藍(lán)蝴蝶1

　　早晨，花園里的花競(jìng)相開放，

　　藍(lán)蝴蝶喲，

　　你展開天藍(lán)色的輕盈的翅膀，

　　急匆匆地來(lái)到花園里，

　　與蜜蜂共舞。

　　下午，花園里的欣然怒放，

　　藍(lán)蝴蝶喲，

　　你邁著纖細(xì)的小腿，

　　在花中舞蹈，

　　與蜜蜂在捉迷藏。

藍(lán)蝴蝶2

　　在這個(gè)炎炎的季節(jié)和活潑的氣氛里，一只湛藍(lán)的蝴蝶飛進(jìn)了我的心扉，這只蝴蝶來(lái)自于湯素蘭的《紅鞋子》。

　　那只藍(lán)蝴蝶告訴我：在一個(gè)燦爛的下午，一個(gè)大眼睛帥氣男孩送給了他喜歡的長(zhǎng)發(fā)女孩一個(gè)漂亮的藍(lán)色蝴蝶發(fā)卡。但是，一不小心被另外的女同學(xué)看見(jiàn)了。她搶過(guò)了發(fā)卡讓全班都看見(jiàn)聽見(jiàn)：“哇塞！大家快看呀！定情信物！”男孩以為是長(zhǎng)發(fā)女孩向其他女孩炫耀，產(chǎn)生了誤會(huì)。第二天，女孩別著那個(gè)蝴蝶發(fā)卡，無(wú)意使得大家都引起了注意。流言蜚語(yǔ)成為下課熱點(diǎn)。男孩心痛和羞愧使得上課都無(wú)法認(rèn)真。放學(xué)路上，男孩從女孩頭上扯下蝴蝶發(fā)卡，用腳粉碎了那只蝴蝶。。。。。。

　　原本美好的結(jié)局卻成了悲劇的下場(chǎng)。主要是誤會(huì)惹的禍。但誤會(huì)是從何產(chǎn)生的呢？就是那些喜歡七嘴八舌，愛(ài)看好戲的人。每個(gè)集體中都有一些害群之馬，我的班級(jí)中也有。稍有些風(fēng)吹草動(dòng)就小題大做，編一些莫須有的故事，到班級(jí)中散布。再由一些站著說(shuō)話不腰疼的合作伙伴大肆宣傳。想對(duì)那些編排謠言的說(shuō)一句：“想象力那么好，干嘛不做編劇呢？”

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)誤會(huì)別人的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔不已：

　　也是在暑假的一天，興趣班的最后一堂課中，我向同桌兼死黨炫耀我新買的水鉆筆，也達(dá)到了預(yù)料的效果。放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲易鳂I(yè)有錯(cuò)，在辦公室訂正。回到教室時(shí)，只有同桌一人。

　　我問(wèn)她：“怎么還不走啊？”“哦，我家在附近，作業(yè)作文再回去也不遲。”她不緊不慢地答道。“哦”我邊收拾邊說(shuō)：“那我先走了。”

　　在我收拾鉛筆盒時(shí)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的水鉆筆不見(jiàn)了，隨后才發(fā)現(xiàn)同桌正拿著那支筆。剛從老師辦公室出來(lái)就一肚子氣，天熱急躁，所以言語(yǔ)有些不耐煩，“喂，快把筆還我。”

　　“什么筆”語(yǔ)氣還是那么慢吞吞的。

　　“就是你手上那個(gè)”我叉著腰說(shuō)，“這是我的。”

　　還是那種語(yǔ)氣：“誰(shuí)說(shuō)的。”

　　這一下就把我惹惱了，伸手奪過(guò)筆，“別裝蒜了，不久前剛給你看過(guò)。”

　　“你干什么呀，”她指著本子說(shuō)，“字都弄歪了。”

　　不知不覺(jué)中我倆的嗓門愈來(lái)愈響，吵得越來(lái)越兇，女生本來(lái)就是很敏感的。她受到了委屈，扭頭就走。臨走甩下一句話：“送你好了！”哭著奪門而出。我突然看到了她眼底的憤怒、傷心、失望還有不可思議。

