蝴蝶飛飛，帶起懷念的思緒，蝴蝶飛飛，承載我們的漂浮的夢想。今天小編就來分享蝴蝶飛飛小學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
蝴蝶飛飛小學作文(一)
你像一只蝴蝶翩翩飛，因為你的名字就是她。
多么美麗的蝶，多愁善感的人啊。
當春天離去，夏天逃走的時候，你也隨著淡淡的秋意離開我們。
多么可愛的蝶，就這樣悄悄走了，留給我們一生牽掛。
我往后的日子，每當看見蝴蝶，便想起當初的你。
看著飄落的黃葉，我又想到了你。
以前我們并不熟悉，但這種不熟悉卻創(chuàng)造了我心中完美的天使般的你。
你飄啊搖啊的一生，是多少美麗編織的夢啊。
我多想挽留你，但蝴蝶終要狂舞，要離去。
蝶兒飛飛，帶著我的牽掛; 蝶兒飛飛，載著年輕的夢; 蝶兒飛飛，卻越飛越遠; 蝶兒飛飛，花將她的翅膀染色。
而如今景色依舊，卻不見了你飛舞的美麗身影。
蝴蝶飛飛小學作文(二)
望著天空中翩翩飛舞的蝶兒，一段美好的回憶又在腦海中上映。。....
驕陽似火，照的大地不停喘氣。偷偷躲在樹陰下的我和依衣，還是受不了陽光的炙熱，就溜到附近的小河邊洗澡。整個身體浸在水里的感覺好舒服，一股透心涼涌上心頭。突然，幾只色彩斑斕的蝴蝶在草坪追逐飛舞。我高興的拉著依依的手跑到草坪去抓蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗的昆蟲，而且十分不好抓。這時，一直粉白色的蝶兒從我臉旁飛過，我反手一抓，它只得乖乖的躺在我得手心里。我小心的張開手掌，用手輕輕的捏住它的兩只翅膀，仔細看著它的整體。看，它那兩只觸角在不停的顫抖，翅膀也在微微抖動，似乎在向我做反抗。我生氣的說;再動，把你做成標本。‘依依走過來，伸出手，笑著說;可以給我嗎/’我伸手把蝴蝶給了她，誰知，她兩手一張，把蝴蝶放飛了。當時，我竟然一點也沒有生氣，反而很感動。她轉(zhuǎn)過身，說;它們還有夢想，我們也一樣。'她又轉(zhuǎn)過頭朝著蝴蝶大喊，飛吧，朝著自己的夢想去飛。我情不自禁也大喊起，蝴蝶飛飛。聲音回蕩在草坪間。....
思緒從回憶重新回到現(xiàn)實，我再一次對著蝶兒大喊，蝴蝶飛飛。
蝴蝶飛飛小學作文(三)
童年是一個色彩斑斕的盒子，里面裝滿了許多閃光有趣的回憶。童年--在這個純真年代里，由于兒時的無知，發(fā)生了許多可笑的事情。畫面已停止，時光仍繼續(xù)……
6歲，在這個懵懂的年齡，發(fā)生了一件我至今依然認為可笑的事。那年，盛夏七月，蝴蝶花都開了，是那么燦爛，綻放在陽光下，小小的我站在陽臺上細細地端詳著這美麗的蝴蝶花。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，蝴蝶花美中不足的是，它不象玫瑰、月季那樣充滿香味。怎么才能讓它擁有香味呢?到底怎么辦才好呢?為了這個問題，我傷透了腦筋，不停地踱步在屋子里。突然，我的目光被媽媽梳妝臺上的那幾瓶香水深深吸引住了，腦子里一個鬼點子誕生了。我從媽媽的那幾瓶香水中挑了味道最好的那一瓶，蹦蹦跳跳地來到陽臺上，唉，可惜蝴蝶花放得太高了，夠不著。于是，我搬來小凳子，又踮起腳尖，終于夠著了。我拿起香水，不管三七二十一，把一瓶子香水全都噴完了，整個屋子里都彌漫著濃郁的香水味，我陶醉在這美妙的境界里…… .
“咔嚓”，門開了，原來是媽媽回來了，一進屋就聞到了一股“怪味”：“這是什么味呀?”我吞吞吐吐地答道：“沒，沒什么。”可媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地問我：“說，是不是把我的香水全都噴完了?”我小聲地說：“我只是……只是看蝴蝶花沒有香味，就噴了一些。”媽媽哭笑不得：“你怎么能把香水噴到蝴蝶花上呢?你看著吧，到了明天，蝴蝶花就凋零了!”一開始我還半信半疑，可到了第二天，花兒果真都謝了，我傷心了好一陣子呢!這一切的一切，等我長大后，就全都明白了。 . .
現(xiàn)在想起童年的這些事情，只留下了無限的眷戀。是啊，一切都回不到，那些從前，美好的畫面……
蝴蝶飛飛小學作文(四)
我們家有個小菜園,春天到了,葉茂花香,蝴蝶一群一群地飛來了,我特別喜歡這些美麗的`蝴蝶. 蝴蝶有兩對翅膀,一對大一對小,像4把精美的小扇子.蝴蝶的身子細細的,長長的顏色是黑色的.頭上有兩根觸角,像電視機上的天線,是用來辨別氣味的,哪里發(fā)出菜花香氣就飛到哪里.它的嘴巴很滑稽,像皮管一樣,想吃花蜜就把嘴巴伸直一直伸到花朵深處就像用細管吸汽水、牛奶一樣,吃飽喝足之后,再把管子卷起來.有一次,老師叫我們捉蝴蝶做標本.我來到門前菜園里,明明看見許多蝴蝶在飛,忽然全都不見了,后來我想大概是因為菜花的顏色跟蝴蝶的顏色差不多的緣故.這時,我想起了語文書上的兩句古詩∶“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.”我想這兩句詩也許就是這個意思吧!”
名師點評：小作者這篇作文寫得很好，不但把蝴蝶的外觀描述得很詳細具體，還把蝴蝶吸食花蜜的情景描述得很生動形象。作文的結(jié)尾更巧妙地引入了古詩中著名的詩句，把“蝴蝶飛飛”時的情景描述得更加生動逼真。古詩中的蝴蝶是“黃蝶”，作文中說蝴蝶“顏色是黑色的”不夠全面。
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