蝴蝶的翅膀小學生作文1

　　思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺，從一開始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。

　　我在街上看中了一條紫藍色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒錢裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話，時間用在了復習上，老爸老媽就連一個字也不多說，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢。

　　看來，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進房間。

　　在每天晚上睡覺時，我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望，那就是找到齊悅，然后說聲晚安。

　　每天上街期待奇跡。

　　就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說不認識我啊！

　　時間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。

　　蝴蝶的翅膀斷了。

蝴蝶的翅膀小學生作文2

　　在這個熱的會讓人中暑的夏天，我最喜歡看那些無厘頭暴笑劇，加上冰的讓人打寒戰(zhàn)的奶茶，在空調(diào)溫度低到20度的房間里——是那自由的安靜。

　　在房間里實在無聊，老爸老媽出去了。穿著果綠汗衫加米白短褲的我換上黑白相間的匡威出了門。

　　有一家店叫毛毛蟲時代，我覺得有趣，便走進店門。店主人很怪，不理客人。

　　我關注著她，最終成了好朋友。她叫齊悅，我叫李歡。齊悅到這里來，是為了實現(xiàn)自己的愿望。她希望能讓大家認識蝴蝶。雖然我是男孩，她卻一點也不向我隱瞞什么。她真的是一個有魔力的女孩。認識她以前，我是懦弱的男生。她內(nèi)心的堅強教會了我勇敢——記住，內(nèi)心的勇敢比一切重要。要當毛毛蟲。堅持。只有毛毛蟲時代結(jié)束，蝴蝶才會重生。

　　我們的友誼這樣一直維持，直到有一天，我去找她，只見大門緊鎖，有一封信，上面有一只亦真亦幻的蝴蝶……

　　齊悅，謝謝你教會我堅強和勇敢。也許你就是那展翅飛翔的蝴蝶，漂泊四方。自由對你來說是一種解脫。我保證，會努力破開舊繭，陪你尋找夢想。祝你幸福

　　我愛你，仙女姐姐……

蝴蝶的翅膀小學生作文3

　　蝴蝶有著一對五彩繽紛的翅膀，飛起來飄顠若仙，被稱為“會飛的花朵”。但是在捉蝴蝶時，只要用手指捏一捏它的翅膀，手指上便會有一層粉沫，而翅膀上也將會失去美麗的花紋，這是為什么呢？

　　科學家們在顯微鏡下觀察了蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多細小的鱗片，鱗片上有許多向下凹的小坑。小坑特別小，200多個小坑才有一根頭發(fā)絲那么細。小坑的底呈現(xiàn)黃色，斜坡呈現(xiàn)藍色。蝴蝶翅膀上的花紋正是由這些小坑組成的，在陽光下，小坑的反射使翅膀上顯現(xiàn)出五彩斑斕的圖案和花紋，讓人驚嘆不止。科學家們從蝴蝶身上得到了啟示，發(fā)明了可以以隨溫度變化的百葉窗，解決了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度恒定的難題。英國科學家們還依照大鳳蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，在真的紙幣上布滿了小坑，以區(qū)分假的紙幣。

　　科學家們真了不起，我們也要像科學家們那樣，愛觀察，勤動腦，細研究，凡事多問幾個為什么，這樣就會發(fā)現(xiàn)身邊許多細小而有趣的事，把這些小而有趣的事積累起來，我們也就會成為“小博士”、“小小科學家”啦。

蝴蝶的翅膀小學生作文4

　　不要小看那些弱小的蝴蝶，其實它們的翅膀上有很大的學問。

　　上星期日，我來到公園，漫步于一片開滿鮮花的地方，一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個不停，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然，蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了，原來是一群淘氣的鳥兒也來湊熱鬧，嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn)，那些在花叢中的蝴蝶們并沒有逃走，而是一只只閉合雙翼停留在花朵上，翅膀上出現(xiàn)了大大的眼形圖案。咦，難道它們不怕鳥嗎？更奇怪的是，鳥兒們追逐著、吞食著沒有及時逃走的蜜蜂們，卻對近在眼前的蝴蝶視而不見。

　　看到這兒，我忽然想起了以前曾看過的一本書《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》，就和今天發(fā)生的事情一樣。書里描寫了一位科學家捉來許多鳥兒進行試驗，每當鳥兒們吞食昆蟲時，他就在鳥兒們的旁邊投射一些幾何圖案，可鳥兒們并不在乎這些。但當他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時，剛才還享受美食的鳥兒們卻立刻飛走了。那是因為鳥兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛，天敵來了，自然鳥兒就飛走了。

　　大自然的奧妙真是令人神奇啊！可以說大自然永遠是人類的老師，值得人類去尊敬、學習。