捉蝴蝶_作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的捉蝴蝶_作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
捉蝴蝶_作文1
“兒童急走捉黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋……”當(dāng)我背到這一句詩(shī)時(shí),我的腦海中就涌入了許多記憶……
那一天,我和爺爺來(lái)到了人民公園。我走著、走著,走到了一片草坪邊,看到了這樣的一幕:空中飛舞著一只白色的、似一團(tuán)雪的蝴蝶,而下面,是一群蓄勢(shì)待發(fā)、準(zhǔn)備捉蝶的小朋友。我覺(jué)得有趣,便走過(guò)去和他們一起捉蝶。
我們商量好戰(zhàn)術(shù):我們分別躲在可以擋住自身的物體后面,如:大樹,椅子,柱子等。商量好戰(zhàn)術(shù),我們便各自散開躲好。
我和大部分小伙伴的選擇一樣,躲在一棵粗壯的大樹背后,然后緊緊地盯著蝴蝶的動(dòng)向:它們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近,還是像往常一樣上飛下飛,左飛右飛,前飛后飛,自由地翩翩飛舞。此時(shí),它突然向一棵有人的大樹那兒飛去……
越來(lái)越近了!樹后的那個(gè)小伙伴也看到了蝴蝶正在向他這棵樹靠近。他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)猛撲,那氣勢(shì),猶如猛虎下山一般??上Ш纳硎痔艚萘?,他離的距離又太遠(yuǎn),撲了個(gè)空,身體又在空中晃動(dòng)了幾下,沒(méi)站穩(wěn),就摔了個(gè)狗啃泥。
我們又重新聚在一起,總結(jié)失敗的原因:距離太遠(yuǎn)了,聲音又大,怎么能不把蝴蝶驚動(dòng)呢?總結(jié)完原因,我們又回到了各自的位置上。
一次次觀察,一次次捕捉,一次次狗啃泥,一次次總結(jié),都讓我們長(zhǎng)了一份經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智”,說(shuō)的就是我們現(xiàn)在這個(gè)樣了吧……
多次捕捉后,那只蝴蝶已經(jīng)不是那樣的無(wú)憂無(wú)慮了,現(xiàn)在的它,對(duì)我們有著極大的警惕性,不敢輕易地靠近樹旁。在一片長(zhǎng)久的寂靜后,它試探性地向樹旁飛去。一次,兩次……都沒(méi)有動(dòng)靜,它覺(jué)得我們是真的離開了,便向樹后大膽地走,不,飛去,想要趕快離開這個(gè)是非之地。
近了,近了!它靠近了!我們的心怦怦直跳。它剛走到樹后,就與伙伴四目相對(duì)。蝴蝶的大腦停機(jī)了,在空中呆住了,只有那翅膀還在空中飛舞。那個(gè)小伙伴趁此機(jī)會(huì),猛撲上去。哈哈,終于捉到了!我們開心得又蹦又跳。
出于保護(hù)環(huán)境,我們最終還是將那只“不幸的蝴蝶”放走了。
以后,我再也沒(méi)捉過(guò)蝶。但那次的捉蝶的樂(lè)趣,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
捉蝴蝶_作文2
來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,蝴蝶翩翩起舞。
在這樣的美麗的景象的牽引下,小們也脫下了包鼓鼓的冬衣,歡蹦亂跳了起來(lái)。這不,丹妮打算和絢彩、聰捷一起去捉蝴蝶。丹妮問(wèn):“我們?cè)撊ツ膬鹤胶???聰捷答道:“當(dāng)然是去花圃了。蝴蝶總是待在花多的地方,在這個(gè)城市里,花多的地方可不就是花圃嘛?!?/p>
絢彩說(shuō):“聰捷說(shuō)得對(duì),我們就在周六下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)花圃,一起捉蝴蝶吧?!?丹妮和聰捷連忙異口同聲地說(shuō):“嗯?!?/p>
