精選小學(xué)活動(dòng)的作文500字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)活動(dòng)的作文500字7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
縷縷陽光,灑遍廣闊的大地;一列列隊(duì)伍,走起整齊的步伐;一聲哨音,點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。——題記
口哨聲一響,戴老師便說關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng),之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來到比賽的場(chǎng)地,準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌:有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì);還有的在舒活手腳的筋骨,個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧!比賽開始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著把球向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,猛地跨到籃下,“蹭”地跳起來,雙手接住飛來的球,立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn),把球舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭,飛快地向前奔,然后敏捷一轉(zhuǎn),再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣,大家彼此都不甘示弱,竭盡全力地跑著,為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展,兩小臂分別自然下垂,把繩梗斜朝下方,用手腕不停在體側(cè)畫圓,并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著,那速度似乎都看不見繩了!
最后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名,大家都很歡喜,似滿載而歸的漁夫,因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽耍顾岩娮C我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
星期三,我們班舉行了漢字活動(dòng)展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學(xué)們猜了幾個(gè)難度大的字謎。得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動(dòng)作謎。郭銘洋的胳膊一會(huì)向上,一會(huì)向下,一會(huì)又平放中間,她的動(dòng)作簡(jiǎn)直太搞笑了!最后,我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學(xué)猜出來。看著同學(xué)們那不甘示弱的樣子,我不禁笑了起來。
我們小組展示完,又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程,她們帶來的的古代的文字可真有趣,形態(tài)各異,一個(gè)字有那么多寫法,還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識(shí),樣樣齊全,還教會(huì)我們?cè)鯓訉憰兀焕顣猿恳唤M讓我了解寫錯(cuò)別字的原因是什么,怎樣不寫錯(cuò)別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上臺(tái),就給我們帶來一張漂亮的手抄報(bào),又給大家?guī)韼讉€(gè)小畫謎。同學(xué)們紛紛舉手,教室里熱鬧非凡,婉兒為了使我們不再寫錯(cuò)別字,還編了一首有趣的兒歌呢!老師和同學(xué)們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完,大笑不止,婉兒找到故事也太有趣了,里面出現(xiàn)了幾次“打”都數(shù)不清,漢字太有趣了。
婉兒展示完,是王天一小組展示。王天一剛上臺(tái),有些緊張,說話結(jié)結(jié)巴巴,一會(huì)兒又不知道說什么,我都替他著急。他給大家?guī)淼闹C音歇后語十分有趣,諧音笑話更讓大家大笑不止,笑聲都傳到九霄云外了……
這次關(guān)于漢字活動(dòng)展示讓我受益匪淺。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
記得那是一個(gè)星期一,我很榮幸地被大家評(píng)選為上下周國(guó)旗下講話的主持人,聽到這個(gè)喜訊,我高興極了,激動(dòng)得一個(gè)中午都沒有睡覺。主持詞發(fā)下來,我在心里默默地想:這么難得的一次好機(jī)會(huì),我一定要好好珍惜呀!
于是,每天下午放學(xué)后,我回家先抓緊時(shí)間完成作業(yè),然后就開始對(duì)我的講話稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負(fù)有心人,我很快就攻下了這一難關(guān),稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對(duì)稿子中需要注意的語調(diào)和語氣進(jìn)行調(diào)整,我讓媽媽當(dāng)我的聽眾,在媽媽的配合和指導(dǎo)下,我的任務(wù)完成得很順利,最后就是等待老師和全班同學(xué)的'檢閱了。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了周五,老師和同學(xué)們對(duì)我的講話稿進(jìn)行了“檢閱”,我的講話得到了大家的認(rèn)可,也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想,這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,下周一我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!
轉(zhuǎn)眼到了星期一,早上我穿上干凈整齊的校服,系好紅領(lǐng)巾,滿懷信心地走出家門,我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán),小鳥也在枝頭歡快的地的叫著,好像也在鼓勵(lì)我,我大步向?qū)W校走去,期待著升國(guó)旗的那一刻!終于等到了那一刻,我按照要求大方地走向主持臺(tái),面對(duì)全體師生,握著話筒,用洪亮的聲音說出了第一句話:“親愛的老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天我講話的題目……”()就這樣,我在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話,當(dāng)我臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。我激動(dòng)得向大集敬了一個(gè)隊(duì)禮,自豪的走向班級(jí)隊(duì)伍。
這次難忘的主持,讓我快樂很久,每次想起這次主持,總會(huì)讓我自豪不已!它也為我成長(zhǎng)的道路留下了一串快樂的腳印!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
一、比賽目的:
通過比賽,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力;同時(shí),促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí),不斷提高作文教學(xué)效果,推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對(duì)象:
全校三至六年級(jí)學(xué)生
三、比賽時(shí)間:
四、比賽地點(diǎn):
各班教室。
五、比賽規(guī)則:
1、比賽主題:“我們的學(xué)校” 本次作文比賽,以“我們的學(xué)校”為主題,以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,再現(xiàn)學(xué)校的美麗時(shí)光,抒發(fā)自己的真情實(shí)感,也可以展開想象的翅膀,表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的美好期望。
2、比賽形式:
校內(nèi)一次性決賽:
全校三至六年級(jí)學(xué)生于2013年11月13日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。
要求:
①學(xué)生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優(yōu)美,描寫生動(dòng)、形象。
③主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚,不寫錯(cuò)別字,卷面整潔。
⑤形式多樣,題材不限,可以選擇用記敘文、散文。
⑥字?jǐn)?shù):三、四年級(jí)300字以上;五、六年級(jí)500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
3、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分,統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評(píng)委:
學(xué)校行政及語文老師。
七、評(píng)卷要求:
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整,卷面整潔5分。
6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
8、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求,每少50字扣5分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
全校分中、高年段,按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/huodong/2018113.htm