關(guān)于蝴蝶作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文 篇1

　　每個(gè)女孩都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的夢(mèng)，是五顏六色，可是，他們最美麗的夢(mèng)，是蝴蝶結(jié)。

　　紅色的蝴蝶結(jié)，橘黃色的蝴蝶結(jié)，黃色的，藍(lán)色的，綠色的。

　　每個(gè)蝴蝶結(jié)都有女孩那幸福的笑臉，甜蜜的微笑。

　　每個(gè)蝴蝶結(jié)都人女孩那美麗的想象，純潔的思想。

　　蝴蝶結(jié)，是女孩的象征，是女孩的心愿，是女孩的甜蜜，是女孩的幸福。

　　蝴蝶結(jié)，給女孩快樂，給女孩美好，給女孩純潔。

　　女孩的魅力，是蝴蝶結(jié)的力量給予。

　　女孩的微笑，是蝴蝶結(jié)的美麗所給。

　　女孩。

　　蝴蝶結(jié)。

　　多么美麗。多么單純。。多么讓人感到溫馨啊。

　　每一個(gè)女孩。每一個(gè)蝴蝶結(jié)。。每一個(gè)夢(mèng)想。每一個(gè)希望。

　　噢，蝴蝶結(jié)……

　　教師評(píng)語(yǔ)：我夢(mèng)中的蝴蝶結(jié)，如詩(shī)般的蝴蝶結(jié)……

蝴蝶作文 篇2

　　上自然課的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我們班養(yǎng)蝴蝶的幼蟲了，大家聽到后又驚又喜。我們班養(yǎng)的是無(wú)尾鳳蝶的幼蟲，老師還介紹無(wú)尾鳳蝶的幼蟲分成三個(gè)階段：第一個(gè)是：一~四齡的“鳥糞蟲”；第二個(gè)是：“葉子蛹”，最后就是美麗的蝴蝶了。

　　我總共養(yǎng)了三只蟲蟲，我?guī)退麄內(nèi)∶麨椋盒o(wú)、小尾和小鳳。當(dāng)小尾和小鳳已經(jīng)長(zhǎng)成綠皮蟲時(shí)，小無(wú)還是鳥糞蟲。不知道為什么，過了幾天后，小無(wú)就死了。那時(shí)候 我正在看小尾和小鳳時(shí)，忽然小無(wú)吐出黃黃的液體，我原本以為它要變成綠皮蟲了，害我非常興奮，于是一直盯著它看，過了一段時(shí)間，它居然一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開，把它拿出來(lái)，并打電話問同學(xué)原因。沒想到竟然讓我聽到我最不想聽的消息，那就是它死了！當(dāng)我聽到這消息時(shí)，我嚇了一跳， 我無(wú)微不至的照顧它們，為什么還會(huì)發(fā)生這種事呢？真是晴天霹靂啊！

　　這時(shí)的我，想到老師曾經(jīng)說(shuō)過：“如果其中一只生病或死亡的話，要趕快將它移開，不然其他只也會(huì)接連生病或死亡。”我馬上以最快的速度將小無(wú)移開。因?yàn)樾o(wú)的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長(zhǎng)大。

　　第二天，我?guī)托∥埠托▲P換葉子時(shí)，正好看到小鳳在吃東西，它們總是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副認(rèn)真的模樣，真是可愛。隔幾天后，它們就變成蛹了。 哇！真是美麗呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是黑色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的姿態(tài)，真像下凡來(lái)人間游玩的仙子。

　　當(dāng)我把盒子打開時(shí)，小尾和小鳳同時(shí)展翅飛起，你能想像那個(gè)畫面嗎？它們飛起來(lái)的那一刻，媽媽立刻按下相機(jī)的快門，只可惜相機(jī)沒電了，所以來(lái)不及“捕捉”它們展翅的畫面，實(shí)在很可惜。美好的時(shí)間總是過得特別快，在這二十幾天里，從一開始怕蟲蟲的我，到現(xiàn)在對(duì)蟲蟲愛不釋手，也讓我學(xué)習(xí)到寶貴的一課。雖然很舍不得離開它們，但是想到它們以后能生活在學(xué)校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開心。我要對(duì)小無(wú)、小尾、小鳳、說(shuō)：“謝謝你們！”

蝴蝶作文 篇3

　　今天朱老師給我們上蝶藝課的小朋友每人一只蝴蝶，等我裝到瓶子中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的蝴蝶是死的，看著其他同學(xué)的蝴蝶在瓶中飛來(lái)飛去的跳著各種各樣的舞蹈，我非常的羨慕，同時(shí)也很難受，覺的老師是不是偏心，把死了的蝴蝶給我，我一直都悶悶不樂，也不想帶回家，放學(xué)出了校門的時(shí)候，我就哭了，一直哭到回家。

　　后來(lái)我了解到，裝在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就會(huì)死亡，看著活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那樣也是一件很殘忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要讓它回到它的家，享受和家人團(tuán)聚的快樂，否則我就要看著它慢慢的死亡，那也是一件讓我很害怕的事情。

