【精品】小狐貍的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小狐貍的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小狐貍的作文 篇1

　　我有一個(gè)“小狐貍”，它是一盞臺燈，是媽媽在網(wǎng)上給我買的。“小狐貍”的眼睛圓溜溜的，顯得特別機(jī)靈；耳朵直挺挺的，好像聽到了什么動靜；又大又圓的鼻子，好像是在顯示它那超強(qiáng)的嗅覺力；它的身子黃黃的，好像是穿了件漂亮的馬夾。

　　當(dāng)我找不到東西的時(shí)候，它就會聽話地把頭輕輕地往右一扭，發(fā)出了明亮的燈光，然后陪同我一起去尋找那丟失的東西。

　　當(dāng)我寫作業(yè)累了想偷懶的時(shí)候，它就會歪著頭看著我，好像在說：“我的小主人啊，趕快寫作業(yè)吧！要不然晚上又得加班哦！”看著它那樣子，我又立刻寫作業(yè)了。

　　在我的心里，這個(gè)“小狐貍”臺燈不僅僅是我的好朋友，而且還是我寫作業(yè)時(shí)的“監(jiān)督員”。

小狐貍的作文 篇2

　　一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的小床里，數(shù)著窗外的星星。不一會兒，她迷迷糊糊的睡著了。

　　小狐貍看見了一個(gè)大門，上面寫“夢國”，小狐貍覺得好奇，就推門進(jìn)去了。

　　走了一會兒，小狐貍突然望見了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。

　　小豬可可熱情地說：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧。”

　　小牛真真接著說：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”

　　小兔冉冉肯定地說：“放心吧，我一定能辦到！”

　　“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說。

小狐貍的作文 篇3

　　小狐貍很想和森林里其他的小動物玩耍，可是其他的小動物都說他是個(gè)狡猾的家伙，不愿意和他一起玩。小狐貍有些傷心。

　　這天，小狐貍獨(dú)自在森林里采摘果子。“有人嗎？幫幫我呀。”遠(yuǎn)處傳來一聲叫喊，小狐貍尋聲而去。原來是一只小白兔，她來森林里采蘑菇，沒想到摔了一跤，腳上被劃傷了，她疼的咧開嘴。小狐貍躲在一棵大樹后面偷偷地看著小白兔，他想：反正森林里的小動物都不喜歡我，我還是不要多管閑事了。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，又聽到小白兔無助的叫喊，他思索了一會，還是決定幫助小白兔。“你要做什么？”小白兔看著突然出現(xiàn)的小狐貍，頓時(shí)有些緊張，她抓緊了裝蘑菇的袋子，生怕被狡猾的小狐貍趁機(jī)偷了蘑菇。小狐貍看著小白兔驚慌的樣子，有些失望，他走上前去一聲不吭地背起了小白兔。小白兔害怕極了，本想大叫尋求幫助，可是小狐貍吃力地背著她，朝著森林醫(yī)院的方向走去，她頓時(shí)明白了小狐貍的好心。

　　“小狐貍，謝謝你。”聽著小白兔的道謝，小狐貍心里高興極了。從此，小狐貍有了第一個(gè)朋友。

小狐貍的作文 篇4

　　把你看過的書本、電影、電視、課文，看后，你對所看內(nèi)容的感受、想法寫下來;把所受的啟發(fā)、所受的教育寫下來。

　　小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感一： 這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。

　　書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

　　我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍。可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。

　　當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

　　小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感二： 老虎越來越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動物的話，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。

　　聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來，把還沒反應(yīng)過來的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。

　　第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說：有人嗎?過了好久都沒有回應(yīng)，小山羊覺得沒人就掉頭想走。可是，小山羊準(zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來。可老虎就不放口，過了一會兒，小山羊的力氣沒了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。

　　第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來，他自己就會被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。

　　第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣ⅰＰ『傁窭匣⒍醋呷ァ５搅死匣⒍赐猓『偼厣弦豢矗l(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒有一個(gè)出來的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過了半個(gè)小時(shí)，老虎見小狐貍還沒進(jìn)來，就問小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒有一個(gè)走出來的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來了呢!說完，小狐貍就走回了森林。