捉蝴蝶_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的捉蝴蝶_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉蝴蝶_作文1

　　“兒童急走捉黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋……”當(dāng)我背到這一句詩(shī)時(shí)，我的腦海中就涌入了許多記憶……

　　那一天，我和爺爺來(lái)到了人民公園。我走著、走著，走到了一片草坪邊，看到了這樣的一幕：空中飛舞著一只白色的、似一團(tuán)雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄勢(shì)待發(fā)、準(zhǔn)備捉蝶的小朋友。我覺(jué)得有趣，便走過(guò)去和他們一起捉蝶。

　　我們商量好戰(zhàn)術(shù)：我們分別躲在可以擋住自身的物體后面，如：大樹，椅子，柱子等。商量好戰(zhàn)術(shù)，我們便各自散開躲好。

　　我和大部分小伙伴的選擇一樣，躲在一棵粗壯的大樹背后，然后緊緊地盯著蝴蝶的動(dòng)向：它們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近，還是像往常一樣上飛下飛，左飛右飛，前飛后飛，自由地翩翩飛舞。此時(shí)，它突然向一棵有人的大樹那兒飛去……

　　越來(lái)越近了！樹后的那個(gè)小伙伴也看到了蝴蝶正在向他這棵樹靠近。他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)猛撲，那氣勢(shì)，猶如猛虎下山一般?？上Ш纳硎痔艚萘?，他離的距離又太遠(yuǎn)，撲了個(gè)空，身體又在空中晃動(dòng)了幾下，沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)狗啃泥。

　　我們又重新聚在一起，總結(jié)失敗的原因：距離太遠(yuǎn)了，聲音又大，怎么能不把蝴蝶驚動(dòng)呢？總結(jié)完原因，我們又回到了各自的位置上。

　　一次次觀察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次總結(jié)，都讓我們長(zhǎng)了一份經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，說(shuō)的就是我們現(xiàn)在這個(gè)樣了吧……

　　多次捕捉后，那只蝴蝶已經(jīng)不是那樣的無(wú)憂無(wú)慮了，現(xiàn)在的它，對(duì)我們有著極大的警惕性，不敢輕易地靠近樹旁。在一片長(zhǎng)久的寂靜后，它試探性地向樹旁飛去。一次，兩次……都沒(méi)有動(dòng)靜，它覺(jué)得我們是真的離開了，便向樹后大膽地走，不，飛去，想要趕快離開這個(gè)是非之地。

　　近了，近了！它靠近了！我們的心怦怦直跳。它剛走到樹后，就與伙伴四目相對(duì)。蝴蝶的大腦停機(jī)了，在空中呆住了，只有那翅膀還在空中飛舞。那個(gè)小伙伴趁此機(jī)會(huì)，猛撲上去。哈哈，終于捉到了！我們開心得又蹦又跳。

　　出于保護(hù)環(huán)境，我們最終還是將那只“不幸的蝴蝶”放走了。

　　以后，我再也沒(méi)捉過(guò)蝶。但那次的捉蝶的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

捉蝴蝶_作文2

　　來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，蝴蝶翩翩起舞。

　　在這樣的美麗的景象的牽引下，小們也脫下了包鼓鼓的冬衣，歡蹦亂跳了起來(lái)。這不，丹妮打算和絢彩、聰捷一起去捉蝴蝶。丹妮問(wèn)：“我們?cè)撊ツ膬鹤胶?？?聰捷答道：“當(dāng)然是去花圃了。蝴蝶總是待在花多的地方，在這個(gè)城市里，花多的地方可不就是花圃嘛?！?/p>

　　絢彩說(shuō)：“聰捷說(shuō)得對(duì)，我們就在周六下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)花圃，一起捉蝴蝶吧?！?丹妮和聰捷連忙異口同聲地說(shuō)：“嗯?！?/p>

　　花圃里，美不勝收。眼前一望無(wú)際的花海，空中蝴蝶翩躚。此情此景，不由得令丹妮和絢彩浮想聯(lián)翩。而聰捷卻不為所動(dòng)，因?yàn)樗男乃既湓谧胶?。趁著丹妮和絢彩欣賞美景時(shí)，聰捷已經(jīng)開始捉蝴蝶了。她看見了一只美麗的蝴蝶，正停留在了一朵漂亮的小花上。聰捷小心翼翼地挪向了那朵小花，眼睛直勾勾地盯著那只蝴蝶，雙手慢慢伸向它，然后一撲，便捉住了一只白蝴蝶。丹妮和絢彩見此情景，也紛紛捉起蝴蝶來(lái)。其實(shí)，她們捉蝴蝶純粹就是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，并沒(méi)有想要傷害它們，所以當(dāng)她們捉到蝴蝶后，總會(huì)在第一時(shí)間放掉它們。

