一年一度的圣誕節即將來臨,學校會舉行一些活動。下面是小編收集的圣誕節活動作文,希望大家認真閱讀!

圣誕節活動作文1
上個星期,我們小主人報新聞學校開展了一個圣誕節采訪活動,我別提有多緊張了,看見其他學員都摩拳擦掌的,我的心情頓時輕松了許多。
我早早寫好了提綱,經老師過目,我的提綱是合格的,我心中的一塊石頭終于落了下來,要知道,為了擬好這份提綱,我可是費了很大心思的。
采訪時間到了,我和黃子珍、潘曉琳組成一個小組,開始尋找目標,我的第一個目標就是坐在辦公室里的謝老師,我們走近她,有禮貌地自我介紹后,她便很爽快地接受了我們的采訪。當真正采訪時,我原本信心滿滿,可卻莫名其妙地緊張起來,我們扭扭捏捏支不出一個字,于是我鼓起勇氣問了第一個問題:“請問你喜歡圣誕節嗎?”她不假思索地回答:“不喜歡!”我們頓時笑成一團,黃子珍以及潘曉琳也問了好幾個問題,于是我又忍著笑問了另一個問題:“那么你對圣誕節有什么看法呢?”謝老師又回答我一個出乎意料的答案:“太討厭了!”我們又沉浸在爆笑之中,可謝老師卻不高興了,開始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節,后來才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們,既然被采訪者已經回答不喜歡圣誕節了,那就不要問那么多關于圣誕節問題了,我們聽了,終于明白了謝老師的用意,正當我們低頭思考時,覃冬文又來“搶戲”了,我們只好結束了對謝老師的采訪。盡管,我們沒采訪到我們想要的結果,但是,經過謝老師的指導,讓我們懂得了采訪過程中的應變能力很重要,如果不掌握這些技巧,在采訪過程中會遇到非常尷尬的場面,俗話說“吃一塹,長一智”,相信以后我們會做得更成功!
這次采訪活動真是笑話連連,但對于我來說是一種很好的鍛煉,因為在這次活動中我明白了一種新的采訪技巧,這讓我對今后的學習有了更大的信心,這次活動真令我難忘!
圣誕節活動作文2
一年一度的圣誕節即將來臨,因為時間的變動,學校不得不提前開展活動。
星期四就是學校的圣誕節了。這天下午同學們都在忙忙碌碌的布置著教室,當然,我也是其中嘍。教室布置好了,每個教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室,就像是漫步在萬紫千紅的百花園中,令人心曠神怡。
教室是布置好了,那我們人還沒打扮一下呢!只見同學們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準備的圣誕帽,往頭上一戴,我也不列外。就在這時,出操鈴聲響了,我們趕緊在外頭排好了隊,向操場進發了。來到了操場,看,每個人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽,拼起來就像一面中國國旗。
緊接著,響起了我們熟悉的聲音,那就是:兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳,一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”,有人說這是“瘋兔子舞”。因為我們一直上上下下左左右右的跳著,真有點兒像瘋子。
最后,stary La帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當”。有些人不會唱,只會跟著哼哼,有些人卻唱得很流利,我嘛一般般吧。
回到了教室,就要開始英語游戲了。我是怎么玩的,玩了些什么,我就不再往下講了······
圣誕節活動作文3
“OK!大家坐好。”老師開始宣布紀律,頓時教室里鴉雀無聲。你知道嗎,這是我們實驗小學四年級二班在開圣誕會呢。
主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽,精神抖擻,大步流星地走上講臺,用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動的規則。
教室里布置得五彩繽紛,彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央,“圣誕老人”(同學裝扮的)笑盈盈地走上講臺,好像在說:“孩子們,祝你們圣誕快樂!”幾個金光閃閃的大字全都掛在黑板上。
主持人滿懷深情的致詞,溫馨的、熱情洋溢的話語打動了大家,全班響起熱烈的掌聲。接著,是學生代表龍煒和黃玲子講話,他們的講話同樣得到了經久不息的掌聲。
然后,精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節目嗎?告訴你可多了。
有相聲,有舞蹈,有詩歌朗誦……還有精彩的武術表演呢!節目一個接一個,隨著音樂的節拍,你看張楚蓓和劉哲余,他們的電子琴舞蹈棒極了,踏著優美的舞姿,劉哲余跳起了優美的新疆舞,真像一個新疆姑娘,他們好像把我們帶到了維吾爾族;張楚蓓熟練地彈湊著電子琴,他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄。“ 7 1 6 ― 1 3 5 ”在這句音樂聲中舞蹈結束了,同學們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學她們還噴出了“快樂彩帶”,有的不斷說:“真棒。”
還有李眉眉的武術,動作十分到位,真像個少林寺的小武術家。你看:飛拳、踢腿、跳躍……一個緊連一個,讓我們大開眼界,連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。
活動接近尾聲。主持人還邀請了學校的學生家長張阿姨講話,在她的祝福中,同學們唱起了圣誕歌,在一片歡樂的氣氛中,我們的圣誕活動結束了。
啊!多么美好的圣誕節呀。我希望下一個圣誕節早日到來。
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