　　而我的是死蝴蝶，我不需要為它的生命擔(dān)心，心里反而開心又輕松，覺的自己很幸運(yùn)的擁有了一只沒有生命的蝴蝶的身體。

　　明天我會(huì)把蝴蝶從學(xué)校帶回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作為我永遠(yuǎn)的回憶。

蝴蝶作文 篇4

　　今天早上，我和爸爸去叫王梓凝，我摁了門鈴，可是門鈴壞了，我只能找爸爸幫忙了，爸爸摁了摁就行了，我告訴王梓凝帶上袋子，再拿上小網(wǎng)下來(lái)玩。王梓凝下來(lái)了，可是我爸爸還沒下來(lái)，我只能等我爸爸。

　　這時(shí)，王梓凝爸爸又上去拿東西，他們下來(lái)了，我們才開始走。我們到了齊盛賓館就開始抓蝴蝶。（王梓凝）他們抓蝴蝶，我們網(wǎng)蝴蝶。我網(wǎng)的時(shí)候一網(wǎng)網(wǎng)了兩只，我真幸運(yùn)！

蝴蝶作文 篇5

　　就在今天上午，大家曉得，在安徽高考的所有考場(chǎng)上，又一次出現(xiàn)了安徽高考?xì)v史上最奇葩最坑孩的事情!那只蝴蝶究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?它只不過用翅膀扇了扇風(fēng)，用嘴采采花粉，而它所扇的，所采的，都無(wú)非是一個(gè)沒有失掉良心的蝴蝶所做的平常之事!大家都有兩條胳膊，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!(二胡的聲音激動(dòng)了)為什么要把它捉來(lái)摁到顯微鏡下，而且又不敢光明正大的來(lái)摁，而偏偏躲在辦公室的一角，摁到一張高考試卷里來(lái)害人!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)

　　今天，這里有沒有高考專家和所謂的優(yōu)秀的高考作文教師?你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!你出來(lái)講!憑什么要和那只蝴蝶過不去?(厲聲，熱烈的鼓掌)摁了蝴蝶，還敢大膽地承認(rèn)，還要用這只蝴蝶來(lái)坑孩，可嘆啊!可嘆啊!(熱烈的鼓掌)這是某些高考作文出題專家的悲哀，恰是那只蝴蝶的不幸!蝴蝶在安徽被捉來(lái)并且被摁倒，是蝴蝶留給安徽高考的不堪!也是安徽考生的不堪!(鼓掌)

　　幾年前，那架偏要被橫著放的梯子已經(jīng)讓安徽考生遭受“屠殺”，那算是一代學(xué)兄學(xué)姐獻(xiàn)出了他們最寶貴的`腦細(xì)胞!現(xiàn)在又有一只蝴蝶倒在了顯微鏡下。而且還大言不慚地說(shuō)：“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟失去了色彩。”我們悲哀一點(diǎn)說(shuō)，這算是象我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老梯子和新蝴蝶，獻(xiàn)出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在安徽，這算是安徽考生無(wú)限的哀傷!(熱烈的鼓掌)

　　他們摁倒蝴蝶的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些異常睿智的出題專家，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣總是出其不意的來(lái)制造題目，正是他們自己在裝啊!在坑人啊!所以他們制造奇葩考題，其實(shí)是他們自己黔驢技窮啊!專家們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為放倒一個(gè)梯子，捉來(lái)一只蝴蝶就可以了事，就可以把考生嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的考生是嚇不倒的，唬不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有考生了。

　　你們摁倒一只蝴蝶，會(huì)有千百萬(wàn)只蝴蝶飛起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的蝴蝶!你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天網(wǎng)上發(fā)帖評(píng)論奇葩文題的這些人都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心：真正的教育的力量是要?jiǎng)倮模胬碛肋h(yuǎn)是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。高考?xì)v史上沒有一個(gè)出奇葩文題的事件不被人民當(dāng)做笑料的!翻開歷史看看，類似的文題還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。因?yàn)槊髂昃筒皇前不諉为?dú)出題了。我們有力量打破這個(gè)壟斷，爭(zhēng)到光明!我們的光明，恰是壟斷的末日!(熱烈的鼓掌)

　　那只蝴蝶的血不會(huì)白流的!你看見一只蝴蝶被捉來(lái)摁倒，可也看得見千百個(gè)飛起的!

　　偏題怪題是不會(huì)長(zhǎng)久的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在!(鼓掌)

　　歷史賦予安徽高考的任務(wù)是讓考生真正寫出好的文章，我們安徽的學(xué)子必須完成這任務(wù)!

　　我們不要此類奇葩文題，我們有針砭弊端和返璞歸真的精神!我們隨時(shí)像那只蝴蝶一樣，左翅被折斷了，扇動(dòng)的右翅在呼喚高考作文的真正創(chuàng)新!