　　但是，當(dāng)?shù)つ葑降降?只蝴蝶，張開手，準(zhǔn)備放飛它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶并沒(méi)有像其他蝴蝶一樣立即起飛，而是，一動(dòng)不動(dòng)地躺在丹妮的手里，像個(gè)熟睡著的嬰兒。丹妮用手指頭碰了碰它，它依然一動(dòng)不動(dòng)。丹妮心想：它該不會(huì)是死了吧？想到這，她不禁放聲哭了起來(lái)。聰捷和絢彩聽見哭聲，朝丹妮走來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”丹妮聽到這話，哭得更兇了。聰捷看見她手上的蝴蝶，像是明白了什么似的，低頭思索著。

　　這時(shí)，一個(gè)花農(nóng)循著哭聲而來(lái)，那是一個(gè)老婦人，她見丹妮哭得很傷心，便問(wèn)：“孩子，你怎么了？”丹妮抬頭見是一位慈祥的老婦人，便答道：“蝴蝶死了，嗚嗚嗚。我，我真的不是故意的，嗚嗚嗚，怎么會(huì)這樣呢？嗚嗚嗚……”老婦人仔細(xì)端詳著蝴蝶，然后，安慰丹妮道：“孩子，你放心，這只蝴蝶還沒(méi)死，只是受了重傷而已，過(guò)一會(huì)兒，等它慢慢緩緩過(guò)，它還會(huì)飛走的。只是下次可不能再捉蝴蝶玩了，每一只蝴蝶都是一條生命，而蝴蝶的生命是十分脆弱的，我們理應(yīng)要呵護(hù)。”

　　“嗯，，我們明白了?！钡つ?、絢彩和聰捷三人異口同聲地答道。

捉蝴蝶_作文3

　　星期六的中午，我從菜市場(chǎng)回到家。一路上，我看見有許多五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就像一位位婀娜多姿的少女，正跳著優(yōu)美的芭蕾舞。突然，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)有趣的想法：不如我和弟弟來(lái)比一場(chǎng)捉蝴蝶比賽?！班?，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我自言自語(yǔ)道?；氐郊液?，我大叫：“子豪，子豪，我們來(lái)捉蝴蝶怎么樣？”“好啊，好?。　钡艿荛_心地說(shuō)?！昂昧?，廢話不多說(shuō)了，我們出發(fā)吧！”

　　我們每人先準(zhǔn)備一個(gè)袋子，為了讓蝴蝶在袋子里也采蜜，我就在袋子里放些新鮮的花朵?！伴_始！”隨著我的一聲令下，我們開始捉起蝴蝶。蝴蝶很多，有時(shí)蝴蝶聚在一起，令我眼花繚亂，有時(shí)它們分散來(lái)開，我又頭腦清醒。我們姐弟兩捉到一只，就看對(duì)方一下，以免對(duì)方比自己捉的蝴蝶多。

　　每當(dāng)我看一下弟弟的袋子時(shí)，就浪費(fèi)了一些捉蝴蝶的時(shí)間。不一會(huì)兒，一只小巧玲瓏的蝴蝶從我面前悠了好幾圈，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)捉我呀……”“哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！等著我捉到你，你就知道耍本姑娘是該當(dāng)何罪！”只見那只蝴蝶在花朵上采蜜，當(dāng)它停在花朵上的時(shí)候，一動(dòng)也不動(dòng)，就像被定住了一樣。

　　我先慢慢地接近它，就像小偷偷東西那樣，兩手慢慢地往前伸，等蝴蝶一不留神，我一下子把它捉住，手心里留出一條縫，另一只手把蝴蝶給拿出來(lái)?！肮?！你這個(gè)小家伙怎么逃得過(guò)我的五指山呢？哈哈哈……”我邪惡地說(shuō)。我把那蝴蝶整死之后，又有一只多姿多彩的蝴蝶飛來(lái)了，我高興地喊了起來(lái)：“天哪，我第一次看見有著紫、黃、藍(lán)這三種顏色的蝴蝶！”我得高興聲驚動(dòng)了弟弟，弟弟賊眉鼠眼地看了一下四周，看見了那只迷人的蝴蝶，便打起了它的主意。他慢慢地走過(guò)來(lái)，等它一不留神，就捏著它的翅膀，把它打入袋子“地牢”。我失望極了

　　這次的比賽我比弟弟少捉了兩只，雖然輸了，但我仍然很高興。