黨團日活動方案

活動時間：2021-08-31 手機版

　　團日活動包含的內容絕對不僅僅是活動本身，從活動前的活動計劃擬定，可行性分析，外聯，經費預算，活動動員，到活動結束后的活動總結，每個步驟都包含許多技巧，想要開展一個出色的團日活動，方方面面都要估計。下面是黨團日活動方案，快來圍觀吧。

　　2017年黨團日活動方案【篇一】

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節90周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)

　　2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。

　　5.4活動準備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;

　　2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;

　　3、選舉確定優秀團員的名單。

　　4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;

　　5、黨旗、團旗的準備;

　　6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

　　5.4青年節團日活動議程：

　　一、唱團歌。

　　二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

　　三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

　　四、表彰先進團員。

　　1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;

　　2、由朱興偉校長頒獎;

　　節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

　　五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

　　1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;

　　2、幫輔教師贈送禮物;

　　節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》

　　3、主持人隨機采訪、合影留戀;

　　4、請家長代表發言。

　　六、學習型團支部啟動儀式。

　　1、宣讀倡議書;

　　2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;

　　節目3：團員節目——音樂劇

　　節目4：黨員節目——詩朗誦

　　八、華巖小學團支部書籍張莉總結。

　　具體籌備安排：

　　參與人員：

　　團員名冊(共計17名團員)

　　組長：張莉(團支部書記)

　　副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

　　成員：所有團員教師

　　葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴

　　流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷

　　具體分工：

　　張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

　　黃波：撰寫主持人串詞、節目主持

　　彭葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

　　周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況

　　趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書

　　陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作

　　流暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)

　　黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

　　廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)

　　張瑤：5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)

　　葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

　　曾清霞：協助舞臺設計、會場布置

　　張俐：協助舞臺設計、會場布置

　　湯艷：團員節目音樂劇的設計與排練

　　黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀

　　童莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備

　　周長明：音響設備的管理

　　劉麗：舞臺監督

　　2017年黨團日活動方案【篇二】

　　一、指導思想和活動主題堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實團的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞“創先爭優推發展、凝心聚力建團場”的爭創目標，以深入學習實踐科學發展觀為主線，以“用團旗引領青年發展，讓團徽在創建美好家園中閃光”為主題，緊密結合共青團工作實際，充分發揮團的助手和后備軍作用，切實履行組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益的基本職能，改革創新，務求實效，統籌推進團的各項工作，團結帶領廣大團員青年為五十三團的建設貢獻智慧和力量。

　　增強團員意識、提高團員素質，就是要強化對團員的'思想引導和教育管理，使廣大團員不斷增強政治意識、組織意識和模范意識，掌握過硬本領，牢固樹立***主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，在工作、學習和生活中發揮模范帶頭作用。

　　二、目標任務通過開展“黨團共建?創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發團支部及團員們的開拓創新、敬業奉獻精神，在團員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使團員在學習和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時通過團員帶動、影響周圍青少年學生投入到日常學習工作中去，學校上下營造爭先進、學業爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展，并在活動中以爭創“五四紅旗團支部”、“團建示范點”為目標，抓好團員青年的思想教育工作。

　　三、“創先爭優”活動的具體安排

　　1、征文活動：2010年9月----2010年10月，在全校團員、入團積極分子中開展“爭做優秀共青團員”的征文活動。團總支制訂方案，各班團支部積極配合。

　　2、創建團員模范崗：2010年9月2015年5月，教職工團員開展“教書育人做楷模、管理服務當先鋒”活動，學生團員開展“立志成才、報效祖國”活動。創建前設立一批模范團員創建崗，活動結束時評定一批模范團員示范崗。

　　3、演講比賽：2010年10月，在全校團員、入團積極分子中開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”的演講、朗誦比賽。

　　4、爭當“四好少年”： 2010年9月2015年5月，各級輔導員要提高自身綜合素質，創新少先隊活動，引導廣大少先隊員參與到爭當“四好少年”活動中。

　　5、群眾評議：在2010年團員***生活會召開前，以座談會和問卷等形式，開展一次廣大群眾評議團員的活動。

　　6、評先評優： 2015年5月評選一次“優秀團員”、“師德標兵”。

　　四、推進方式

　　(一)公開承諾。團員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向師生公布，作出承諾，接受師生監督。

　　(二)領導點評。學校每季度對團總支、團支部和團員開展創先爭優活動情況進行一次督查點評。

　　(三)評選表彰。學校對團員開展創先爭優活動的情況，每年結合年度工作考核進行考核。在考核和群眾評議的基礎上，適時評選表彰活動中涌現出來的先進團組織和優秀團員。

　　五、組織領導為加強對創先爭優活動的組織領導，確保活動扎實有效地開展，決定成立五十三團二中“黨團共建?創先爭優”活動領導小組。