學(xué)校為了豐富課外活動(dòng)，會(huì)組織舉行一些活動(dòng)，目的是加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系。下面是小編收集的課外活動(dòng)作文，歡迎大家參考。

　　課外活動(dòng)作文一

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)分為三種，有快樂(lè)向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過(guò)抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因?yàn)檫@是一場(chǎng)有爸爸、媽媽和我一起參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和爸爸在家里認(rèn)真的練習(xí)。

　　下午第三節(jié)課，天氣晴朗，我們二年級(jí)的同學(xué)懷著喜悅的心情和家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng)上。我們組共有十位同學(xué)參加比賽，家長(zhǎng)和我們并排站著。李老師把比賽的過(guò)程講了一邊說(shuō)：大家請(qǐng)注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點(diǎn)才能把布條給另一個(gè)家庭。；還用不能出白線(xiàn)除了白線(xiàn)犯規(guī)矩就不能參加了。李老師說(shuō)開(kāi)始比賽，操場(chǎng)上頓時(shí)響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準(zhǔn)備比賽，比賽開(kāi)始了我們班的選手都像火箭一樣沖出去。我是最后一個(gè)，輪到我了我爸爸沒(méi)有時(shí)間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)跒槲覀兗矣停液凸酶讣涌炝怂俣鹊竭_(dá)了終點(diǎn)。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學(xué)們和家長(zhǎng)都高興得跳了起來(lái)。

　　今天的活動(dòng)真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動(dòng)一定還會(huì)參加的。

　　課外活動(dòng)作文二

　　“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著。

　　今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。先是六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。只聽(tīng)體育老師一聲：預(yù)備——讀——，早已攢足勁的雙方隊(duì)員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動(dòng)。突然，那紅綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個(gè)結(jié)果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負(fù)線(xiàn)越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線(xiàn)了，場(chǎng)外觀眾又傳來(lái)了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

　　這是一場(chǎng)多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動(dòng)。

　　課外活動(dòng)作文三

　　我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場(chǎng)上，玩我心愛(ài)的大陀螺，和同學(xué)們比賽。

　　開(kāi)始比賽了！我和同學(xué)們一起說(shuō)：“一、二、三，發(fā)。”我發(fā)出的陀螺像飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，呼呼直轉(zhuǎn)，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個(gè)同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對(duì)撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對(duì)撞，那真是小巫見(jiàn)大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個(gè)同學(xué)的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時(shí)，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰(shuí)怕他，我要跟他拼個(gè)你死我活。但這位同學(xué)剛贏了兩場(chǎng)陀螺對(duì)撞賽，他的陀螺也沒(méi)剩多大力道了。我看到這情況，靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對(duì)抗的陀螺打敗，然后我們?cè)賮?lái)對(duì)撞。”這同學(xué)一聽(tīng)，這正是他獲勝的又一次好機(jī)會(huì)，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對(duì)撞的陀螺一下子干掉了。

　　這就是我愉快的課間活動(dòng)。但課間活動(dòng)時(shí)間太短了，玩陀螺時(shí)間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

　　課外活動(dòng)作文四

　　一個(gè)星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進(jìn)行了一場(chǎng)三對(duì)三的籃球比賽。我班隊(duì)員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。

　　比賽開(kāi)始了。對(duì)方發(fā)球，“大熊”接球。見(jiàn)突不進(jìn)去，便將球傳給李錫。我連忙來(lái)防，只見(jiàn)李錫一個(gè)假投籃虛晃過(guò)我。張楊來(lái)補(bǔ)防，可李錫又傳給霉俊林，進(jìn)了個(gè)球。我班先以0：2l落后。對(duì)方第二次進(jìn)攻，被我搶斷。到我方進(jìn)攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來(lái)個(gè)突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點(diǎn)入籃筐。隨后，我剛突一個(gè)人，又有雙人來(lái)包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒(méi)投進(jìn)。咦，張楊又搶到籃板，只見(jiàn)他一個(gè)漂亮的勾手，球進(jìn)了。此后，我們的進(jìn)攻如猛虎，如神鷹，打得對(duì)方不知所措。

　　最好的一次進(jìn)攻要算這次了：張楊接球后，一個(gè)假動(dòng)作突破后又將球傳給我，大熊來(lái)補(bǔ)防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個(gè)雄鷹展翅，把球打入籃筐。

　　對(duì)了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣？很驚人吧！

　　課外活動(dòng)作文五

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

　　寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢！

　　先看跳繩的：他們?nèi)齻€(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

　　再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì)呢！

　　最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心啊！

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……