　　在整理背包時(shí)，在抽屜里有一支與手上一模一樣。。。。。。

　　思想上的錯(cuò)誤會(huì)引起語(yǔ)言上的錯(cuò)誤，言論上的錯(cuò)誤會(huì)引起行動(dòng)上的錯(cuò)誤，因而產(chǎn)生了誤會(huì)

藍(lán)蝴蝶3

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無(wú)數(shù)紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的心中，模糊而又時(shí)而清晰，看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊，漸漸遠(yuǎn)去，往往自己是無(wú)動(dòng)于衷的，現(xiàn)在，雖忙，但看到她的身影，便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來(lái)到她身邊，為她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺，我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……

　　天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺(jué)竟想到了母親，她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下著滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場(chǎng)景闖入了我的腦海，希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好，我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細(xì)語(yǔ)，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過(guò)媽媽“沒(méi)有”如期而至，我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行，那么熟悉，而又那么親切……

　　媽媽雨中如鶯聲燕語(yǔ)的安慰的場(chǎng)景歷歷在目，媽媽，我終于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚著，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞！

藍(lán)蝴蝶4

　　在一個(gè)下午，一個(gè)鄉(xiāng)間的小路上，正下著滂沱大雨，一只藍(lán)色的小蝴蝶的翅膀被樹枝劃傷了，摔倒在小路上，不停的喊：“救命！”

　　一只活潑的小老鼠剛好經(jīng)過(guò)，聽到了小蝴蝶的叫聲：“鼠弟弟!鼠弟弟!我的翅膀被樹枝劃傷了，回不了家，你能幫幫我嗎？”“你這叫自作自受，誰(shuí)叫你欺人太甚,你這種刁蠻的蝴蝶誰(shuí)都不幫你的！”小老鼠一蹦一蹦的走了，可那可憐小蝴蝶在那兒淋著大雨。

　　松鼠媽媽和松鼠孩子正在回家的路上，看見(jiàn)了可憐的小蝴蝶，可期盼已久的不是那同情，而是冷嘲熱諷，松鼠孩子生氣的叫到：“小蝴蝶，你以前不是那碰都碰不得千金大小姐嗎？誰(shuí)都不求的嗎？怎么現(xiàn)在到求起我們來(lái)了？老是用瞧不起的眼光對(duì)待我們這些窮人，我們這么臟，我怕會(huì)碰臟你的衣服啊，哼！你那么壞，誰(shuí)都不會(huì)幫你的。”松鼠媽媽說(shuō)：“我向你借錢，還寫了字條，放在你那，你居然改了字條，這件事我沒(méi)齒難忘，走！”小蝴蝶傷心極了，不停的哭... ...

　　一只傻傻的小肥豬笨笨正在給外婆送飯，剛經(jīng)過(guò)時(shí)聽見(jiàn)了哭聲，一看，原來(lái)是受傷的小蝴蝶，小蝴蝶生氣的說(shuō)：“你們誰(shuí)都不幫我，把我一人扔在馬路上，笨笨，我知道你也是不會(huì)幫我的，因?yàn)槲乙郧翱偸瞧圬?fù)你，這下你高興了吧？”這時(shí)，笨笨二話沒(méi)說(shuō)，將小蝴蝶抱到車上，送小蝴蝶回家了。路上，小蝴蝶問(wèn)笨笨，我以前對(duì)你那么兇，你還這么關(guān)心我，是為什么啊？“因?yàn)橛亚椴皇墙灰灼罚銓?duì)我好，我就對(duì)你好，應(yīng)該互相關(guān)心，就是你以前從沒(méi)幫助過(guò)我，我也會(huì)幫助你的。讓你明白什么是友情... ...”小豬笨笨說(shuō)。

　　聽了小豬笨笨的話，小蝴蝶似乎明白了什么。