花圃里,美不勝收。眼前一望無(wú)際的花海,空中蝴蝶翩躚。此情此景,不由得令丹妮和絢彩浮想聯(lián)翩。而聰捷卻不為所動(dòng),因?yàn)樗男乃既湓谧胶?。趁著丹妮和絢彩欣賞美景時(shí),聰捷已經(jīng)開始捉蝴蝶了。她看見了一只美麗的蝴蝶,正停留在了一朵漂亮的小花上。聰捷小心翼翼地挪向了那朵小花,眼睛直勾勾地盯著那只蝴蝶,雙手慢慢伸向它,然后一撲,便捉住了一只白蝴蝶。丹妮和絢彩見此情景,也紛紛捉起蝴蝶來(lái)。其實(shí),她們捉蝴蝶純粹就是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,并沒(méi)有想要傷害它們,所以當(dāng)她們捉到蝴蝶后,總會(huì)在第一時(shí)間放掉它們。
但是,當(dāng)?shù)つ葑降降?只蝴蝶,張開手,準(zhǔn)備放飛它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶并沒(méi)有像其他蝴蝶一樣立即起飛,而是,一動(dòng)不動(dòng)地躺在丹妮的手里,像個(gè)熟睡著的嬰兒。丹妮用手指頭碰了碰它,它依然一動(dòng)不動(dòng)。丹妮心想:它該不會(huì)是死了吧?想到這,她不禁放聲哭了起來(lái)。聰捷和絢彩聽見哭聲,朝丹妮走來(lái),問(wèn):“怎么了?”丹妮聽到這話,哭得更兇了。聰捷看見她手上的蝴蝶,像是明白了什么似的,低頭思索著。
這時(shí),一個(gè)花農(nóng)循著哭聲而來(lái),那是一個(gè)老婦人,她見丹妮哭得很傷心,便問(wèn):“孩子,你怎么了?”丹妮抬頭見是一位慈祥的老婦人,便答道:“蝴蝶死了,嗚嗚嗚。我,我真的不是故意的,嗚嗚嗚,怎么會(huì)這樣呢?嗚嗚嗚……”老婦人仔細(xì)端詳著蝴蝶,然后,安慰丹妮道:“孩子,你放心,這只蝴蝶還沒(méi)死,只是受了重傷而已,過(guò)一會(huì)兒,等它慢慢緩緩過(guò),它還會(huì)飛走的。只是下次可不能再捉蝴蝶玩了,每一只蝴蝶都是一條生命,而蝴蝶的生命是十分脆弱的,我們理應(yīng)要呵護(hù)。”
“嗯,,我們明白了?!钡つ?、絢彩和聰捷三人異口同聲地答道。
捉蝴蝶_作文3
星期六的中午,我從菜市場(chǎng)回到家。一路上,我看見有許多五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,就像一位位婀娜多姿的少女,正跳著優(yōu)美的芭蕾舞。突然,我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)有趣的想法:不如我和弟弟來(lái)比一場(chǎng)捉蝴蝶比賽?!班?,這個(gè)主意不錯(cuò)!”我自言自語(yǔ)道?;氐郊液?,我大叫:“子豪,子豪,我們來(lái)捉蝴蝶怎么樣?”“好啊,好?。 钡艿荛_心地說(shuō)?!昂昧?,廢話不多說(shuō)了,我們出發(fā)吧!”
我們每人先準(zhǔn)備一個(gè)袋子,為了讓蝴蝶在袋子里也采蜜,我就在袋子里放些新鮮的花朵?!伴_始!”隨著我的一聲令下,我們開始捉起蝴蝶。蝴蝶很多,有時(shí)蝴蝶聚在一起,令我眼花繚亂,有時(shí)它們分散來(lái)開,我又頭腦清醒。我們姐弟兩捉到一只,就看對(duì)方一下,以免對(duì)方比自己捉的蝴蝶多。
每當(dāng)我看一下弟弟的袋子時(shí),就浪費(fèi)了一些捉蝴蝶的時(shí)間。不一會(huì)兒,一只小巧玲瓏的蝴蝶從我面前悠了好幾圈,仿佛在說(shuō):“快來(lái)捉我呀……”“哼,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!等著我捉到你,你就知道耍本姑娘是該當(dāng)何罪!”只見那只蝴蝶在花朵上采蜜,當(dāng)它停在花朵上的時(shí)候,一動(dòng)也不動(dòng),就像被定住了一樣。
我先慢慢地接近它,就像小偷偷東西那樣,兩手慢慢地往前伸,等蝴蝶一不留神,我一下子把它捉住,手心里留出一條縫,另一只手把蝴蝶給拿出來(lái)?!肮?!你這個(gè)小家伙怎么逃得過(guò)我的五指山呢?哈哈哈……”我邪惡地說(shuō)。我把那蝴蝶整死之后,又有一只多姿多彩的蝴蝶飛來(lái)了,我高興地喊了起來(lái):“天哪,我第一次看見有著紫、黃、藍(lán)這三種顏色的蝴蝶!”我得高興聲驚動(dòng)了弟弟,弟弟賊眉鼠眼地看了一下四周,看見了那只迷人的蝴蝶,便打起了它的主意。他慢慢地走過(guò)來(lái),等它一不留神,就捏著它的翅膀,把它打入袋子“地牢”。我失望極了
這次的比賽我比弟弟少捉了兩只,雖然輸了,但我仍然很高興。
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