【熱門】蝴蝶的作文九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
媽媽,蝴蝶是飛不走的,你的斜條紋的衣裙,沒有灑上我們伊里亞那人夢中的香水,但是,媽媽,蝴蝶是不會飛走的。
你的慈愛是圣那安露一片低緩的谷地上,靜默開放著的天竺花,當風吹來又逝去的時候,你就只有沉默了;當一群黃鶯匆匆忙忙地搖振翅翼,你就只有孤獨了;而當一只有油畫顏色的蝴蝶飛進你的柔情,媽媽,你的眼睛像風島上明亮的燈光。
你曾對父親說,要給所有的人以愛,他糾正說:不,是慈愛。那以后不久,你就擁有一位帶著克朗鎮風味的女兒。
記得你叫過我貓咪,我叫一聲就跑開了;你還叫過我法絨犬,后來,我真的象犬一樣地獨自在家園外遙遠的路途上逡巡。
媽媽,那一次的外出好險呵,我剛剛讀完一篇《為愛喝彩》,結果,在傍晚,你和父親幾乎和夕陽一道找遍整個地球。
深夜,你又重新唱起了歌,“飛走的蝴蝶呵,留下一片花園在悲愴。”
媽媽,想起因年輕而萌發的草率,即使你不是溫馨的花園,我卻已經是一只懂事的蝴蝶,一只再也飛不走的蝴蝶。直到你枯萎,直到我變成空氣中一粒微不足道的塵埃,我也是伊里亞那那一座叫做安妮的花園里一只飛不走的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇2
前幾天聽莊周夢蝶,他夢到了蝴蝶,但是蝴蝶究竟有沒有夢到他呢?蝴蝶和莊周的主客體的問題一直橫亙在我的心中,久久不能釋懷。
于是我漫步在花園里,漫無目的的走著。突然,一只白蝴蝶停在不遠處的花瓣上,我便小心靠近,俯身拍攝,剛按下拍攝鍵,拍了幾張照片,白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜,徑直飛走了。看著蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵,像籠罩著夢境一般如癡如醉,我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天,我才回過神,這不就是蝴蝶之夢嗎?
實際上,莊子早就回答了這個問題。他跟惠子在濠上觀魚,感嘆游魚之樂。惠子抬杠說,你不是魚,怎么知道游魚快樂不快樂呢?莊子說,你不是我,怎么知道我不知道呢?惠子說,我不是你,我不知道你,你也不是魚,也不知道魚,搞定。莊子說,別急,你說“安知魚之樂”,可見不管我知不知道魚之樂,你是知道我的意見的,不然沒法反駁我呀,現在怎么能又說你不知道我呢?惠子梗。
辯論的最后,莊子總結說:“我知之濠之上矣。”這其實就是一個很好的引導,告訴我們要親臨其境去感知,而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯。可惜我們離自然越來越遠,而對莊子的引導不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中,我才多多少少感受到一點蝴蝶的真態。
大自然是最好的老師,豈可不勉哉!
蝴蝶的作文 篇3
安東尼在他的繪本中說:“我們討厭一朵花時,把她摘下來,喜歡一朵花時,也把她摘下來。”這寥寥數
語,竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?
不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視,不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳,不為了欣賞蝴蝶美的姿態而去喧擾那一份靜謐與安然,這才是真正欣賞者的姿態:安靜,不出聲,不觸碰,佇足于局外,只愿用遠遠的目光愛撫,甚至只是在心底悄然遐想。
張曉風曾在散文中記載過:路過一位友人家,拜訪閑聊之余卻瞥見一株靜默于房屋一隅的曇花,她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種,倔強地遵守著出生地的時差,只肯在白天綻放,無論友人用盡何種方法,她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培,多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞,都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系,都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。
讓美麗回到她最初的環境中去,去肆意盛開屬于她的光彩,別讓你的欣賞,影響了她的綻放。
閑暇時讀書,最愛川端康成那一句:“凌晨四點,看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態啊。一位老人,借著微熹晨光,披衣而坐,默默于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵,毫不打擾,沒有上前采擷,也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間,來呵護那一方自然的美的盛開,這更是一種尊重,無言,卻浸透在凌晨清淺的天光里,提醒我們,自然界中一花一草,一蟲一鳥,皆是倔強而美好的生靈,懷著尊重與珍視,去欣賞,去“遷就”她們,才能領略到最自然,最美的感動。
蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的,莫用蠟燭的光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧靜的,莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人,輕一點,慢一點,遠遠看著就好,別讓你的影子,擋住了哪一片花瓣的陽光。
蝴蝶的作文 篇4
冬已去,春又來,盡管時間流逝得宛如滔滔江水——一去不復返,但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里,難以磨滅。
窗外百花爭艷,射進幾束明媚的春光,突然,一只身上帶有藍寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優美的舞蹈,吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗,表示即將飛走,我才回過神來,繼續聽老師講課。下課后,我走向窗,尋找窗外那只蝴蝶的蹤影。可是只見它一個勁兒的撞向那塊玻璃窗,但是一次次的結果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的,我不知道蝴蝶為什么那么傻,也許只是為了窗外那一簇簇新開的花,我對它的頑強有點憐惜,不過我又想,或者它一會兒就會為我們在教室里跳舞,于是我又去上體育課了。可是,當我上完課,教室里卻失去了它的蹤影,我走向玻璃窗,所看到的景象使我大吃一驚,那只美麗的蝴蝶死了,旁邊還有一對斷了的翅膀。小 荷
我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎?許多家長都望子成龍,望女成鳳,給自己的子女報了這個學習班,那個體育班,他們都是出于好心,希望自己的子女能有好的前途,但是這無意中卻成為了一個美麗而堅硬的玻璃罩,使我們無法反抗。
蝴蝶需要從教室中逃脫出來,因為外面有一個美麗的天空,一簇簇美麗的鮮花正等著它,因此我們也需要從這個外表看起來很美麗的玻璃窗走出來,走向那屬于我們的天空。
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