有關小學活動的作文400字九篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學活動的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學活動的作文400字 篇1
下午最后一節是課外活動。
老師把我們四十多名同學帶到操場,告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉,手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是:一人當“貓”,一個人當“老鼠”,在兩圈內,捉裝老鼠”為贏,否則算輸,輸了要答題。
游戲開始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”,李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰,左手撐著膝蓋,右手向前伸著,像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦,躲躲閃閃,一內一外地竄進竄出,嘴里偶爾還發出“吱吱”的叫聲,活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑,緊追不舍。我們牽著手,一齊唱啦啦詞:“小老鼠,真討厭,要想捉住你,轉眼就不見?!薄袄鲜蟆便@進鉆出,“貓”則緊追不舍,越追越緊張。我們的手拉得更緊,啦啦詞也越唱越響亮。
追呀,追呀“老鼠”貪玩,精力不集中,“貓”一撲而上,捉住了“老鼠”,“貓”贏了!
圓圈中,事先準備好了一疊題單?!柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿?。第一個題目是:朗讀《亡羊補牢》。平常,小亮的朗讀能力較差,我真替他捏把汗??烧鏇]想到,他今天卻讀得非常流利,還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒,逗得大家哈哈大笑。
游戲結束了,大家還沉浸在歡樂之中,“小老鼠,真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。
小學活動的作文400字 篇2
記得那是一個星期一,我很榮幸地被大家評選為上下周國旗下講話的主持人,聽到這個喜訊,我高興極了,激動得一個中午都沒有睡覺。主持詞發下來,我在心里默默地想:這么難得的一次好機會,我一定要好好珍惜呀!
于是,每天下午放學后,我回家先抓緊時間完成作業,然后就開始對我的講話稿進行“猛攻”。功夫不負有心人,我很快就攻下了這一難關,稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對稿子中需要注意的語調和語氣進行調整,我讓媽媽當我的聽眾,在媽媽的配合和指導下,我的任務完成得很順利,最后就是等待老師和全班同學的檢閱了。時間過得真快,轉眼到了周五,老師和同學們對我的講話稿進行了“檢閱”,我的講話得到了大家的認可,也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想,這是老師和同學們對我的信任,下周一我一定要為班級爭光!
轉眼到了星期一,早上我穿上干凈整齊的校服,系好紅領巾,滿懷信心地走出家門,我發現今天的天格外的藍,小鳥也在枝頭歡快的地的叫著,好像也在鼓勵我,我大步向學校走去,期待著升國旗的那一刻!終于等到了那一刻,我按照要求大方地走向主持臺,面對全體師生,握著話筒,用洪亮的聲音說出了第一句話:“親愛的老師們、同學們,大家早上好!今天我講話的題目……”()就這樣,我在莊嚴肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話,當我臺下想起了熱烈的掌聲。我激動得向大集敬了一個隊禮,自豪的走向班級隊伍。
這次難忘的主持,讓我快樂很久,每次想起這次主持,總會讓我自豪不已!它也為我成長的道路留下了一串快樂的腳??!
小學活動的作文400字 篇3
打開記憶的門,會有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上,現在就讓我挑一個最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。
叮鈴鈴,下課了。我第一個沖出教室,準備召集同學們玩老鷹捉小雞的游戲,我大聲喊到:“誰要玩老鷹捉小雞的游戲,誰要玩老鷹捉小雞的游戲?”才重復了兩遍,身邊就圍了許多同學紛紛叫道:“我要玩,我要玩!”于是我帶領著我的“大部隊”來到操場上。首先,我們以石頭、剪刀、布來決定勝負,輸的當老鷹,最后贏的當雞媽媽,其它的都是小雞。
可惜的是,我不是雞媽媽,而是常林浩,我想楊海濤的心里一定也不好受,因為他當了老鷹。游戲開始了,老鷹張牙舞爪的向我們撲來,雞媽媽左抵右擋,還是難以招架。在這緊急關頭,雞媽媽的腦子里突然蹦出一個想法:我們圍著老鷹繞圈子。老鷹果然中計了,他被我們轉的'頭昏眼花,沒多久,老鷹就倒下了,我們捧腹大笑,有的笑的仰面朝天,有的笑的人仰馬翻,有的笑的肚子痛,都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。突然,我感覺有一個身影跑到了我的身后,隨后,就有一個爪子抓住了我的衣服。我這只小雞被老鷹捉住了,只好乖乖的學了三聲雞叫。
操場上,回蕩著我們開心的笑聲。
小學活動的作文400字 篇4
時間就像一掛金馬車,載著我們向前奔跑。五年的校園生活,最難忘懷的是同學間的純真友誼,師長的諄諄教導,母校的全面培養。
五年級上學期,學校如期舉行了“見義勇為好少年——于聞笙表彰大會”。 于聞笙同學是我校五年級學生,在周末的一天,他走在路上,突然發現一位小女孩掉下水井正在掙扎,危險之際他絲毫沒有猶豫,毅然拽住了小女孩,奮力將她救
離井口。為此學校舉行了這次表彰活動,我和同學們要為表彰會獻上一支優美的舞蹈。我剛接到這個任務時,就下定決心,一定要把舞跳好。表演當天,會場上黑壓壓一片,同學們有的站著,有的坐著,外校的領導和老師們在前臺,觀看著我們跳舞。在臺下,我看見了同學們的舞姿,有的可愛迷人,有的活潑開朗,有的熱情奔放,各有特點。我上臺時,走好小步,做好了準備動作。音樂響起,我跳出了一個個動作,完美的展示了舞蹈的本意。下臺后我又看了幾位同學的表演,發現了她們許多優點,同時也知道了自己存在的不足。這次活動中,我表演的舞蹈被評為特等獎,更重要的是我明白了要像于聞笙同學那樣,關鍵時刻要挺身而出。
實驗小學我成長的搖籃,在這里我不但學到了知識,明白了道理,還學會了如何做人。
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