種子。
 

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